幼兒園小班社會(huì)教案反思自己穿衣服優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2024-10-17 22:52本頁面
【正文】 七、家庭中滲透要求家長在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。五、生活中滲透教育幼兒，在老師或小朋友講故事時(shí)，不亂插嘴。給每人一張圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷在對(duì)的圖片上貼一顆紅星。（2）請(qǐng)幼兒講出自己組編的故事。你喜歡八哥鳥嗎？為什么？小白兔捉迷藏時(shí)八哥鳥應(yīng)該怎樣做？音樂會(huì)上八哥鳥應(yīng)該怎樣做？捉大灰狼時(shí)八哥鳥應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)幼兒編故事表演。三、活動(dòng)過程教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”，讓幼兒邊聽故事邊給故事圖片排序。豐富幼兒的想像。這次活動(dòng)通過寶寶在回家的時(shí)候把原本屬于幼兒園的玩具帶回家了，導(dǎo)致在幼兒園的小象媽媽因?yàn)檎也坏阶约旱膶殞殐簜碾y過，最后寶寶知道自己做錯(cuò)了，然后把玩具送回家的故事讓幼兒來了解、討論小朋友是否應(yīng)該把幼兒園的玩具帶回家。聯(lián)系將玩具送回自己的家，并學(xué)會(huì)將玩具歸類?；顒?dòng)過程：故事引題：教師講完故事的上半段，以提問的形式引導(dǎo)幼兒了解玩過的玩具要將其放回原處。幼兒用書。幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。養(yǎng)成不將玩具塞進(jìn)嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園小班社會(huì)教案3目標(biāo)：知道在玩完玩具后能將玩具分類放回到柜子里?！被顒?dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請(qǐng)你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！闭J(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。刷刷刷，掃路車。二、導(dǎo)入新課請(qǐng)看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，觀察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂活動(dòng)過程：一、提問：今天早上你坐什么車來的39?；顒?dòng)目標(biāo)：掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片和朋友一起玩玩具大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？爭搶玩具的孩子畫面上的兩個(gè)小朋友爭搶玩具，這樣做對(duì)嗎？你喜歡誰？為什么？四、幼兒玩玩具鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？（1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交換玩（3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片：一起玩玩具好玩的玩具活動(dòng)過程一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。第五篇：幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園小班社會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo)愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣?！崩蠋熡么髽涞目谖钦f：“謝謝小朋友，謝謝你們”四、大膽阻止摘花行為如果你看到有人要摘花，你會(huì)怎么做？總結(jié)：是的，花兒這么好看是讓我們欣賞的，我們都要愛護(hù)它，不能摘。三、我讓大樹笑起來剛才大樹傷心，現(xiàn)在讓我們把小花送還給大樹吧。大樹傷心地哭了”此環(huán)節(jié)：老師一邊講述一邊活動(dòng)教具，讓幼兒感受花被摘完后，大樹傷心難過的情感體驗(yàn)。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來。許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮的空氣，在樹上做游戲，非常開心。小朋友，你們喜歡去公園嗎？公園里有什么？你看到了什么顏色的花，你喜歡嗎？小結(jié)：公園里有許多的樹、花和草，讓公園變得很漂亮。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。幼兒園小班社會(huì)教案7活動(dòng)目標(biāo)：通過直觀的故事、兒歌形式，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣。(1)教師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一首禮貌歌。當(dāng)?shù)絼e人幫助的時(shí)候要說“謝謝”，不小心傷害別人的時(shí)候要說“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”。(1)教師：小朋友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們?cè)谡f什么?(2)幼兒回答。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!②幼兒集體模仿。小狗這時(shí)應(yīng)該怎么說呢?小兔又會(huì)怎么回答呢?①幼兒思考后回答。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。(3)教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。教師小結(jié)：當(dāng)別人幫助了你的時(shí)候，應(yīng)該說“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧。(2)教師繼續(xù)講故事：小兔對(duì)小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。教師小結(jié)：小朋友都說到了一個(gè)“請(qǐng)”字，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧。有一天，它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。讓幼兒根據(jù)故事的情景學(xué)說禮貌用語。教學(xué)過程教師出示小白兔和小狗玩具，以簡短的故事引出活動(dòng)主題。教學(xué)準(zhǔn)備小兔和小狗玩具。幼兒園小班社會(huì)教案6教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問題?，F(xiàn)在我想帶小朋友們?cè)谟變簣@里找一找，有沒有被亂扔的垃圾，我們?nèi)グ阉鼡炱饋?，扔進(jìn)垃圾桶。（跟剛剛你們說的一樣，結(jié)合圖片再說細(xì)節(jié)，好看的地方變得不漂亮了，吸引蚊蟲。）問：①小猴和小兔在吃完東西以后，分別把垃圾扔在了什么地方？②他們誰做的對(duì)？看圖片。（今天天氣真好，有一只小猴子到公園里玩，玩了一會(huì)它累了，于是從背包里拿出一只香蕉吃，吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。有關(guān)環(huán)境的圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫。喜歡參與游戲，體驗(yàn)。幼兒園小班社會(huì)教案5活動(dòng)目標(biāo)：知道果皮、紙屑應(yīng)該放
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