【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹(shù)下避雨。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 防觸電、雷擊案例兩個(gè) 。相關(guān)圖片 。電閘標(biāo)志 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》 結(jié)合故事進(jìn)行提問(wèn)：“你家附近有變電所、高壓線嗎 ?你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān) ?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全 ?” (結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開(kāi)關(guān)，不 在變電所、高壓線附近玩耍 ) 欣賞兒歌《防觸電》 居家玩耍，謹(jǐn)防觸電 。身是導(dǎo)體，水不絕緣 。 插座接頭，容易漏電 。切勿亂摸，閘刀開(kāi)關(guān)。 二、講述案例二《樹(shù)下避雨遭雷擊》 提問(wèn)：故事里講了一件什么事 ?雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全 ?(教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹(shù)下避雨，不看電視、不接電話 ) 三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對(duì)不對(duì)。 圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏 ( ) 圖二：小孩用剪刀剪電線 ( ) 圖三：在變電所門口玩耍 ( ) 防電安全教育教案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。 教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《如何防雷電》 。躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置 (即游戲場(chǎng)地 )：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái) 。情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服 。小兔子頭飾、木籃子各 40 個(gè) 。音樂(lè)《下雨了》。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，有一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。 二、躲雷雨閃電的情景： 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音 (用錄音機(jī)播放音樂(lè) )，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?? 你們是怎樣避雷雨閃電的 ?躲在哪里 ? 今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的 ? 四、觀看課件《如何防雷電》。 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論： 故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的 ? 小帥哥又是 躲在哪里避雷雨閃電的 ? 小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢 ?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。 (1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。 (2)不可以躲在電線桿下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮濕的地方。 六、情景演習(xí)：突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。 七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。 尋找出冒煙的苗頭 (原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了 )。 與幼兒一起討論在家該如何安全用電 ?請(qǐng)幼兒各抒 已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。 老師小結(jié)該如何安全用電： (1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍? (2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。 (3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。 (4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。 八、表演游戲：《下雨啦》。 情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟? 幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。 幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真 是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。 防電安全教育教案 4 教學(xué)目的： 通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1．知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。 2．知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。 3．知道觸電后的一些基本的急救措施。 4．通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命 的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．知道安全用電的重要性。 2．知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。 教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。 教學(xué)過(guò)程 一、引言： 中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國(guó)每年約有 1． 6 萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有 40 名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有 40 萬(wàn)至 50 萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。 電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)光明和方便 。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。 二、現(xiàn)象分析： 1．一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。 2．我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。 3．小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。 4．小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了，你看見(jiàn)了，怎么辦 ? 5．教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？ 6．如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？ 7．有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？ 8．你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？ 三、預(yù)防觸電知多少： 1．安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座。 2．不可令電器負(fù)荷過(guò)重。 3．選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器。 4．電器要裝有漏電保護(hù)裝置。 5．電線有破損必須更換。 6．采用有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座。 7．不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源。 8．手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座。 四、觸電的急救方法 觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止。 觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電 120 求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。 六、總結(jié)：怎樣防止觸電 1．學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。 2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。 3．要多注意觀察家里的 39。各種電器，插頭插座 、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。 4．我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)。 5．凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。 6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。 7．在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見(jiàn)到一定要躲開(kāi)。 8．雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹(shù)底下避雨，以免遭到雷擊。 9．暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開(kāi)電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。 防電安全教育教案 5 教育目標(biāo)