幼兒園中班美術(shù)教案為小動(dòng)物穿衣服及教學(xué)反思五篇材料(參考版)
2025-03-21 07:55本頁面
【正文】 。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)。在以后的教育教學(xué)中，我會(huì)慢慢培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力，讓他們敢說，會(huì)說。 在活動(dòng)中，雖然，孩子們都能融入到活動(dòng)中來。活動(dòng)結(jié)束部分，通過讓幼兒欣賞彩色衣服 ，再次復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，并讓幼兒知道許多顏色放在一起就是彩色?；顒?dòng)中，讓幼兒通過觀察小動(dòng)物們的衣服，完整講述每個(gè)小動(dòng)物的衣服顏色，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力。 孩子們對(duì)小動(dòng)物是非常的喜歡。 （五）結(jié)束 小白兔穿上新衣服真開心，也邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀纳站蹠?huì)呢，聽！聚會(huì)馬上要開始了，吃蛋糕去。 (四 )認(rèn)識(shí)彩色小朋友幫小白兔做的衣服真漂亮，表揚(yáng)表揚(yáng)自己。 請(qǐng)小朋友帶著你的小白兔，告訴客人老師你給小白兔做了一件什么顏色的衣服？請(qǐng)小朋友結(jié)束后坐到椅子上。 最后把小方塊從上直下一塊一塊貼上去。伸出小手來學(xué)一學(xué)?？次沂窃趺磶托“淄米鲆路?。那，我們來幫它小白兔做件新衣服吧。今天，小青蛙也穿了一件新衣服，它的衣服又是什么顏色的呢？完整講述。聽！誰來了？跟小牛打個(gè)招呼吧！ （二）認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色 小牛的衣服漂亮嗎？誰來告訴我小牛的衣服是什么顏色的？（完整講述）噢，今天，小牛穿了一件紅顏色的衣服，真漂亮。 能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。 認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色，知道多種顏色在一起就是彩色。 第五篇：幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)教案《給小動(dòng)物穿衣服》及教學(xué)反思 小班下學(xué)期美術(shù)教案《給小動(dòng)物穿衣服》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色，知道多種顏色在一起就是彩色，初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn) 想象創(chuàng)造各種圖像的快樂，快來看看幼兒園小班下學(xué)期美術(shù)《給小動(dòng)物穿衣服》含反思教案吧。 幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，而良好的生活習(xí)慣可以伴其一生，并影響他的一生，所以在日常的生活中要讓幼兒強(qiáng)化習(xí)慣的培養(yǎng)及養(yǎng)成。 教學(xué)反思 現(xiàn)在的孩子缺的就是動(dòng)手能力，很多事情都被家長包辦了。（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成）鍛煉幼兒的時(shí)間感。 （ 1）分組來幫芭比娃娃穿衣服。 （ 4）最快完成的組獲 勝。再換一名幼兒。 （ 2）請(qǐng)各組幼兒分成兩組，一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。 （ 1）設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，在起點(diǎn)放已折疊好的一件有扣子的衣服，終點(diǎn)放已折疊好的一件有拉鏈的衣服。 （ 3）老師：整理好的衣服就像放 在衣櫥里一樣，整齊而且什么顏色都看得很清楚，很方便拿取也很漂亮哦。 （ 1）老師將三四件衣服隨意丟在桌子上，便提醒幼兒脫下的衣服也因該折疊好，邊進(jìn)行講解示范動(dòng)作。 （ 4）老師檢查并指導(dǎo)動(dòng)作，注意幼兒脫下衣服后如何處理。 （ 2）老師演示扣 kou 子和拉拉鏈的方法和步驟。 （ 1）老師請(qǐng)兩位穿有 扣子和穿有拉鏈上衣的幼兒展示扣 kou 子和拉拉鏈的動(dòng)作。 若干個(gè)芭比娃娃和它的衣服。 活動(dòng)準(zhǔn)備 若干有
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