幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《走路》及教學(xué)反思（小編整理）-全文預(yù)覽
【正文】 同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)也對(duì)幼兒進(jìn)行了教育，讓幼兒明白了不能亂用剪刀剪別人剪頭發(fā)，完成了預(yù)期的目標(biāo)。 1結(jié)束活動(dòng)韻律活動(dòng)《母鴨帶小鴨》。 根據(jù)樂(lè)器制定節(jié)奏型的符號(hào)。 請(qǐng)幼兒根據(jù)節(jié)奏型、歌曲情境選擇樂(lè)器。 學(xué)習(xí)用擊掌的方式為樂(lè)曲伴奏。 幼兒熟悉樂(lè)曲《理發(fā)店》。 通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。 第三篇：幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《理發(fā)店》及教學(xué)反思 大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《理發(fā)店》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師啟發(fā)下，根據(jù)樂(lè)曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂(lè)曲與樂(lè)器匹配，熟悉樂(lè)曲的旋律與風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌唱樂(lè)曲《理發(fā)店》，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，體驗(yàn)樂(lè)曲的熱 烈、歡快的情緒，并用演奏樂(lè)器表現(xiàn)出來(lái)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課《理發(fā)店》含反思教案吧?；蛘咦鲂┯懈嘈?dòng)物走、跑的課件，相信這節(jié)課就上得更加豐富生動(dòng)了。也增強(qiáng)了幼兒表演的自信與欲望。當(dāng)音樂(lè)出現(xiàn)某一形象時(shí)，該組 幼兒做相應(yīng)動(dòng)作，另外三位小朋友為他拍手伴奏，互換角色進(jìn)行。 a 剛剛我們知道了很多小動(dòng)物的走路姿勢(shì)，那我們小朋友是怎樣走路的？ b 在想一想小寶寶（ jiefangjun、老爺爺）是怎樣走路的？ c 從形象變化上區(qū)分和感受四種音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)小寶寶（小朋友、jiefangjun、老爺爺）走路應(yīng)該用什么樣的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)？ 分段彈奏樂(lè)曲，啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)合拍地任意做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。 根據(jù)歌詞學(xué)小動(dòng)物走路。 日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢(shì)。 根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 相關(guān)文章 《大班教案《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》含反思》：大班教案《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受歌曲中活潑、詼諧的性質(zhì)，會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏，能選擇合適的樂(lè)器為歌曲伴奏，在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演，快來(lái)看看幼兒園大班《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》含反思教案吧。這樣為后面的 延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。 教學(xué)反思 這次活動(dòng)根據(jù)幼兒對(duì)小物們那種特別喜愛(ài)，喜歡模仿它們走路的一些動(dòng)作來(lái)設(shè)計(jì)。 小組活動(dòng)。 b 根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 二、想想玩玩 請(qǐng)幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。 通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《走路》及教學(xué)反思（小編整理） 第一篇：幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《走路》及教學(xué)反思 《大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《走路》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《走路》含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 感受音樂(lè)的速度、力度變化，模仿小動(dòng)物走路。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程： 一、進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)：以音樂(lè)《小動(dòng)物走路》進(jìn)場(chǎng)。 a 將小朋友說(shuō)出的小動(dòng)物編進(jìn)歌詞。并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。 三、結(jié)束活動(dòng) 我們?nèi)ネ饷鎸ふ腋嗟淖呗纷藙?shì)。特別是最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，到結(jié)束，小朋友還玩得意猶未盡。 大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《走路》含反思這篇文章共 2741 字。 根據(jù)要求改編歌詞。 在日常生活中注意觀察各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。 a 剛剛有四種小
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