初中語(yǔ)文《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 念） 真切理解，真誠(chéng)感激 ㈣研究探討 你認(rèn)為父親為兒子做的這些事普通嗎 ?為何兒子會(huì)多次流淚。⑴不要緊 ,他們?nèi)ゲ缓?!⑵我買(mǎi)幾個(gè)橘子去 ,你就在此地 ,不要走動(dòng) .⑶我走了 ,到那邊來(lái)信 !⑷進(jìn)去吧 ,里面沒(méi)人 體現(xiàn)：憐惜體貼 ,依依不舍 (樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言 ,表現(xiàn)出父親無(wú)微不至的關(guān)心 ,深摯的關(guān)愛(ài) ,憐惜體貼兒子 ,依依不舍，語(yǔ)言樸實(shí)，感情深沉。 表達(dá)的中心：父疼子，子愛(ài)父，──父子情深。 ⑵望父買(mǎi)橘，刻畫(huà)背影；第二次是在車(chē)站送別的場(chǎng)面中，父親胖胖的身軀，步履艱難，蹣跚的走過(guò)鐵道為兒子買(mǎi) 橘子，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。 二、課文欣賞 ㈠整體感知：兩個(gè)問(wèn)題 ？ 回答：父子浦口送別。今天我們要學(xué)習(xí)的，就是一篇令人感動(dòng)的文章《背影》。 ?！侗秤啊方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，體味洋溢在字里行間的人間至情。 教學(xué)重點(diǎn) ，體味洋溢在字里行間的人間至情。比如：春天樹(shù)尖上長(zhǎng)出了第一片嫩芽，秋日里遠(yuǎn)處傳來(lái)的一首懷舊的老歌，周六回到家，父母早已為我們準(zhǔn)備了一桌熱氣騰騰的飯菜??這樣的事，也許還有很多很多。采用記實(shí)的手法，通過(guò)一個(gè)特定的角度“背影
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