幼兒園中班教案《雞毛飛》及教學(xué)反思[共五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 ，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧 !(出示紅黃藍(lán)三朵花，然后請(qǐng)幼兒回答 ) ，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起來做游戲吧 !例如：先請(qǐng)紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。 ，大膽的說出自己的想法。 小百科：飛指空中 飛翔，起飛。 師：“今天，小朋友真能干，編出了這么多動(dòng)聽的歌曲。 幼兒跟唱歌曲，進(jìn)一步鞏固歌曲。蒲公英蒲公英怎樣飛 ?風(fēng)兒一吹飛呀飛。” 指認(rèn)圖片，幼兒分組用一問一答的形式有哦節(jié)奏地說一說。 根據(jù)前一環(huán)節(jié)的討論，師幼進(jìn)行“誰會(huì)飛”的問答。如：各種鳥類、蝴蝶、蜜蜂等昆蟲，蒲公英等植物，風(fēng)箏、飛盤等物體，飛機(jī)、飛船等飛行物。 ) 師：“小朋友真棒 !是你們和老師一起編出了 這么好聽的歌曲。看誰回答得最棒 !” 以問答形式引導(dǎo)幼兒答唱。 ) 教師引導(dǎo)幼兒一起學(xué)鳥兒飛?！? 師：謝謝鳥兒幫老師回答了問題，再見 ! 小鳥：再見 ! 二、初步理解，學(xué)唱歌曲。 天空背景圖一張。 音樂 CD(歌曲 P P14)，遙控器。 學(xué)習(xí)用問答形式演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲仿編。它們露在體外的稱外羽，如翼羽、背羽、腰羽；貼皮遮沒部分稱絨羽，簡(jiǎn)稱絨毛。第三次體驗(yàn)，同一工具用力的大小，雞毛飛得高、飛得久，不斷用力吹、扇，雞毛才不會(huì)落地。同一邊的人合作把雞毛飛到對(duì)方的草地上，并使對(duì)方飛來的雞毛不落下，讓雞毛在對(duì)方先落地的一組贏得勝利，幼兒可以選擇喜歡的工具比賽。 你們?cè)敢夂碗u毛寶寶做朋友嗎？ 二、探索用不同材料使雞毛飛起來 認(rèn)識(shí)各種材料寶寶、扇子、書?? 試一試，你是怎樣使雞毛寶寶飛起來的？為什么雞毛寶寶能飛起來呢 ? 請(qǐng)幼兒演示 小結(jié)：有風(fēng)才能使雞毛飛起來，風(fēng)大雞毛飛得高，風(fēng)小雞毛飛得低。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒有吹雞毛操作經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)幼兒大膽嘗試，讓幼兒運(yùn)用各種感官，動(dòng)腦、動(dòng)手，在操作中體驗(yàn)到探索的樂趣。它們露在體外的稱外羽，如翼羽、背羽、腰羽；貼皮遮沒部分稱絨羽，簡(jiǎn)稱絨毛。第三次體驗(yàn)，同一工具用力的大小，雞毛飛得高、飛得久，不斷用力吹、扇，雞毛才不會(huì)落地。同一邊的人合作把雞毛飛到對(duì)方的草地上，并使對(duì)方飛來的雞毛不落下，讓雞毛在對(duì)方先落地的一組贏得勝利，幼兒可以選擇喜歡的工具比賽。 你們?cè)敢夂碗u毛寶寶做朋友嗎？ 二、探索用不同材料使雞毛飛起來 認(rèn)識(shí)各種材料寶寶、扇子、書?? 試一試，你是怎樣使雞毛寶寶飛起來的？為什么雞毛寶寶能飛起來呢 ? 請(qǐng)幼兒演示 小結(jié)：有風(fēng)才能使雞毛飛起來，風(fēng)大雞毛飛得高，風(fēng)小雞毛飛得低。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒有吹雞毛操作經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)幼兒大膽嘗試，讓幼兒運(yùn)用各種感官，動(dòng)腦、動(dòng)手，在操作中體驗(yàn)到探索的樂趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒積極思考，主動(dòng)探索多種材料使雞毛飛起來及用力大小和雞毛飛起來的關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 幼兒學(xué)小飛機(jī)的樣子進(jìn)入場(chǎng)地，咦，草地上有什么 ?(雞毛 )，你們玩過吹雞毛的游戲嗎？ 大家一起玩吹雞 毛游戲。 小結(jié) :小朋友用了這么多材料寶寶是使雞毛飛起來 ,而且知道怎樣是雞毛飛得更高更久 ,其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿泻芏鄸|西使雞毛飛起來的 ,請(qǐng)小朋友去找一找 ,好嗎 ? 四、游戲：雞毛抗?fàn)庂? 幼兒分兩組，分別站在兩邊的草地上，分紅、藍(lán)兩組。 第二次體驗(yàn)通過試一試、想一想、孩子們通過手動(dòng)操作用多種材料使雞毛飛起來。 本文擴(kuò)展閱讀：雞，分家雞和野雞。 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒積極思考，主動(dòng)探索多種材料使雞毛飛起來及用力大小和雞毛飛起來的關(guān)
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