小班美術(shù)《好吃的餅干》（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 師幼兒徒手練習(xí)吃餅干。amp。我們都知道擁有良好的生活行為習(xí)慣將受益一生，因此從小培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣顯得 猶為重要，于是我就設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，目的幫助孩子積累文明行為習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)。 3．請(qǐng)各組將餅干放到前面的桌上。 B．把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上壓扁。 2．各種印花工具（雪花片等），幾何圖形模具（圓形，橢圓形，正方形）。（拿一張畫(huà)做示范，我給餅干寶寶穿了紅顏色的衣服） 第二篇：美術(shù)教案 好吃的餅干 [美術(shù)教案－好吃的餅干 ] 活動(dòng)內(nèi)容：好吃的餅干小班活動(dòng)目標(biāo)： 1．學(xué)做餅干，知道餅干的形狀可以是多種多樣的，美術(shù)教案－好吃的餅干。 要求：一上一下的動(dòng)起小手和老師一起畫(huà)，把空白處涂滿，不能有小白點(diǎn)，邊緣處要小心，顏色不能超出 邊界。 能夠根據(jù)涂色的要求，初步培養(yǎng)涂色的習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)均勻涂色的方法，選擇自己喜歡的顏色涂色。 師：寶寶看看老師帶了什么呀？看一看，它是什么形狀的？請(qǐng)寶寶聞一聞它的味道，香不香？ 出示涂好顏色的餅干 師：看看老師今天給餅干寶寶穿了件衣服，是什么顏色的衣服？（復(fù)習(xí)顏色） 二、給餅干寶寶穿衣服 出示畫(huà)好輪廓的餅干 師：寶寶們看，老師這兒有許多餅干寶寶都還沒(méi)穿衣服，我們一起幫它們穿一穿，好不好？ 教師演示涂色 師：寶寶拿出小手和老師一樣握著蠟筆一起畫(huà)一畫(huà)。 （教師巡視幼兒涂色，指導(dǎo)幼兒涂色方法，鼓勵(lì)幼兒自己嘗試） 四、交流展示 師：請(qǐng)寶寶們，把自己穿好衣服的餅干寶寶拿給大家看一看?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．每人一份橡皮泥。活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入師出示布偶“今天，是小熊的生日，想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加，高興嗎？” “小熊最喜歡吃餅干了 ，老師給它準(zhǔn)備了一盒，小朋友想不想也來(lái)做些餅干送給小熊？ 二、說(shuō)餅干 1．問(wèn)：你想做什么形狀的餅干？幼兒說(shuō)（圓形、正方形、三角形??）師出示各種形狀的餅干和漢字（如：橢圓形） 2．師：這些餅干
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