幼兒園大班體育游戲教案《勇救小動物》及教學(xué)反思5篇-全文預(yù)覽
【正文】 奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn)。活動組織采用擬人化的手法，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。 糖果國王頭飾一個。椐此，制定如下活動目標(biāo)： 運(yùn)用多種 感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。 糖果王國 一說教材 幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。上橋救起 1 個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第 2 名幼兒再出發(fā)。 若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應(yīng)在原地重新通過。 老師發(fā)令后，各隊第 1 名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主運(yùn)動。 但其中也有一些不足的地方： ，對幼兒的實(shí)際個體經(jīng)驗(yàn)把握得不夠充分，個別行為習(xí)慣較差的幼兒不能很好地帶入 游戲。 游戲規(guī)則： 必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后才能救小精靈。 游戲準(zhǔn)備： 腳踏車 2 輛、變形平衡木 2 個、大紙箱 2 只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù) 2— 3 菲倍） 游戲玩法： 將幼兒分成人數(shù)相等的 2 路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。 培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動物的精神。幼兒園大班體育游戲教案《勇救小動物》及教學(xué)反思 5篇 第一篇：幼兒園大班體育游戲教案《勇救小動物》及教學(xué)反思 大班體育游戲教案《勇救小動物》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有勇敢、愛護(hù)小動物的精神，練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。提高平衡能力。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。總體來說，目標(biāo)基本達(dá)成。 本文擴(kuò)展閱讀：動物是生物的一個種類。 游戲準(zhǔn)備： 腳踏車 2 輛、變形平衡木 2 個、大紙箱 2 只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù) 2— 3 菲倍） 游戲玩法： 將幼兒分成人數(shù)相等的 2 路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。 游戲規(guī)則： 必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后 才能救小精靈。 老師發(fā)令后，各隊第 1 名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。 若游戲中途發(fā)生意
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