幼兒園大班教案穿衣服及教學(xué)反思范文大全(參考版)
2025-03-21 10:15本頁面
【正文】 。經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)之后，當(dāng)天下午起床，我就請(qǐng)每一個(gè)幼兒自己穿衣服，有大部分的幼兒都能夠自己穿衣服，還有一小部分的幼兒需要老師的幫助或者整理。 但是幼兒只顧自己嘗試，沒聽清老師所講的要領(lǐng)，所以做的動(dòng)作不到位。由于兒歌非常簡(jiǎn)單，所以幼兒一下子就學(xué)會(huì)的兒歌，幾遍以后就能跟著老師一起念了，而且能夠跟著兒歌一起來穿脫衣服，但是個(gè)別幼兒接受能力還是有些弱，需要老師的幫助。接下來，我一邊示范如何穿套衫，一邊朗誦兒歌。 在活動(dòng)開始的時(shí)候，幼兒都很奇怪，為什么吳老師老師今天手里拿著兩件衣服。因此，這個(gè)活動(dòng)的主要的目的就是使幼兒認(rèn)識(shí)開衫和套衫，能夠?qū)⑻咨篮烷_衫區(qū)別開來，根據(jù)區(qū)別來初步學(xué)習(xí)如何穿套衫和開衫。 師：刷完牙、洗完臉、也把頭梳好了，我們背起小書包上幼兒園吧。現(xiàn)在學(xué)會(huì)了穿衣，早上起來我們還有學(xué)會(huì)干什么呢 ? 啟發(fā)孩子做出刷牙的動(dòng)作 師：“我們?cè)鯓佑醚浪⑺⒀赖难??” (個(gè)別幼兒示范 ) 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編洗臉的動(dòng)作。小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子 ) 老師示范，請(qǐng)幼兒上來比賽穿套衫。 請(qǐng)幼兒討論套衫的過程，并嘗試將穿套衫的兒歌內(nèi)容與穿衣動(dòng)作聯(lián)系起來，穿套衫的兒歌。 幼兒邊穿衣邊念兒歌，引導(dǎo)幼兒快樂的參與，自己練習(xí)。 引導(dǎo)幼兒說說剛才老師是先怎樣穿，又怎樣穿 ?幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，將它與穿衣動(dòng)作聯(lián)系起來，如“蓋房子” (將衣服頂在頭上 )“小老鼠出洞子” (兩只手分別從袖筒中伸出 )。小老鼠，出洞子 。師：小朋友們起床咯 ! 師：早上起床時(shí)你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的 ? (師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng) 成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編洗臉、梳頭等生活模仿動(dòng)作。 第五篇：幼兒園小班教案《自己穿衣服》及教學(xué)反思 小班教案《自己穿衣服》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒?jiǎn)l(fā)創(chuàng)編洗臉、梳頭等生活模仿動(dòng)作，讓幼兒認(rèn)識(shí)套衫和開衫，通過兒歌學(xué)習(xí)自己穿衣服的順序和方法，獲得自己事情自己做的成就感，培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)，快來看看幼兒園小班《自己穿衣服》含反思教案吧。 幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，而良好的生活習(xí)慣可以伴其一生，并影響他的一生，所以在日常的生活中要讓
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