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《圓的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計-全文預(yù)覽

2025-09-24 18:45 上一頁面

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【正文】 / 3 作 , 畫圓 ,認(rèn)識圓的半徑和直徑 。 (1)看了這些圖片 , 你們有怎樣的感受? (2)這么簡單的圖形為什么受到人們?nèi)绱说溺姁勰兀? 圓:硬幣上有圓 、 輪胎上有圓 、 表盤上有圓 …… 。 學(xué)前準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備: PPT 課件 、 各種硬紙板的平面圖形 、 圓規(guī) 學(xué)具準(zhǔn)備:圓形實物 、 細(xì)繩 、 釘子 、 圓規(guī) 、 直尺 、 剪刀 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 效果檢測 一 、 創(chuàng)設(shè)情境 , 引入新課 。 。 在教學(xué)本節(jié)課時 , 遵循知識的形成過程及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律 , 主要在師生互動 、 生生互動的活動中了解和掌握新知 。 通過讓學(xué)生在已有圓上找圓心 、 找半徑 、 找直徑以及用圓規(guī)畫
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