幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《愚公移山》（大全）-全文預覽
【正文】 信??只有小蝸牛很著急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，別的什么也干不了。小蝸牛就用自己的微笑把快樂傳遞給了我們。 二、活動準備 :故事圖片，一封信，輕柔的音樂。 （ 3）你知道了什么新的方法？讓我們隨著小兔子一起來試一試： 8，體會氣消后的愉快心情 （ 1）呵呵，這些辦法真不錯，看！我們自己也不知道，大火球不知時候自己會癟掉。 （二）我也會生氣 ？你遇到什么事情會特別生氣呢，請你把它記錄在小紙片上。 活動過程： （一）小兔生氣了 ：這只兔子看起來心情怎么樣？ 你從哪里感覺到它很生氣？ —— （ 1）看圖片 13：你看出來小兔子怎么樣了，誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。 六、老師與幼兒個別交流?，F(xiàn)在我們小朋友也要試試造間水果屋吧。 如：用紅紅的蘋果做的蘋果屋頂。 1 座大山從他的門前移開，一座放在朔東，一座放在雍南。如果有不懂的地方，就記在記錄紙上，等一會兒我們一起來解決?；顒舆^程： 1．交流爬山體驗，導人課題。全文敘 次井然，首尾呼應，情節(jié)完整，對話生動，畢肖聲口，符合個性的對白極好地推動故事情節(jié)的發(fā)展。就能取得成功。 (3)你認為他們誰說得比較合理，聽了他們的話，你想要調(diào)整你的選擇嗎 ?引導幼兒說說自己對兩人的話的理解，同時調(diào)整自己的選擇。 活動過程： (一 )問題導入，引起興趣 (1)小朋友，你們覺得什么樣的人才能搬動一座大山呢 ? (2)那么，如果搬山的人是一個老公公和他的孩子呢 ?你覺得搬得動嗎 ?引導幼兒重新做出選擇。 、講講、動動。幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《愚公移山》（大全） 第一篇：幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案《愚公移山》（大全） 大班優(yōu)秀語言公開課教案《愚公移山》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能大膽地質(zhì)疑，對愚公的做法提出自己的見解，欣賞、理解故事的主要內(nèi)容，知道做事要堅持到底、有始有終，能清楚連貫地表達自己的想法，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課《愚公移山》教案吧。 。 活動難點：能大膽地質(zhì)疑，對愚公的做法提出自己的見解，能清楚連貫地表達自己的想法。 (2)智叟和愚公分別是怎么想的 ?重點引導幼兒說說兩人的對話。 (2)討論：這個故事告訴我們什么道理 ? (3)教師小結(jié)：當我們遇到困難時，只要像愚公一樣堅持到底。通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“智”的對比，表現(xiàn)了中國古代勞動人民的信心和毅力，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。 活動準備：《愚公移山》的故事幻燈片、圖片?！镏笇дZ：今天老師給你們帶來一本
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