幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《超級(jí)歌會(huì)》及教學(xué)反思[5篇范例]-全文預(yù)覽
【正文】 標(biāo) :，記并創(chuàng)編歌詞。在如此輕松的師幼互動(dòng)中，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了，孩子們也覺(jué)得非常有趣，興趣盎然。 互動(dòng)精彩，提升趣味。第三環(huán)節(jié)，幼兒既要緊跟不同的節(jié)奏，又要加上語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)進(jìn)行 PK賽。 層層遞進(jìn)，激發(fā)趣味。 活動(dòng)結(jié)束后，我最大的感受、最興奮的就是孩子那高漲的熱情和氏族的興趣，我對(duì)“趣味課堂”的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)其有了更加直觀與深入的理解 選材時(shí)尚，充滿趣味?；顒?dòng)中我首先以近段時(shí)間電視上熱播的娛樂(lè)性節(jié)目“我是歌手”引入主題，讓孩子們又角色感，爭(zhēng)相表現(xiàn)自己，為接下來(lái)的課堂注入的活躍的氣氛。 歌詞不僅要加的好還要整齊。 教學(xué)重點(diǎn)： 能理解歌詞的含義，并積極地進(jìn)行創(chuàng)編。 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)畫(huà)面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。 我想，開(kāi)展一次好的活動(dòng)，于孩子、于老師都是一種收獲，“趣味”是最好的載體，希望以后能將趣味多多的應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日活動(dòng)中，讓孩子開(kāi)心地玩、開(kāi)心地學(xué)。 精彩的師幼互動(dòng)，也讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿著“趣味”。 其二，組織策略極具趣味性。 其一，活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，為活動(dòng)目標(biāo)所服務(wù)。 rap 形式新穎有趣，緊跟時(shí)尚腳步，深得孩子們的喜愛(ài)。接著，通過(guò)形象的“一條魚(yú)”動(dòng)畫(huà)和明快的節(jié)奏，說(shuō)唱了第一段歌詞，孩子們對(duì)這樣的新鮮的長(zhǎng)發(fā)很感興趣，在聽(tīng)聽(tīng)唱唱中便學(xué)會(huì)了說(shuō)唱第一段，接著孩子不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了創(chuàng)編歌詞欲望，整個(gè)活動(dòng)孩子們都在主動(dòng)探索嘗試中進(jìn)行。 看哪一組編的最好， PK 我們超級(jí)歌會(huì)的冠軍 PK ★ ★★ ★★★ ★★★★ ★★★★★ 星的多少代表快慢，星越多節(jié)奏越快。 活動(dòng)步驟： 一、談話導(dǎo)入 讓孩子們說(shuō)一說(shuō)最近都聽(tīng)了什么歌 ? ③ PPT 出示圖片，兩條魚(yú) 提問(wèn)：兩條魚(yú)在一起會(huì)唱什么 ?會(huì)做些什么呢 ?讓孩子們自己找到自己的好朋友，分小組進(jìn)行創(chuàng)編，小組展示。 愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)的速度與節(jié)奏合作表演。 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)畫(huà)面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。 教學(xué)重點(diǎn)： 能理解歌詞的含義，并積極地進(jìn)行創(chuàng)編。 歌詞不僅 要加的好還要整齊?；顒?dòng)中我首先以近段時(shí)間電視上熱播的娛樂(lè)性節(jié)目“我是歌手”引入主題，讓孩子們又角色感，爭(zhēng)相表現(xiàn)自己，為接下來(lái)的課堂注入的活躍的氣氛。 活動(dòng)結(jié)束后，我最大的感受、最興奮的就是孩子那高漲的熱情和氏族的興趣，我對(duì)“趣味課堂”的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)其有了更加直觀與深入的理解 選材時(shí)尚，充滿趣味。 層層遞進(jìn)，激發(fā)趣味。第三環(huán)節(jié)，幼兒既要緊跟不同的節(jié)奏，又要加上語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)進(jìn)行 PK賽。 互動(dòng)精彩，提升趣味。在如此輕松的師幼互動(dòng)中，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了，孩子們也覺(jué)得非常有趣，興趣盎然。 第二篇：幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《超級(jí)歌會(huì)》及教學(xué)反思 大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《超級(jí)歌會(huì)》
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