陽(yáng)光中心小學(xué)學(xué)校問責(zé)制度（合集五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 （ 9）違反公文管理制度，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，擅自對(duì)外發(fā)文的；（ 10）當(dāng)回避而不回避的。 調(diào)查終結(jié)后，由學(xué)校作出行政問責(zé)決定。不得因被調(diào)查人申辯而從重問責(zé)。重大問題的由學(xué)校及有關(guān)部門組成調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。對(duì)未完成教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)：未完成教育局下達(dá)各類綜合指標(biāo) 70%— 80%者（不含 70%，含 80%），誡勉談話、責(zé)令作出書面檢查；只完成 60%— 70%者（不含 60%，含 70%），通報(bào)批評(píng)；只完成 50%— 60%者（不含50%，含 60%），調(diào)整工作崗位；只完成 50%者（含 50%及其以下），停職檢查。 各班應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)本班所屬的衛(wèi)生管理，不認(rèn)真清理的由學(xué)校值班教師通知班主任，連續(xù)一周出現(xiàn)差的情況，第一次由政教處進(jìn)行誡勉談話；第二次取消當(dāng)月月考核。對(duì)未能按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校交辦工作的部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)：第一次由分管的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話；第二次責(zé)令作出書面檢查；第三次通報(bào)批評(píng)。 違規(guī)收費(fèi)問責(zé)。若有違反安全責(zé)任制度的，對(duì)相關(guān)部門責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)：瞞報(bào)安全事故，未造成嚴(yán)重后果的，責(zé)令作出書面檢查、通報(bào)批評(píng)；造成嚴(yán)重后果的，停職檢查、勸其引咎辭職、責(zé)令辭職直至免職。陽(yáng)光小學(xué)全體教職工（以下同）應(yīng) 24 小時(shí)保持通訊暢通（上課時(shí)間除外）。 一、問責(zé)對(duì)象 不履行或不正確履行工作責(zé)任、造成不良影響和后果的陽(yáng)光中心小學(xué)負(fù)責(zé)人及全體教職工。調(diào)查報(bào)告包括問責(zé)情形的具體事實(shí)、基本結(jié)論和問責(zé)建議。 調(diào)查組應(yīng)當(dāng)聽取被調(diào)查的責(zé)任人的陳述和申辯，并進(jìn)行核實(shí)，如其成立，應(yīng)當(dāng)采納。 六、問責(zé)程序 經(jīng)初步核實(shí)， 反映的情況存在，向?qū)W校提出書面建議，由學(xué)校決定啟動(dòng)問責(zé)程序。教務(wù)處應(yīng)制定相應(yīng)提高教學(xué)質(zhì)量措施，充分調(diào)動(dòng)教職員工工作積極性，努力完成市局下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。 班主任要認(rèn)真管理好本班的校產(chǎn)，每學(xué)期由總務(wù)處清理交給教務(wù)處，學(xué)期結(jié)束由總務(wù)處清點(diǎn)，人為損壞數(shù)則由各班承擔(dān)負(fù)責(zé)維修費(fèi)。 完成任務(wù)問責(zé)。若工作平庸，無(wú)所作為，引起教職工或群眾不滿的，對(duì)分 管負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)：情節(jié)輕微，在民主測(cè)評(píng)中教職工或群眾不滿意率在 50%—— 60%之間者（不包括 60%），責(zé)令作出書面檢查、通報(bào)批評(píng)；教職工或群眾滿意率低于 50%（包括 50%）者，停職檢查、勸其引咎辭職、責(zé)令辭職直至免職。各安全責(zé)任人、班主任，應(yīng)隨時(shí)掌握本部門、本班或校園安全情況。 四、問責(zé)方式 （ 1）誡勉談話； （ 2）取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格； （ 3）責(zé)令作出書面檢查； （ 4）責(zé)令公開道歉； （ 5）通報(bào)批評(píng)； （ 6）調(diào)整工作崗位； （ 7）停職檢查； （ 8）勸其引咎辭職； （ 9）建議免職； 五、問責(zé)辦法 通訊問責(zé)。陽(yáng)光中心小學(xué)學(xué)校問責(zé)制度（合集五篇） 第一篇：陽(yáng)光中心小學(xué)學(xué)校問責(zé)制度 陽(yáng)光中心小學(xué)學(xué)校問責(zé)制度 為嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實(shí)工作職責(zé)，結(jié)合本校工作實(shí)際，特制定本問責(zé)制度。 三、問責(zé)內(nèi)容 (1)教育、教學(xué)質(zhì)量下降；或發(fā)生教育教學(xué)事故； (2)不履行或不正確履行職責(zé)，造成不良影響的； (3)對(duì)屬職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)推諉不辦理或拖延辦理的； (4)無(wú)正當(dāng)理由，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)未完成交辦工作的； （ 5)無(wú)正當(dāng)理由，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生推諉拒不接待或態(tài)度生硬的； (6)學(xué)生出現(xiàn)傷害事故，或造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)重大損失的。 安全責(zé)任問責(zé)。教師在職期間應(yīng)恪盡職守，積極、大膽地創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。違規(guī)收取的費(fèi)用必須在一周內(nèi)全部清退。 班主任和教師在管理學(xué)生過程中，遇到重大問題的要及時(shí)和政教處聯(lián)系，由政教處協(xié)助處理，沒有和政教處協(xié)助處理并出現(xiàn)重大失誤由班主任和教師承擔(dān)責(zé)任。 1教學(xué)質(zhì)量問責(zé)。 1有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)從重問責(zé)： （ 1）一年內(nèi)出現(xiàn) 2 次以上被問責(zé)的； （ 2）在問責(zé)過程中，干擾、阻礙、不配合調(diào)查的； （ 3）打擊、報(bào)
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