【正文】 對于員工的培養(yǎng)，與所效仿的知名企業(yè)發(fā)展及各自情況大相徑庭，盲目地采用東施效顰的做法，反而使得這些措施都流于形式，沒有在實質上對員工起到有效的激勵作用，白白浪費了企業(yè)的人力物力，使企業(yè)蒙受了損失。 如今，改革開放已有三十年，伴隨著我國社會體制的日益健全和市場經濟的逐漸豐富和步入正軌，企業(yè)也有了很大的改善。由于當時所處的特殊經濟轉型期，給企業(yè)創(chuàng)造了一個粗狂的成長環(huán)境，所以企業(yè)規(guī)模迅速擴大，且呈粗放型成長模式。但是，無論是激勵機制本身不健全，還是激勵機制不具有可行性，都會對一部分員工的工作積極性起抑制作用和削弱作用，這 就是激勵機制的致弱作用。當然，在良好的激勵機制之中，肯 定有負強化和懲罰措施對員工的不符合組織期望的行為起約束作用。 （二）激勵機制的作用 激勵機制一旦形成，它就會內在地作用于組織系統(tǒng)本身，使組織機能處于一定的狀態(tài)，并進一步影響著組織的生存和發(fā)展。所以，組織同化實質上是組織成員不斷學習的過程，對組織具有十分重要的意義。組織同化（ Organizational Socialization）是指把新成員帶入組織的一個系統(tǒng)的過程。 行為時空制度 它是指獎酬制度在時間和空間方面的規(guī)定。根據(jù)弗魯姆的期望理論公式（ M=V*E），對個人行為幅度的控制是通過改變一 定的獎酬與一定的績效之間的關聯(lián)性以及獎酬本身的價值來實現(xiàn)的。行為導向一般強調全局觀念、長遠觀念和集體觀念，這些觀念都是為實現(xiàn)組織的各種目標服務的。對誘導因素的選取，必須建立在對員工個人需要進行調查、分析和預測的基礎上，然后根據(jù)組織所擁有的獎酬資源設計各種獎酬形式，包括各種外在性獎酬和內在性獎酬。但是，企業(yè)卻普遍存在激勵手段匱乏、員工跳槽頻繁、管理成本上升等現(xiàn)象，這些直接影響到企業(yè)的日常運作，使企業(yè)競爭力急劇滑坡。 但是，與所有其他性質的企業(yè)一樣，民營企業(yè)在其發(fā)展過程中也不得不面對成長的困惑和難題，尤其是民營企業(yè)主要以中小型企業(yè)為主的現(xiàn)實局面，使得 企業(yè)的健康成長成為社會各界普遍關心的問題。 （ 200300 字） 【關 鍵 詞】 企業(yè)員工激勵 問題原因 分析論 激勵機制 創(chuàng) 建（ 38 個 為宜 ） 目 錄 （用樣式格式 自動 編排 ， 黑體小 3 號 ） 內容摘要 .............................................................. 錯誤 !未定義書簽。 中央廣播電視大學 畢業(yè)論文 題目 ： 南 京國豪貿易公司員工激勵存在的問題及對策 專 業(yè) 工商管理 年 級 2020 春 學 號 20202021120201 學生姓名 王 健 指導教師 劉孝貴 論文完成日期 2020 年 月 日 南京廣播電視大學 畢業(yè)設計（論文，作業(yè)）課題 審批表 教學單位 (蓋章 ) 專業(yè) 學生類別 課題名稱 填報時間 年 月 日 課 題 內 容 簡 介 指導教師姓名 參加學生姓名 指導教師意見 市校審核意見 審核部門蓋章： 年 月 日 南 京國豪貿易公司員工激勵存在的問題及對策 （題目不超過 20 個字） 【內容摘要】 人是現(xiàn)代企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源，激勵機制是人力資源戰(zhàn)略的重要內容，激勵機制運用的好壞在一定程度上是決定企業(yè)興衰的重要因素，如何運用好激勵也就成為各個企業(yè)所面臨的十分重要 的問題。最后來對南京國豪貿易實業(yè)公司員工全面激勵機制創(chuàng)建建議。 有一組源于國家經貿委統(tǒng)計的數(shù)字，我國各類中小企業(yè)總數(shù)超過 1000 萬家，占企業(yè)總數(shù)的 99%，中小企業(yè)總產值對國民經濟的貢獻量已達 60%，就業(yè)人數(shù)占70%，這其中，企業(yè)的比例在 90%以上。在這種情況下，更應該強化管理，以管理促生產，以激勵管員工，向自己要效益。根據(jù)激勵的定義，激勵機制包含以下幾個方面的內容： 誘導因素集合 （小四號、宋體） 誘導因素就是用于調動員工積極性的各種獎酬資源。同時，個人的價值觀也不一定與組織的價值觀相一致，這就要求組織在員工中間培養(yǎng)統(tǒng)一的的主導價值觀。 行為幅度制度 它是指對由誘導因素所激發(fā)的行為在強度方面的控制規(guī)則。通過行為幅度制度，可以將個人的努力水平調整在一定范圍之內，以防止一定獎酬對員工的激勵效率的快速下降。 行為歸化制度 行為歸化是指對成員進行組織同化和對違反行為規(guī)范或達不到要求的處罰和教育。若違反行為規(guī)范和達不到要求的行為實際發(fā)生了，在給予適當?shù)奶幜P的同時，還要加強教育，教育的目的是提高當事人對行南京廣播電視大學畢業(yè)論文 （從這兒開始有頁眉） 3 為規(guī)范的認識和行為能力，即再一次的組織同化。一個健全的激勵機制應是完整的包括以上五個方面、兩種性質 的制度。這樣的激勵機制我們稱其為良好的激勵機制。盡管激勵機制設計者的初衷是希望通過激勵機制的運行，能有效的調動員工的積極性，實現(xiàn)組織的目標。 （三）企業(yè)員工激勵的現(xiàn)狀及特點 企業(yè)開始出現(xiàn)時正值我國改革開放之初，當時大部分企業(yè)家是憑借敏銳的市南京廣播電視大學畢業(yè)論文 （從這兒開始有頁眉） 4 場洞察力、不怕吃苦的頑強精神和特定的市場機遇而成功的。但鑒于起步階段，員工多為親戚朋友，大家為了讓企業(yè)迅速盈利，干勁比較充足，企業(yè)主也就基本上不需要在員工激勵方面做很多工作。這樣做的后果就是導致了員工盲目追求不切實際的物質利益，把對工作的熱情也轉移到了對金錢等物質方面的索取上，而卻把工作擠到了一邊，從而使得員工激勵的初衷適得其反。但同時，中小民企因為其層級結構