幼兒園大班安全教育教案《保護肘關節(jié)》及教學反思（五篇）-全文預覽
【正文】 懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。自己的書包自己學會整理并放整齊 (二 )、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識及自我防范意識 第二周（ 9 月 9 日 —— 9 月 13日） 活動一：安全標志你認識哪些？ 教育幼兒認識交通安全標志， 教育幼兒乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。活動六：養(yǎng)成良好的作息習慣 吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。 活動五：防食物中毒 指導小學生知道變質的食物有害身體健康。 知道保護肘關節(jié)的方法。 平時在幼兒園時就應時常觀察幼兒的入城生活習慣。在新的學期里為了加強 幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下 三、安全工作目標的制定： 建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作?！? 一、指導思想： 根據“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。 組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。（ 2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？（ 3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？（ 4）它們發(fā)脾氣時，會傷害人嗎？ 教師結合有關事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。 通過事例了解同小動物相處的危害性，知道 不能隨便逗小動物。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。(1)引導幼兒看圖一 提問：他這樣做對嗎？為什么？ 小結：當發(fā)現室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。 了解煤氣的基本特性。 知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。 討論正確使用尖利物品的方法。 （ 1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？ （ 2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？（ 3）它們有什么共同的地方？ （ 4）它們?yōu)槭裁匆O計成這個樣子？ （ 5）你還知道哪些尖利的物品？ 小結：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙?？勺銮扒?、后伸運動，也參與前臂的旋前和旋后運動。） 教學反思： 作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處?！被丶液筮€一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。 二、故事講述 明明和麗麗去公園玩 。知道關節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。幼兒園大班安全教育教案《保護肘關節(jié)》及教學反思（五篇） 第一篇：幼兒園大班安全教育教案《保護肘關節(jié)》及教學反思 大班安全教育教案《保護肘關節(jié)》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道保護肘關節(jié)的方法，了解關節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節(jié)的意識，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣，快來看看幼兒園大班安全教育《保護肘關節(jié)》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。 提問：為什么我們的手臂能彎曲？手指能靈活地活動？（了解詞：關節(jié)。 小結：身體中有許多關節(jié)，因為這些關節(jié)，才能使我們做各種動作。突然，麗麗捂住肘關節(jié)大叫起來“哎喲！疼死了。 三、保護肘關節(jié) 我們平時哪些動作不能做？（幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。 本文擴展閱讀：肘關節(jié) (elbowjoint)由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構成，包括三個關節(jié)，即肱尺關節(jié)、肱橈關節(jié)和橈尺近側關節(jié)?；顒訙蕚洌? 準備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等 活動過程： 幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。 （ 1）你在生活中用過哪些尖利的東西？ （ 2）它有沒有對你造成傷害？ （ 3）為什么會弄傷？ 使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。 《煤氣開關不可亂動 》活動目標： 初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。 教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。 (3)引導幼兒看圖三 提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦？ 小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。 《小貓小狗會傷人》 崔瑩瑩
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