【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-10 02:19
【摘要】圓的面積(一)平行四邊形的面積公式是怎樣得到的呢?推導(dǎo)過程:長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高這個方法叫做“割補(bǔ)法”圓所占平面的大小叫做圓的面積。十六等分三十二等分rC2
2025-08-20 11:09
【摘要】圓的面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、驗證和討論歸納等數(shù)學(xué)活動的過程,探索并掌握圓的面積公式,能正確計算圓的面積,并能應(yīng)用公式解決相關(guān)的簡單實際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會“轉(zhuǎn)化”方法的價值,培養(yǎng)運用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)圓的知識
2024-11-23 15:31
【摘要】數(shù)學(xué)活動——圓的探究活動一、活動導(dǎo)入:日常生活中同學(xué)們經(jīng)常見到的汽車、摩托車、自行車等一些交通運輸工具的車輪是什么形狀的?請同學(xué)們思考一個問題,為什么車輪要做成圓形呢?能否做成長方形或正方形?(板書課題):(1)通過活動理解車輪做成圓形的數(shù)學(xué)道理.(2)探究能過四邊形的四個頂點作圓的條件.(3)以圓和正多邊形為基本圖形設(shè)計圖案.、難點:重點:探究能過四邊形的
2025-04-17 01:45
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計新疆博州精河縣托里鎮(zhèn)沙山子小學(xué)鄭學(xué)文教學(xué)內(nèi)容:教材第67-68頁圓的面積。教學(xué)目標(biāo):1、理解和掌握圓面積的計算公式,溝通圓與其他圖形之間的聯(lián)系,培養(yǎng)觀察、操作、分析、概括的能力以及邏輯思維能力。2、學(xué)會利用已有的知識,運用數(shù)學(xué)思想方法,推導(dǎo)出圓面積計算公式,滲透極限、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。3、培養(yǎng)認(rèn)真觀
2024-11-26 21:28
【摘要】《圓的面積》教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制數(shù)學(xué)第十一冊94-95頁圓面積公式的推導(dǎo)、例3以及面積公式的運用。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解圓的面積的含義.經(jīng)歷體驗圓的面積公式的推導(dǎo)過程,理解和掌握圓的面積公式.2、使學(xué)生能夠正確地計算圓的面積,培養(yǎng)學(xué)生解決簡單的實際問題的能力,滲透類比、極限的思想。3、通過圓
2024-11-26 20:26
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計蘄春縣第四實驗小學(xué)何國棟一、教材內(nèi)容分析人教版六年級上冊《圓的面積》這部分內(nèi)容是平面幾何的最后階,(教材67——68頁)它既是前面所學(xué)直觀地認(rèn)識平面圖形及有關(guān)計算的延續(xù)和發(fā)展,又為今后逐步由實踐幾何轉(zhuǎn)入論證幾何作了滲透和準(zhǔn)備。因此
2025-04-17 00:19
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計 《圓的面積》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第十一冊P69~71例1、例2。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo) 使學(xué)生理解圓面積的含義;掌握圓的面積公式,...
2024-12-07 04:15
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計實驗小學(xué)郭華教學(xué)內(nèi)容:《圓的面積》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第一單元第四節(jié)的內(nèi)容。教材分析:把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題是常用的思想方法,而“化曲為直”是推導(dǎo)圓面積公式的基本思想,教材注重這些思想方法的滲透,引導(dǎo)學(xué)生用這個思想來推導(dǎo)圓的面積計算公式。教學(xué)預(yù)設(shè):教材首先創(chuàng)設(shè)了一個“節(jié)水型灌溉”的生活情境,呈現(xiàn)了一個旋轉(zhuǎn)噴水器噴水的情境,噴水
2025-08-05 04:45
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 圓的面積微課教學(xué)設(shè)計 圓的面積微課教學(xué)設(shè)計 讓學(xué)生回憶一下圓的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?要求圓的面積,需要知道什么條...
2025-04-15 01:35
【摘要】桃李園學(xué)校九年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴第1頁共4頁ABCEFD課題:復(fù)習(xí)《圓的有關(guān)性質(zhì)》班級:9姓名:備課時間:2022年3月28日主備人:黃允
2025-01-07 14:19
【摘要】......圓的面積(一)教學(xué)設(shè)計解放路示范學(xué)校王麗紅學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材第14、15頁的內(nèi)容,圓的面積(一)教學(xué)分析:圓的面積是學(xué)生認(rèn)識
2025-04-17 00:20
【摘要】(青島版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓《圓的面積》(一)一、口算:1×=3×=4×=6×=8×=9×=二、計算下面各圓的面積。(單位:厘米)=1s=_______=3s=_______三、
2024-12-08 04:44
【摘要】第一篇:圓的面積公式教學(xué)設(shè)計 圓的面積教學(xué)設(shè)計 平樂一小 翟舉鳳 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、驗證和討論歸納等數(shù)學(xué)活動的過程,探索并掌握圓的面積公式,能正確計算圓的面積,并能應(yīng)用公...
2024-11-09 17:22
【摘要】 圓的面積教學(xué)設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《圓的面積》教學(xué)設(shè)計第二篇:圓的面積教學(xué)設(shè)計第三篇:圓的面積教學(xué)設(shè)計第四篇:圓的面積教學(xué)設(shè)計第五篇:《圓的面積》教學(xué)設(shè)...
2025-01-17 00:11