幼兒園中班美術(shù)教案-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒在竊竊私語(yǔ)。 老師：小小腿兒盤(pán)盤(pán)好，小小手兒放放好，小小眼睛看過(guò)來(lái)，快來(lái)看我變魔術(shù)。 、臉彩棒、干濕紙巾。 趣。 幼兒園中班美術(shù)教案：化妝舞會(huì) 設(shè)計(jì)意圖：繪畫(huà)形式是豐富多彩的，繪畫(huà)活動(dòng)是一種非常愉快的體驗(yàn)過(guò)程。 (3)在涂色時(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等 畫(huà)有海底水草的背景圖一張、音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng) 指導(dǎo)語(yǔ)：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險(xiǎn)吧 !來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎 ?出發(fā)吧 !(幼兒跟著老師聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，坐成半圓形 ) 來(lái)到范畫(huà)前，引導(dǎo)幼兒猜測(cè) 師：海底到了，咦，海底的魚(yú)都去哪兒了 ? 出示水粉筆 這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚(yú)躲在哪里 ? 魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚(yú)就出來(lái)了。并運(yùn)用多種繪畫(huà)材料、 工具及載體，通過(guò)用蠟筆和水粉間的常用又獨(dú)特的組合方式進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)造，表達(dá)自己的意圖及對(duì)美術(shù)作品的感受，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫(huà)出自己喜歡的、富有創(chuàng)造性、個(gè)性的魚(yú)，從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。 《綱要》指出：尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。 師：今天有一個(gè)神秘的小客人，他想請(qǐng)我們班小朋友幫個(gè)忙，我們來(lái)看看他需要什么幫助？（教師放第二個(gè) PPT） 過(guò)度：你們?cè)敢鈳椭⑺ピO(shè)計(jì)奇特的房子嗎？ 你想幫阿衰設(shè)計(jì)什么樣的房子？有什么奇特的地方？ 小結(jié)：小朋友設(shè)計(jì)的房子這么神奇，有??，有??還有??，真特別！它們都有門(mén)、窗、墻和房頂。 活動(dòng)過(guò)程： 一、身邊的房子：通過(guò)回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。本次活動(dòng)是一次生成活動(dòng)，意在通過(guò)繪畫(huà)的形式，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和思維能力，體現(xiàn)幼兒豐富的內(nèi)心世界。本節(jié)活動(dòng)是要求他們發(fā)揮想象力，對(duì)房子的外形特征作出大膽的構(gòu)想，用線描畫(huà)的形式表現(xiàn)出獨(dú)特造型的奇特房子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 課件、水筆、記號(hào)筆、水彩筆、彩色卡紙若干。 三、設(shè)計(jì)奇特的房子價(jià)值分析：在欣賞各種房子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)出心中的房子。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案：幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案 一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動(dòng)，每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時(shí)又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。魚(yú)幼兒生活中常見(jiàn)的一種動(dòng)物，對(duì)于魚(yú)的外型特征幼兒已相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜?，我能從中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和繪畫(huà)發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫(huà)熱情和興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)小魚(yú)不見(jiàn)了的問(wèn)題情境勾起幼兒強(qiáng)烈的好奇，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。 養(yǎng)成良好的作畫(huà)常規(guī)。 (2)畫(huà)好魚(yú)和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。 三、結(jié)束部分 評(píng)析 師：請(qǐng)動(dòng)作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚(yú)，老師指出有特色的魚(yú)和幼兒一起分享，這魚(yú)漂亮嗎 ?為什么 ? 開(kāi)潛水艇離開(kāi)教室 師：小朋友變出了這么多的魚(yú)，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧 ! 課后反思 這是一堂比較成功的美術(shù)活動(dòng)，本次教學(xué)活動(dòng)讓我最感欣慰的應(yīng)該是：這是真正屬于幼兒自
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