【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)隨筆(一)新一輪課程改革使語(yǔ)文課堂教學(xué)面貌發(fā)生了根本性的變化,語(yǔ)文課堂充滿了生機(jī),煥發(fā)出活力,涌現(xiàn)出一大批新課例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奮。但是在教學(xué)實(shí)踐中,我們也發(fā)現(xiàn)不少老師的課堂“創(chuàng)新”與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的理念形似神異,貌合神離,徒有形式,沒(méi)有實(shí)效?!罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。”這是對(duì)語(yǔ)文
2025-04-02 00:44
【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)心得 初中語(yǔ)文教學(xué)心得1教科書(shū)中,學(xué)生最喜歡看什么書(shū)?你看發(fā)下來(lái)新書(shū)時(shí),學(xué)生首先翻開(kāi)什么書(shū)讀得津津有味就知道了。那肯定是咱們語(yǔ)文老師引以自豪的語(yǔ)文書(shū)。一節(jié)節(jié)一年年的課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)...
2024-12-06 06:59
【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)論文:如何提高語(yǔ)文閱讀和作文的教學(xué)質(zhì)量????一、視聽(tīng)結(jié)合,感知理解,提高閱讀效率???閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,教師憑借著一篇篇課文,以理解內(nèi)容為起點(diǎn),向?qū)W生傳授遣詞造句、組句成段、連段成篇和記敘、議論、說(shuō)明等語(yǔ)言文字運(yùn)用知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái),由于閱讀的方法比較單一,缺乏生動(dòng)直觀的形象,學(xué)生只能眼觀
2025-08-04 14:32
【摘要】更多請(qǐng)?jiān)L豆丁資料網(wǎng)???隨著意味新課程改革,對(duì)語(yǔ)文教師又提出了更高、更新的要求。盡管在每次培訓(xùn)中,我都能認(rèn)真參加,刻苦鉆研,對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課程的性質(zhì);語(yǔ)文的讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)四種基本能力的培養(yǎng);倡導(dǎo)學(xué)生自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式;以及教學(xué)實(shí)踐中的綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí)等方面,在頭腦中形成一定的理念系統(tǒng),有比較正確的教育觀、學(xué)生觀和自我發(fā)展觀。??&
2025-06-07 16:33
【摘要】初中語(yǔ)文教學(xué)反思 語(yǔ)文在各門(mén)學(xué)科中的作用是舉足輕重的,在生活、工作中的作用更為重要。但是,教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生,讀書(shū)的時(shí)間越久,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情越低,尤其是到了初中,更是輕視語(yǔ)文學(xué)習(xí),表現(xiàn)出種種消極心理。現(xiàn)在我結(jié)合多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的消極心理及成因作一些分析,并試圖找到解決問(wèn)題的方法。 一、表現(xiàn) 1、漠視語(yǔ)文 漠
【摘要】初中語(yǔ)文《觀舞記》教學(xué)設(shè)計(jì)(實(shí)踐報(bào)告)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生情況,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)設(shè)計(jì)思路。知識(shí)目標(biāo):“靜穆、粲然、妥帖、叱咤風(fēng)云、盡態(tài)極妍、渾身解數(shù)”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)文章精妙的語(yǔ)言魅力。能力目標(biāo):,品位本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫(xiě)。,調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的想象力,初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美
2025-08-01 18:55
【摘要】《魚(yú)我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《魚(yú)我所欲也》選自《孟子·告子上》,是一篇論述道德標(biāo)準(zhǔn)和政治節(jié)操的說(shuō)理散文。孟子以嚴(yán)肅的態(tài)度,莊重的語(yǔ)言,闡述了一個(gè)重要的主張:義重于生,當(dāng)義和生不能兩全時(shí),應(yīng)該舍生取義。一個(gè)正直的人,有道德修養(yǎng)的人,應(yīng)該為義而生,為義而死,必要時(shí)要“舍生取義”,而不能“見(jiàn)利忘義”。不辨禮儀而貪求富貴的行為是不足取的。
2025-08-20 09:50
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文分層教學(xué) 中學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)初探 在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,義務(wù)教育階段,實(shí)行的是平行班級(jí),學(xué)生基礎(chǔ)差異較大,如采取“一刀切”作法,無(wú)視學(xué)生的個(gè)體差異,將嚴(yán)重妨礙了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,致使優(yōu)...
2025-10-04 12:08
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文有效教學(xué) 初中語(yǔ)文有效教學(xué) 莊扶中學(xué)徐香玲 教學(xué)不僅有科學(xué)的基礎(chǔ),而且還可以用科學(xué)的方法來(lái)研究。于是,人們開(kāi)始關(guān)注教學(xué)的哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ),以及如何用觀察、實(shí)驗(yàn)等科學(xué)...
2024-11-14 18:12
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué) 初中語(yǔ)文教學(xué) 我們語(yǔ)文的課堂追求為:課型定位要靈清;組織形式要靈活;文本解讀要靈透;語(yǔ)言學(xué)用要靈動(dòng);學(xué)情應(yīng)變要靈敏;規(guī)律把握要靈便。 經(jīng)典文本適合作為“主題型文本”來(lái)對(duì)待。...
2025-10-11 22:41
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文分層教學(xué) 初中語(yǔ)文分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展的教育,在教學(xué)中教師應(yīng)該充分關(guān)注重視學(xué)生的個(gè)性差異,允許學(xué)生思維方式的多樣化和思維水平的多層...
2025-10-19 16:12
【摘要】 初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 第1篇第2篇第3篇更多頂部 目錄 第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 第二篇:初中語(yǔ)文安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 第三篇:語(yǔ)文教學(xué)反思和教研論文初中語(yǔ)文實(shí)踐性與開(kāi)放性的作業(yè)...
2025-01-17 02:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例五篇 教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么初中語(yǔ)文教師要如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案呢?以下是為大家準(zhǔn)...
2025-04-05 21:16
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文《議論文寫(xiě)作》教學(xué)設(shè)計(jì) 初中語(yǔ)文《議論文寫(xiě)作》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)意圖: 針對(duì)學(xué)生初次接觸議論文,對(duì)議論文寫(xiě)作缺乏整體 認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀,又考慮到大多數(shù)學(xué)生不會(huì)使用道理論據(jù),他們大多會(huì)...
2024-11-18 23:21
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)心的是課程目標(biāo)、課程改革的基本理念和課程設(shè)計(jì)思路;關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法,以及伴隨這一過(guò)程而產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀。本...
2025-10-12 07:45