小班音樂(lè)教案《春天歌定案》及教學(xué)反思[5篇范例]-全文預(yù)覽
【正文】 唱的過(guò)程富有挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。 第一個(gè)環(huán) 節(jié)的春景欣賞是基于幼兒對(duì)春天的了解還不多的基礎(chǔ)上加入的，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)中發(fā)現(xiàn)春天的美麗，同時(shí)也為接下來(lái)的歌唱活動(dòng)做了有效的鋪墊。 。 。 。 第三篇：幼兒園小班音樂(lè)教案《春天來(lái)》及教學(xué)反思 小班音樂(lè)教案《春天來(lái)》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)改編歌詞并演唱，在圖片的幫助下熟悉歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然、歡快的聲音演唱歌曲，能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)《春天來(lái)》含反思教案吧。但是本次活動(dòng)的目標(biāo)多了一個(gè)，應(yīng)該以學(xué)唱歌曲為主，創(chuàng)編動(dòng)作可以放在延伸活動(dòng)中或者是第二課時(shí)，課件也沒有起到應(yīng)有的作用，如果能夠先由老師清唱，并用動(dòng)作提示，幼兒就能很快理解并記住歌詞。 (2)能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行完整表演。 (3)幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。蝴蝶 。 學(xué)唱歌曲。 (2)教師：你聽到剛才這首歌的時(shí)候覺得怎么樣 ? 幼兒：很高興 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件。 能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)行表演。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。 結(jié)束部分 教師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天歌，小朋友都表現(xiàn)得很好，可有那個(gè)小朋友到前面來(lái)演唱一下呢？ 活動(dòng)延伸 活動(dòng)課帶幼兒到室外演唱美麗的春天，感受春天的美好。 基本部分 教師出示一副圖，讓幼兒看看都有什么？ 教師進(jìn)行小結(jié)：這就是春天的圖畫，引出課題《春天歌》 先讓幼兒范聽歌曲。 開始部分 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天又是什么樣子的？ 小結(jié)：春天有盛開的小花，變綠的小草等。 幼兒進(jìn)行集體唱，分組唱，單個(gè)唱。 本文擴(kuò)展 閱讀：春天，又稱春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。 活動(dòng)目標(biāo)： 粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會(huì)用甜美的聲音歌唱。 學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。 (1)聽著歌曲歡快的進(jìn)入活動(dòng)室。很快樂(lè)。柳樹 。 (2)觀賞課件，根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。 教師：剛才我發(fā)現(xiàn) **小朋友做的動(dòng)作真美，請(qǐng)你上來(lái)做
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