幼兒園中班美術教案《為小動物穿衣服》及教學反思（五篇材料）-全文預覽
【正文】 穿衣服》適用于 中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習正確的穿衣服，能自己穿衣服，了解穿戴整齊的意義，學會自己的事情自己做，學會收拾衣物、整理衣服。 三、活動延伸 請幼兒互相欣賞作品 ，并講解自己的意圖。 小動物知道小朋友們是既聰明又有愛心的好孩子。 激發(fā)幼兒愛護小動物的情感和創(chuàng)作熱情，積極參與動手制作的活動。 第三篇：幼兒園中班美術活動：為小動物穿衣服 幼兒園中班美術教案：為小動物穿衣服設計理念：近階段幼兒對小動物十分關注和喜歡，談話時也經常談論，在此基礎上生成了《可愛的小動物》系列活動，有“參觀動物園”“繪畫可愛的小動物”等 ,本節(jié)課是通過小動物要過冬為線索，在幼兒繪畫小動物圖形的基礎上 ,選擇了以涂色、粘貼為主的綜合性教學活動，調動起幼兒的積極性、主動性，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感及創(chuàng)作熱情，讓幼兒學習感受美、欣賞美，同時也為進一步發(fā)展幼兒的動手能力打下基礎。 【活動延伸】 請幼兒互相欣賞作品，并講解自己的意圖。 小動物知道小朋友們是既聰明又有愛心的好孩子。有長鼻子的大象、有蹦蹦跳跳的小兔子、有可愛的大熊貓、還有兇猛的大獅子 amp。 教幼兒使用油畫 棒、廢舊報紙、蛋殼、彩紙、米粒、布頭等多種材料為小動物穿衣服。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。 三、活動延伸 請幼兒互相欣賞作品，并講解自己的意圖。 小動物知道小朋友們是既聰明又有愛心的好孩子。 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 教幼兒使用油畫棒、廢舊報紙、蛋殼、彩紙、米粒、布頭等多種材料為小動物“穿衣服”。 活動目標： 啟發(fā)幼兒說出可以作畫的材料。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 二、作畫 錄音：冬天到了，天氣涼了我們還沒有衣服穿，都凍感冒了，聽說小朋友們非常有愛心，想請小朋友為我們穿上暖和、漂亮的衣服。 (錄音：涂畫、剪貼的注意事項 ) 幼兒作畫，教師巡回指導，對個別幼兒重點輔導。 本文擴展閱讀：動物是生物的一個種類。 第二篇：中班美術教案：為小動物穿衣服 【活動目標】 啟發(fā)幼兒說出可以作畫的材料。 【活動材料】 小動物輪廓畫每人一張、油畫棒、蛋殼、報紙、布頭、彩紙、剪刀、膠水、錄音機、磁帶 【活動過程】 一、表揚鼓勵，提出問題 小朋友們，我們參觀了動物園，并且為動物園的小動物進行了畫像。 二、作畫 錄音：冬天到了，天氣涼了我們還沒有衣服穿，都凍感冒了，聽說小朋友們非常有愛心，想請小朋友為我們穿上暖和、漂亮的衣服。 （錄音：涂畫、剪貼的注意事項） 幼兒作畫，教師巡回指導，對個別幼兒重點輔導。教師為幼兒提供了充足的活動材料，幼兒能夠自由選擇，投入到自己喜歡的 活動中去，自由、輕松地活動，是身心得到了愉悅的發(fā)展，又達到了教育的目的。 教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。 二、作畫 錄音：冬天到了 ，天氣涼了我們還沒有衣服穿，都凍感冒了，聽說小
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