高考病句類(lèi)型文檔-全文預(yù)覽
【正文】 掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。） 缺少修飾成分 ① 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動(dòng)。） 缺少賓語(yǔ) ① 雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書(shū)。） 缺少謂語(yǔ) ① 可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。 （ “得到 ”的主語(yǔ)是什么？改為 “由于這樣好的成績(jī)，她得到了 ......”） ② 十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。改法有兩種 “我們也承認(rèn)這首詩(shī)也透露了一些希望 ... ...”或 “我們并不否認(rèn)這首詩(shī)也透露了一些希望 ......”） ③ 會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)。 （ “沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出 ”等于說(shuō) “誰(shuí)都想象不出 ”， 7 推測(cè)原意應(yīng)是 “誰(shuí)也想象得出 ”。或第二分句改成一面性的，不過(guò)句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件 ”。 ４、一面與兩面搭配不當(dāng) ① 做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。 （ “紀(jì)念 ”的只能是 “三八節(jié) ”，不能是 “到來(lái) ”。 （ “養(yǎng)活 ”的只能是人，不能是 “生活 ”。） ④ 我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。 （ “中國(guó)人民的解放 ”沒(méi)有 “起變 化 ”。） 二、搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng)主要有下列類(lèi)型： 主謂搭配不當(dāng) 動(dòng)賓搭配不當(dāng)； 飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 面與兩面搭配不當(dāng)； 否定與肯定搭配不當(dāng) １、主謂搭配不當(dāng) ① 本世紀(jì)初，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入 wto的目標(biāo)。 （ “他 ”應(yīng)移到 “如果 ”的后面。 （ “不 ”應(yīng)移到 “趁現(xiàn)在 ”前。（表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu) “于今年 5月底 ”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語(yǔ) “聯(lián)合 ”前邊。 （ “不禁 ”應(yīng)移到 “打 ”的前面。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。 （ “中國(guó)農(nóng)業(yè)人口 ”移到 “約有 ”之前，去掉 “的 ”。 （ “廣泛 ”應(yīng)移到 “討論 ”前， “地 ”改為 “的 ”） ⑥ 他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。） ③ 里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。 ① 許多附近的婦女 、老人和孩子都跑來(lái)看他們。另外，帶 “的 ”的定語(yǔ)放在不帶 “的 ”的定語(yǔ)之前。 ② 去年的 學(xué)習(xí) 情 緒 和今年比 較 起 來(lái) 大不相同。 ② 他 們 一面 拚 命地向上爬，一面又不免跌落深 淵 。 ② 這 增強(qiáng)了中 國(guó) 人民 與 侵略斗 爭(zhēng) 的無(wú)比力量。 ③ 校 長(zhǎng) 、副校 長(zhǎng) 和其他 學(xué) 校 領(lǐng)導(dǎo) 出席了 這屆 迎 新 會(huì) 。 ① 一 輛 乳 黃 和深 紅 色的 電車(chē)飛馳過(guò) 去。 ① 真 人 真 事的 創(chuàng) 作方法，近幾年 來(lái) 曾提倡 過(guò) ，而且 產(chǎn) 生了 許 多 寫(xiě)真 人 真 事的作品。 ① 例如杜重 遠(yuǎn) 以《 閑話 天皇》 這 篇文章， 認(rèn)為 是冒犯了日本皇帝，置之于 獄 ，就是例子。 ① 多年 來(lái) 曾被 計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 思 想束 縛 下的人 們 也 覺(jué) 悟起 來(lái) 。 ① 不知不 覺(jué) 就走了十里路左右的距離。 ① 要考 慮 我 國(guó) 政治 與 文化 環(huán) 境的需要， 發(fā) 展我 們 的出版 業(yè) 。 ① 可 見(jiàn)對(duì) 工人 階級(jí) 的 關(guān) 心 負(fù)責(zé) 的 態(tài) 度到何等的薄弱程度。 ③ 會(huì)員 家 屬 除憑 發(fā) 出的入 場(chǎng) 券外， 并須 有家 屬 徽章，無(wú)二者之一即不能入 場(chǎng) 。 ① 做好生 產(chǎn) 救災(zāi)工作， 決 定于干部作 風(fēng) 是否深入。 2 ① 他多 么 渴望一 個(gè)學(xué)習(xí) 機(jī) 會(huì) 呀！ ② 解放前，爸爸和哥哥 兩 人 掙來(lái) 的 錢(qián)還 不 夠養(yǎng) 活一家人的生活。 ① 本世 紀(jì) 初，是我 國(guó)實(shí)現(xiàn)進(jìn) 入 wto 的目 標(biāo) 。 ② 如果趁 現(xiàn) 在不趕快 檢查 一下代耕工作，眼前地就 鋤 不好。 ① 迎面吹 來(lái) 的寒 風(fēng) 不禁使我打了 個(gè) 寒 戰(zhàn) 。 ⑤ 這種 管子要不要 換 ，在 領(lǐng)導(dǎo) 和群 眾 中廣泛地引起了 討論 。 1 高考病句類(lèi)型 ① 許 多附近的 婦 女、老人和孩子都 跑來(lái) 看他 們 。 ④ 夜深人 靜 ，想起今天一 連 串 發(fā) 生的事情，我 怎么 也睡不著。 ⑧ 解放前， 約 有百分之七十的中 國(guó)農(nóng)業(yè) 人口是 貧 雇 農(nóng) 。 ① 留在幼 兒園 的孩子 們 ，都一 個(gè) 一 個(gè)甜 蜜地睡在新 釘 起 來(lái) 的木版床上。 ⑤ 蘇聯(lián) 著名的生理 學(xué) 家巴甫洛夫整天忙于做 動(dòng) 物的 條 件反射 試驗(yàn) ，把 動(dòng) 物用 繩 子 縛 在 試驗(yàn) 的架子上。 ④ 我 國(guó) 棉花的生 產(chǎn) ， 過(guò) 去不能自 給 。 ① 這 次大 會(huì) 上， 對(duì) 工 資問(wèn)題 交 換 了廣泛的意 見(jiàn) 。 ② 我 們并 不完全 否 認(rèn)這 首 詩(shī)沒(méi) 有透露出希望，而是 說(shuō)這 希望是非常渺茫的。 ③ 通 過(guò)這 次 學(xué)習(xí) ，使我受到深刻的 教 育。 ② 我 們 要 盡 一切力量使我 國(guó)農(nóng)業(yè) 走上機(jī)械化、集體化。 ② 其 實(shí)這 是 過(guò)慮 的想法。 ② 由于 歷
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