《圓的對(duì)稱(chēng)性》教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 (答案不唯一 )] 2． 完成教材 61 頁(yè) 5 題 。 ③ 根據(jù)給定圓的半徑畫(huà)出圓 ， 并順次連接三角形各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn) ， 畫(huà)出給定圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形 。 B． 三角形的三個(gè)頂點(diǎn)是關(guān)鍵點(diǎn) 。 (1)(出示補(bǔ)充例題 )根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出給定圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形 。 A． 圓的對(duì)稱(chēng)軸是直線而不是線 段 ， 所以 ， 不要畫(huà)成線段 。 B． 沿這條直徑所在的直線畫(huà)虛線 。 (1)(小黑板出示教材 59 頁(yè)例 3)你能分別畫(huà)出下面兩個(gè)圓的對(duì)稱(chēng)軸嗎？你能畫(huà)出幾條呢？ (2)指名在黑板上嘗試畫(huà)出圓的對(duì)稱(chēng)軸 。 ② 圓對(duì)折完全重合后產(chǎn)生的折痕就是圓的直徑 。 ① 拿出準(zhǔn)備好的圓形紙片對(duì)折 ， 看折痕兩側(cè)的圖形能否完全重合 。 折痕所在的 直線叫做對(duì)稱(chēng)軸 ) 3． 舉例說(shuō)一說(shuō)你所知道的平面幾何圖形中 ， 哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？ (長(zhǎng)方形 、 正方形 、 等腰梯形 、 等腰三角形 、 等邊三角形等都是軸對(duì)稱(chēng)圖形 ) 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)觀察 、 回憶 ， 進(jìn)一步明確軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn) ， 為學(xué)生學(xué)習(xí)圓的對(duì)稱(chēng)性及對(duì)所學(xué)的平面圖形中的軸對(duì)稱(chēng)圖形的總結(jié)性復(fù)習(xí)作鋪墊 。 3． 在深入探究中拓展思維 。 本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)： 1． 在觀察 、 交流中激活已有經(jīng)驗(yàn) 。 因?yàn)閷W(xué)生對(duì)生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象并不陌生
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