大班語言活動：爺爺一定有辦法-全文預(yù)覽
【正文】 —— 二、閱讀故事，感受閱讀樂趣。 觀察封面：封面上有些什么？（長著花白胡子的老爺爺，非常慈祥地笑著。 ，體驗讀圖畫書的樂趣。 師：為什么我讓你們把廢紙留下來，可以用這些廢紙給老鼠做什么？ 第五篇：爺爺一定有辦法 《爺爺一定有辦法》教學設(shè)計 教學目標： ，享受閱讀樂趣，激發(fā)學生對繪本的閱讀興趣。 幼兒相互之間互動比較，介紹自己是怎么剪的。那么，現(xiàn)在，爺爺用這塊材料，為約瑟做出了一顆紐扣。 教師繼續(xù)講故事：哈，爺爺用這塊材料做成了一根奇妙的領(lǐng)帶。你猜猜爺爺這次把背心變成了什么？（幼兒猜想） 讓幼兒取回自己剪的背心，鼓勵幼兒根據(jù)自己的猜想進行操作。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的背心也顯得小了、舊了。 （三）背心變領(lǐng)帶?！班??”爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出??。 教師講述故事 (播放多媒體課件 )：約瑟穿上這件奇妙的外套，開心地跑出去玩了。 （在幼兒座位的后面準備剪紙工具）引導(dǎo)幼兒初步嘗試用對稱的剪紙方法?！笨墒羌s瑟不舍得，他說：“爺爺一定有辦法。師：當約瑟還睡在搖籃里的時候，爺爺為他縫制了一條藍顏色的小毯子。師：有辦法的爺爺是怎么樣的？聰明的爺爺在故事里做了什么？這本書就講了爺爺和約瑟的故事，我們一起來聽一聽。 第四篇：大班綜合《爺爺一定有辦法》教案 《爺爺一定有辦法》教案 活動目標： 關(guān)注故事發(fā)展線索，感受爺爺?shù)穆斆鞑胖恰＠蠋熯@里有一個故事，小朋友聽完之后，也會變得愛動腦筋的。 活動準備：多媒體光盤，舊的購物袋，剪刀，各種廢舊紙張活動過程： ，激發(fā)興趣 教師出示舊購物袋，并開始裁剪使之一次次發(fā)生新的變化。 為什么爺爺每次為約瑟做的東西，約瑟都不舍得丟掉呢？教師小結(jié)，因為這些東西都是爺爺親手為約瑟做的，陪著約瑟長大的，里面包含這爺爺對約瑟的愛，引導(dǎo)幼兒珍惜家人的愛。 【活動準備】 大繪本一本，演示文稿 藍色星空紙剪成的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣各一 【活動過程實錄】 一、談話導(dǎo)入 小朋友，你們喜歡看書嗎 ?今天老師給小朋友帶來一本很有趣的故事書，你們想看嗎 ? 二、幼兒欣賞、閱讀故事畫面，并推測故事情節(jié) 欣賞封面 介紹書名作者、翻譯者及封面上的畫。書中每一頁的下方還有一個老鼠家庭的故事，更能給孩子帶來額外的閱讀興趣。它通過爺爺為孫子不斷的修改衣服這一平常小事，折射出看市平淡家庭生活中的脈脈溫情。 三、感受故事中爺爺?shù)穆斆鞑胖羌盃攲O之間的濃濃親情 現(xiàn)在你們知道扉頁中上的這一塊是什么了吧 ?對了，就是那塊神奇的布料 .爺爺都用這塊奇妙的布料給約瑟做了些什么呢？幼兒講述，教師隨機出示剪好的物品，請幼兒按順序擺一擺。 感受爺爺?shù)墓?jié)儉及聰明才智，體會爺爺和約瑟之間的濃濃親情。書中文字簡潔生動，能讓孩子擁有很大的想象空間。大班語言活動：爺爺一定有辦法 第一篇：大班語言活動：爺爺一定有辦法 大班語言活動：爺爺一定有辦法 作者：浙江省杭州市淳安縣新世紀幼兒園余金嵐 活動領(lǐng)域：語言活動 【活動前評析】 《爺爺一定有辦法》是一個流傳已久的民間故事。對于現(xiàn)在的孩子來說，物質(zhì)過于充裕，物品經(jīng)常用完就丟了，幾乎很少用舊的東西，所以教師也是希望通過這個故事讓孩子產(chǎn)生愛物惜物的情懷。 【活動目標】 能運用已有的生活經(jīng)驗，細心觀察畫面，展開想象，大膽推測故事情節(jié)。 幼兒觀看演示文稿，欣賞故事畫面，并推測故事情節(jié)圖 1：你看到了什么？爺爺在做什么 ?他會給誰做？圖 2：約瑟蓋著爺爺為他縫的毯子，感覺一定怎么樣？你是怎么看出來的？ 安康家園（ ）圖 3：你看到了什么？猜猜看發(fā)生了什么事情？媽媽和約瑟在做什么？圖 45：約瑟來找誰 ?爺爺會把毯子變成什么？圖 6：小伙伴看見約瑟的外套會說什么？圖 7：你看到了什么 ?猜猜他們會說什么？ 圖 89：約瑟來找誰了 ?猜猜這次爺爺會把外套變成什么？ 圖 10：約瑟穿著背心去上學，當他推開教室門，他會說什么？老師和他的同學又會怎么樣呢？ 圖 11：你看到了誰 ?媽媽和約瑟在說什么？約瑟又會說什么？ 圖 1213：約瑟來找爺爺，一件老舊的背心，爺爺還能把它變成什么？圖 14：發(fā)現(xiàn)了嗎？爺爺把它變成了什么？ 圖 16：看這幅圖，媽媽一定又說什么了 ?約瑟又會怎么說？圖 1617：布料越來越少了，這一次爺爺又會做什么呢？圖 18：爺爺為約瑟做的是什么？約瑟用它在做什么？圖 19：又發(fā)生了什么事 ?猜猜媽媽和約瑟又會說什么？ 圖 2021：一塊老舊的手帕，剪去破舊的地方，能用的已經(jīng)很少了，爺爺還能做出什么奇妙的東西來呢？ 圖 22：發(fā)現(xiàn)爺爺給約瑟做的是什么了嗎？約瑟會對爺爺說什么
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