【正文】 知識解決實際問題的能力。 活動評價： 幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。 (3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。 尋找出冒煙的苗頭 (原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了 )。 (3)不可以躲在高危的地方。 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： 故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的 ? 小帥哥又是 躲在哪里避雷雨閃電的 ? 小可愛、小帥哥誰做得對呢 ?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 二、躲雷雨閃電的情景： 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音 (用錄音機播放音樂 )，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服 。 教育幼兒學會如何防雷電。 插座接頭，容易漏電 。 活動準備： 防觸電、雷擊案例兩個 。 (五 )家園共育 1．家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。 (四 )活動延伸 1．請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。 基本過程： (一 )導入活動 1．談話：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標志，為什么再有點的地方會貼有這樣的標志 ? 2．引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的防電安全教育教案范文（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所 幫助。 （ 2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。 （ 3）“不”貪戀財物 火災來勢極快， 10 分鐘后便可進入猛烈的階段。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。 （ 2）結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。 如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。 （ 2）“要”遇事保持沉著冷靜 面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。 防電安全教育教案 5 教育目標：教育學生如何在火災發(fā)生時自救，如何防電。 6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，以免觸電。 3．要多注意觀察家里的 39。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止。 7．不使用電器時要關(guān)掉電源。 3．選購有安全標志及符合安全標準的電器。 2．我放學去同學家寫作業(yè)，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有 1． 6 萬名中小學生非正常死亡；平均每天約有 40 名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有 40 萬至 50 萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。 教學重點： 1．知道安全用電的重要性。 教學目標： 1．知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。 幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。 (4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。 與幼兒一起討論在家該如何安全用電 ?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。 (4)不可以躲在潮濕的地方。 老師小結(jié)應該怎樣防雷 電。仔細觀察孩子們躲在哪里。小兔子頭飾、木籃子各 40 個 。 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。切勿亂摸，閘刀開關(guān)。相關(guān)圖片 。 2．家長應在家里危險地方貼上安全標志。 2．在娃娃家玩自救游戲。 (二 )關(guān)鍵步驟 出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎 ?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第 58 頁的圖片。 防電安全教育教案 1 活動目標： 1．讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的防電安全教育教案范文（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 基本過程： (一 )導入活動 1．談話：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標志，為什么再有點的地方會貼有這樣的標志 ? 2．引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。 (四 )活動延伸 1．請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。 (五 )家園共育 1．家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。 活動準備： 防觸電、雷擊案例兩個 。 插座接頭，容易漏電 。 教育幼兒學會如何防雷電。情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服 。 二、躲雷雨閃電的情景： 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音 (用錄音機播放音樂 )，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： 故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的 ? 小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的 ? 小可愛、小帥哥誰做得對呢 ?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 (3)不可以躲在高危的地方。 尋找出冒煙的苗頭 (原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了 )。 (3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。 活動評價： 幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。 防電安全教育教案 4 教學目的： 通過學習本節(jié)課的學習， 學生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。 4．通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。 教學過程 一、引言： 中小學校園安全教育一直備受關(guān)注。 二、現(xiàn)象分析： 1．一天，某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn) 教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。 2．不可令電器負荷過重。 6．采用有活門設(shè)計的電源插座或萬能插座。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。 2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。 5．凡是金 屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。 9．暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。 1．“三要” （ 1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。有時候，大火會將電線燒斷。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下