【摘要】第一篇:病句類型及例子 修改病句 1、成分殘缺 所謂成分殘缺或贅余,指句子的主、謂、賓等主要成分或應該有的修飾成分、關聯(lián)詞語等遺漏或者出現(xiàn)重復多余,使語意表述不清楚或者羅嗦。 請看下面例句: ...
2025-11-07 00:19
【摘要】中考病句類型匯總 初中??嫉牟【漕愋停蠹铱梢钥聪伦约哼€不會做那些病句類型,及時查漏補缺,成績提升的過程就是大家的缺、漏越來越少的過程。 一、結構混亂 將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或...
2025-11-05 12:01
【摘要】第一篇:常見的病句類型 常見的病句類型: 1.用詞不當。由于對同義詞理解不清,就容易在同義范圍大小,褒貶等方面用得不當,特別是近義詞,關聯(lián)詞用錯,造成病句。如:“我們一定要緊密勾結,互相幫助?!?...
2025-11-06 13:20
【摘要】第一篇:修改病句類型習題 八(下)修改病句復習 常見病句類型 1成分殘缺:缺主語、謂語、賓語等。方法:補充完整。 (1)通過學習雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。 (2)經(jīng)過三年的艱...
2025-11-06 23:47
【摘要】第一篇:病句類型:結構混亂 結構混亂 這是一個很大的類句,這里談的是不能用“主語”“賓語”等來歸類的情形。這里最常見的是一句之內兩種結構糾纏不清,有以下類型:(1)舉棋不定 作者時而要用這種結構...
2025-11-07 00:29
【摘要】第一篇:病句類型及判斷 病句類型及判斷 一、常見病句類型 (1)用詞不當①感情色彩不當。如:他那認真刻苦的學習精神,值得我們每個同學效尤。(“效尤”的意思是“學壞的樣子”,是貶義,用在這里不合適...
2025-11-10 02:08
【摘要】第一篇:??疾【漕愋? 中考語文常見病句類型及修改 一、句子成分殘缺 缺少主語又分兩種情況。 ,如:⑴通過這次活動,使我們開闊了眼界,增長了見識。 這個句子由于在“這次活動”前加上了“通過”一...
2025-10-01 19:28
【摘要】病句類型1、成分殘缺2、搭配(用詞、關聯(lián)詞)不當3、不合事理(歸類不當)4、前后矛盾5、詞序顛倒6、詞義重復啰嗦7、指代不明中考病句類型語序不當:是指句子語序錯亂,造成病句。搭配不當:是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。成分殘缺:是指一
2025-08-04 23:34
【摘要】請指出下列幾個句子的語病之處1、我們在寫作時常常需要把自己的觀點在顯著的位置表達出來,這樣,文章的觀點才會鮮明,讀者才容易抓住文章的主題。請指出下列幾個句子的語病之處1、我們在寫作時常常需要把自己的觀點在顯著的位置表達出來,這樣,文章的觀點才會鮮明,讀者才容易抓住文章的主題。我們在寫作時常常需要【在顯著的位置】【把自己
2025-08-15 23:05
【摘要】第一篇:高考語文病句六大類型題目訓練學案 金太陽新課標資源網(wǎng) 高中語文病句六大類型題目訓練學案 辨析病句:語序不當搭配不當成分殘缺、贅余結構混亂表意不明不合邏輯六大類型。 一:語序不當學習...
2025-11-07 00:26
【摘要】第一篇:高考語文六大病句類型總結歸納(精心整理) 高考語文六大病句類型總結歸納 高考病句題怎么做?語感好的同學,繼續(xù)保持閱讀,保持語感就可以了,沒語感的同學,就來看高考語文六大病句類型總結歸納吧!...
2025-11-10 03:35
【摘要】第一篇:高考常見病句六大類型例集 高考病句六大類 1、高考說明要求掌握的病句類型有六類,現(xiàn)歸納如下: 語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。 2、、病句:說話或寫文...
2025-11-07 00:41
【摘要】第一篇:高考語文病句六種類型分項講解(大全) 高考語文病句六種類型分項講解---語序不當 考點復習語序不當?shù)念悇e: ①多層定語語序不當 ②多層狀語語序不當 ③虛詞的位置安排得不恰當;(否定詞...
2025-11-10 03:42
【摘要】高考病句突破——病句辨別之十八注意點病句是考試必考內容,也是學生學習的難點和易錯點所在。如何科學地辨析修改病句,一直是高中語文的一項重要內容。多年的教學實踐使我明白:單純的大量訓練病句題,只會給學生留下散亂的印象,導致學生思維混亂,滿眼都是病句;如果對大量的語言現(xiàn)象進行比較合理的梳理,引導學生探究病句的各類特點,尋找病句規(guī)律,對提高學生病句辨析水平,提高語
2025-02-02 16:06
【摘要】病句復習注意:1、答題時我們一要審清題干,是選“有語病”的一句,還是選“沒有語病”的一句,明確四個選項的句子,“有語病”的多,還是“沒有語病”的多。2、要全神貫注地通讀句子,看到長句子,劃主干即可。病句類型歸納1、指代不明(句中出現(xiàn)指示代詞時,要結合語境詳細辨析所指對象,看是否有指代錯誤或歧義等病句)1、收集史料不容易,鑒定和運用史料更不容易,中國過去大部分史學家主要
2025-08-05 18:17