【摘要】圓的認識（一）學材分析考慮到小學生的認知水平，教材并沒有給出圓的本質(zhì)特征的描述，但教材通過觀察與思考、畫一畫等活動幫助學生逐步對此加以體會，為學生到中學學習圓的定義提供了感性認識和直觀經(jīng)驗。學情分析“圓的認識”是在學生已經(jīng)認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形和初步認識圓的基礎上進行學習的。這是學生研究曲線圖形的開始，是學生認識發(fā)展的又一次飛躍。教材注重從學生已
2025-04-17 00:19
【摘要】教學案例《圓的認識一》教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊教學目標：知識目標：組織學生通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征，認識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關系。能力目標：讓學生了解、掌握畫圓的多種方法，初步學會用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變學生學習的方式，培養(yǎng)學生觀察、分析、概括
2025-11-14 13:58
【摘要】......特級教師丁杭纓《圓的認識》教學片段賞析《圓的認識》是小學數(shù)學既傳統(tǒng)又經(jīng)典的教學內(nèi)容，經(jīng)過長期的研究與探索，已經(jīng)積累了豐富的教學經(jīng)驗。如何在這一傳統(tǒng)教學內(nèi)容里推陳出深，是每一個執(zhí)教老師的思考所在。前不久，筆者在
【摘要】 《圓的認識》教學設計 教學目標: ：認識圓的各部分名稱，理解在同圓或等圓內(nèi)直徑與半徑的關系。 ：讓學生了解、掌握畫圓的多種方法，初步學會用圓規(guī)畫圓，，培養(yǎng)學生動手操作能力及觀察、分析、...
2025-11-24 00:54
【摘要】1/4第四單元圓第1課時圓的認識教案設計設計說明與其他平面圖形相比，圓的特殊性表現(xiàn)在兩個方面：(一)圓是由曲線圍成的；(二)圓的三要素——圓心、半徑、直徑都是隱含的，增加了認識圓的難度。針對上述內(nèi)容，本課教學在設計上主要有以下兩大特點：1．重視學生的實踐操作。動手實
2025-08-20 18:44
【摘要】課文《圓的認識》說課稿范文 教材分析： 《圓的認識》是九年義務教育六年制實驗版第十一冊第四單元的教學內(nèi)容，主要內(nèi)容是認識圓的特征和學會畫圓。這部分知識是小學最后一個平面圖形的教學，是在前五種平面圖...
2025-11-25 23:37
【摘要】《圓的認識》優(yōu)質(zhì)教學設計 《圓的認識》優(yōu)質(zhì)教學設計篇1 教學目的： 1、認識圓，知道圓各部分的名稱，知道同一圓內(nèi)半徑和直徑的特征。 2、掌握圓的特征，理解在同圓內(nèi)直徑和半徑...
2025-11-27 00:54
【摘要】電白縣電城鎮(zhèn)港頭小學夏邑縣王集鄉(xiāng)劉樓小學制作時間：2022、05課件制作：王娜一、說教材?圓的認識是小學六年級上冊的內(nèi)容。圓是一種常見的平面圖形，在日常生活中有著廣泛的應用，學生對它已經(jīng)有了初步的感性認識。教材安排本內(nèi)容是在學習正方形、長方形、三角形的基礎上來認識的，這符合學生認知規(guī)律。學生認識圓，了解圓各部分名稱，掌握圓的特征
2025-08-05 04:31
【摘要】第一篇：圓的認識教案（范文） 《圓的認識》教案 07小2南北 教學內(nèi)容：義務教育教材《小學數(shù)學〈第十一冊〉》。教學目標： （1）知識目標：使學生認識圓，知道圓的各部分名稱。掌握圓的特征，理解直...
2025-10-20 01:00
【摘要】第一篇：圓的認識教學設計 圓的認識 丹江口市特殊教育學校呂益云 教學內(nèi)容: 全日制聾校人教版，七年級數(shù)學第十四冊《圓的認識》，教材81——84頁。教學目的： 1．使學生認識圓，知道圓的各部分...
2025-11-06 02:56
【摘要】第一篇：《圓的認識》教案[大全] 《圓的認識》教案 教學內(nèi)容： 人教版《》六年級上冊56—58頁教學目標: 1、讓學生初步掌握圓的特征，知道各部分的名稱，理解直徑和半徑的相互關系。會用各種方法...
2025-10-19 22:45
【摘要】由線段圍成由曲線圍成圓是由曲線圍成的平面圖形探索發(fā)現(xiàn)把圓形紙片對折（使兩邊完全重合）、打開，換個方向再對折、打開，這樣反復幾次，并且畫出一些折痕，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說說。這些折痕都相交于圓中心的一點。這一點叫做圓心，圓心一般用字母O表示O圓心連接圓心和圓上任
2025-11-14 13:04
【摘要】圓的認識朝邑鎮(zhèn)中心小學---張濤圓的認識七說流程：說教材（教材分析）說學情（學情分析）說模式（教學模式）說設計（教學設計）
2025-11-14 10:45
【摘要】第一篇：《圓的認識》評課 《圓的認識》聽課小結(jié) 上周一，我們聆聽了王老師執(zhí)教的《圓的認識》，受益匪淺。 一、情境導入目的性很強。一句你參加過夏令營嗎？寶物距離左腳3米，寶物可能在哪兒？立即把學生...
2025-10-27 06:45
【摘要】第一篇：《圓的認識》教學設計 《圓的認識》教學設計 佛山市禪城區(qū)張槎中心小學楊友歡教學內(nèi)容：人教版六年級上冊第四單元第一課時。教學目標： 1、讓學生理解圓的各部分名稱，感受并發(fā)現(xiàn)同一圓內(nèi)，半徑和...
2025-11-06 00:27
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