幼兒園中班游戲教案《培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性》及教學(xué)反思（優(yōu)秀范文五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 兒相互交往與合作，體現(xiàn)在區(qū)域之間的互動；另外從創(chuàng)造性培養(yǎng)的角度來講，更加鼓勵幼兒與材料充分互動。 4．互動性：首先，鼓勵幼兒參與環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)，師幼共同收集材料，為活動提供開放式的環(huán)境。合理的區(qū)域布局，自由的活動氛圍、和諧的師生關(guān)系，都能激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望。哪怕我們做不好一個引航員，但我們決不能做一塊絆腳石。 結(jié)合幼兒的創(chuàng)造性思維特點，受知識經(jīng)驗是限制，流暢性和縝密性不夠。如水的用途（澆花、洗衣、刷牙、喝、制冰塊、沖路 ） 新穎性（獨特性）：思維的新穎、獨特程度，能提出自己獨到的見解，想到別人所想不到的辦法。世界范圍內(nèi)綜合國力的競爭，歸根到底是人才創(chuàng)造力的競爭，而創(chuàng)造力的核心就是創(chuàng)造性思維。沒有科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟(jì)就永遠(yuǎn)受制于人，更不能縮短差距。姜科，山姜屬多年生草本植物?！? 。 游戲玩法： ，知道自己是幾號數(shù)字娃娃。 最先進(jìn)入動物園并正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。 幼兒根據(jù)自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。 游戲準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動物的名稱字卡 (沒有圖的卡片 )?！靶菍殞毮阍谀睦??快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。 活動準(zhǔn)備： ①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干 ②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘 1 個。 中班益智游戲教案： 小星星 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演?？偟膩碚f ,整個活動是成功的。練習(xí)主動與人交談。 （ 2）教師給幼兒打電話，讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。 （ 1）觀察模仿教師打電話。 游 戲目標(biāo)： 練習(xí)對話主動表達(dá)并與成人交談，學(xué)說完整句。 教學(xué)反思： 教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。 教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組。 活動過程： 一、活動前準(zhǔn)備： 教師帶幼兒進(jìn)入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。幼兒園中班游戲教案《培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性》及教學(xué)反思（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：幼兒園中班游戲教案《培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性》及教學(xué)反思 中班游戲教案《培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂 (向上或向前 )、上肢拋接等的運動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力，培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力，快來看看幼兒園中班游戲《培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。音樂一段。 三、小組接力競爭游戲：運果子。 五、活動延伸： 繼續(xù)探索彩球的多種玩法。 第二篇：幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則，練習(xí)對話主動表達(dá)并與成人交談，學(xué)說完整句，體會集體合作游戲的快樂，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《打電話》含反思教案吧
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