【正文】 但由于缺乏 科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒(méi)有能成為公共部門(mén)人才測(cè)評(píng)的主體方法（ ） ? D ? 相對(duì)而言，公共部門(mén)在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門(mén)則更重視人力資源的開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)。（ ） P28 ? 從人才測(cè)評(píng)的 發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試。（ √ ） ? B ? 筆試是公共部門(mén)人才測(cè)評(píng)中最經(jīng)濟(jì)且效率最高的方式。 ? 《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》與《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的 （ A 新陳代謝機(jī)制 B 競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制 C 權(quán)益保障機(jī)制 D監(jiān)督約束機(jī)制 ） ? 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是 （ 是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) /不涉及到公務(wù)員身份問(wèn)題 /只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 /目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等 ） ? 在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹 （ 觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定 B 適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作 C 盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作 D 觀察前應(yīng)擬定 觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn) ） 的原則 ? 在編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)的過(guò)程中，必須遵循 （ A 清楚 B 準(zhǔn)確 C 專(zhuān)門(mén)化 ） 的準(zhǔn)則 ? 中國(guó)人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（ 高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海 /中部和西部留不住人才 /東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象 ） ? ? 判斷題 ? 精神 (物質(zhì) )獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國(guó)古代就有 “重賞之下，必有勇夫 ”之說(shuō)。 P141 ? 在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ 觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定 /適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體 力活動(dòng)為主的工作 /盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作 /觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn) ）的原則。這是哪種假設(shè)的思想？（ “ 社會(huì)人 ” 假設(shè) ） ? 在 P=F（ SOME）模式中的函數(shù)指的是哪個(gè)變量？ （ 績(jī)效 ） ? 招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是 公文處理 ? 甑選程序中不包括的是 職位安排 ? 在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專(zhuān)題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是 研 討法 ? 中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是：（ 1）安全第一，預(yù)防為主；（ 2）保護(hù)員工在勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康；（ 3）（ 管生產(chǎn)必須管安全 ） ? 在人力資源流動(dòng)中提升、降職和平級(jí)調(diào)動(dòng)屬于下面哪種形式 ?( 內(nèi)部變動(dòng) ) ? 在人本管理的環(huán)境中，通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類(lèi)型？ （ 開(kāi)放式的悅納表現(xiàn) ） ? ? 職位分類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)在于 (因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事、濫竽充數(shù)現(xiàn)象 /可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才 /便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃 ) ? 制度合法性的內(nèi)涵說(shuō)到根 本處就是（ 公平 /正義 ）。 ? 作為一種常規(guī)性工具，（ 工作分析 ）在人力資源管理和整個(gè)組織管理系統(tǒng)中 發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用 ? 在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（ 工作分析信息的搜集 ）是整個(gè)工作分析過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié) ? 職位分析問(wèn)卷是常用的一種以（ 人 ）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問(wèn)卷 ? 在學(xué)校培訓(xùn)中，（ 行政學(xué)院 ）的培訓(xùn)是政府部門(mén)公務(wù)員最基本的培訓(xùn)形式 ? 中國(guó)古代的 “臥薪嘗膽 ”、 “破釜沉舟 ”的故事充分說(shuō)明了 (危機(jī)激勵(lì) )的重大作用 ? 在我國(guó)， (權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督 )是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督 ? 在馬斯洛需要層次理論中，（ 自我實(shí)現(xiàn)需要 ）屬于高層次的需要。 P361 ? 依據(jù)對(duì)象劃分，可將職務(wù)分析的方法分為哪幾種形式？ （ 任務(wù)分析 /人員分析 /方法分析 ） ? 優(yōu)選法分析的操作步驟包括哪些方面？ （ 作好第一個(gè)流向圖 / 檢查所作的流向圖是否最優(yōu) /把流向圖調(diào)整為最優(yōu) ） ? 一個(gè)好的、優(yōu)秀的、功能充分的人力資源系統(tǒng)，可以幫助人們提高 （ 管理效能 ） ，保證（ 管理質(zhì)量 ），帶動(dòng)企業(yè)管理水平獲得全 面提高，把企業(yè)人力資源管理對(duì)企業(yè)的保證作用和推動(dòng)作用真正地體現(xiàn)出來(lái)。P103 ? 用于人力資源需求預(yù)測(cè)的 定性預(yù)測(cè)法有 （ 德?tīng)柗品?/自上而下預(yù)測(cè)法 ）。那么這部分工資與按其 90天中的實(shí)際生產(chǎn)能力應(yīng)得工資的差額即構(gòu)成了哪種成本？（ 在職培訓(xùn)成本 ） ? 一般來(lái)說(shuō)，公共部門(mén)監(jiān)控的對(duì)象是（ 國(guó)家機(jī)關(guān) /第三部門(mén) ）中從事公職的人員。其方式主要包括 (贊許 /獎(jiǎng)賞 /競(jìng)賽和考試 /評(píng)定職稱(chēng) )。這是人力資源規(guī)劃工作的哪項(xiàng)活動(dòng) (控制與評(píng)價(jià) ) ? 推孟教授提出正確計(jì)算 IQ的公式是 （ IQ=（心理年齡 /實(shí)際年齡） 100 B． IQ=（實(shí)際年齡 /心理年齡）100 ） ? 通過(guò)人員分析，確定人員標(biāo)準(zhǔn)。 P118 ? 人力資源市場(chǎng)具有的功能是（ 調(diào)配功能 /信息儲(chǔ)存和反饋功能 /教育培訓(xùn)功能 /管理功能 ）。 P12 ? 人力資源的可再生性主要體現(xiàn)在（ 對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用 /人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性 /意味著人力資源是一種低投入高產(chǎn)出并能使擁有 者長(zhǎng)期受益的特殊資源 ） ? 人力資源研究勞工管理階段的核心思想是（ 人天生是懶惰的 /人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸 /主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 ） ? 人才測(cè)評(píng)的方法主要包括（ 筆試 /心理測(cè)驗(yàn) /評(píng)價(jià)中心技術(shù) /面試 ）。 詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過(guò)激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（ 60％ ）左右的差距 ? 目前，大多數(shù)公共管理部門(mén)所采取的考評(píng)模式均屬于（ 判斷型評(píng)估 ）的類(lèi)型 ? 某企業(yè)對(duì) 10 名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了 5000元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？（ 開(kāi)發(fā)成本 ） ? 每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)；反映了 “以人為中心、 理性化團(tuán)隊(duì)管理 ”模式的什么特點(diǎn)？（ 開(kāi)放式的悅納表現(xiàn) ） ? 馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類(lèi)型的激勵(lì)理論？ （ 內(nèi)容性激勵(lì)理論 ） ? 明確目標(biāo)責(zé)任，使其競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制？ （ 壓力機(jī)制 ） ? 描述某職務(wù)的特征及工作范圍是職務(wù)說(shuō)明的哪項(xiàng)主要內(nèi)容 ?( 職務(wù)概要 ) ? N ? 諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者盧卡斯認(rèn)為，技術(shù)進(jìn)步與（ 人力資本 ）結(jié)合所形成的資本積累才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的真正源泉 ? 擬定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行 “ 安民告示 ” 。 ? 勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。 P238 ? H ? 互聯(lián)網(wǎng)招募是一種新型的網(wǎng)上職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)招聘中存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在（ 信息可信度不高 /保密性不好 /信息更新緩慢、網(wǎng)站相互復(fù)制 /雙方缺乏感性認(rèn)識(shí) ） ? 赫茲伯格提出的雙因素論認(rèn)為物質(zhì)和精神上的激勵(lì)都屬于（ 外在激勵(lì) ），它對(duì)人的激勵(lì)作用是有限的，而人們 “ 對(duì)工作本身的興趣以及從中得到的快樂(lè) ” 才對(duì)人具有根本性的激勵(lì)作用 ? 和筆試相比，面試具有（ 測(cè)評(píng)的素質(zhì)更全面 /測(cè)評(píng)內(nèi)容的不固定性 /主觀性強(qiáng) /考官與考生交流的互動(dòng)性 /測(cè)評(píng)手 段的靈活性與針對(duì)性 ）的特點(diǎn)。 P164 ? 工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（ 排序法 /分類(lèi)法 ）。 P135 ? 公共部門(mén)人力資源流動(dòng)的意義是 （ 合理的人力資源流動(dòng)有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 /合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門(mén)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) /合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 /合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系 ）。 P46 ? 各國(guó) 公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ 在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制 /在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開(kāi)放制 /在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^(guò)渡 /在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過(guò)渡 ）。其內(nèi)容包括 (對(duì)公職人員守法的監(jiān)控 /對(duì)公職人員執(zhí)法的監(jiān)控 /對(duì)公職人員廉政的監(jiān)控 /.對(duì)公職人員勤政的監(jiān)控 )。這是一種什么樣的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法？ （ 自行設(shè)計(jì)法 ） ? 管理人員定員的方法是 (職責(zé)定員法 ) ? 公共部門(mén)人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（ 制度性損耗 /管理?yè)p耗（人事管理?yè)p耗） /后續(xù)投資損耗 ）。 ? 公共部門(mén)人力資源招募與選錄工作只有在（ 內(nèi)部環(huán)境 ）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。 P44 ? 對(duì)于公 共部門(mén)人才所要測(cè)評(píng)的要素來(lái)說(shuō)，（ 筆試 ）仍然是最基本的測(cè)評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。 P28 ? 成就需要理論包括 （ 權(quán)力需要 /交往需要 /成就需要 ） ? 從管理方式和技術(shù)的角度看，人力資源管理的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段，即： (非獨(dú)立的綜合階段 /專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理階段 /專(zhuān)業(yè)人性化管理階段 ) ? 從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃可分為 （ 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 /戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī) ） ? 從規(guī)劃范圍看，公共部門(mén)人力資源規(guī)劃有（ 全國(guó)性人力 資源規(guī)劃 /地區(qū)性人力資源規(guī)劃 /部門(mén)人力資源規(guī)劃 /某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃 ）。 P140 ? （ 英國(guó) /法國(guó) ）采用的是品位分類(lèi)方法。 P36 ? （ 公共部門(mén)人力資源規(guī)劃 ）是公共部門(mén)根據(jù)一定時(shí)期組織發(fā)展戰(zhàn)略需要，在對(duì)外部環(huán)境和本部門(mén)人力資源需求狀況進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，為確保組織對(duì)人力資源數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的需求，制定本部門(mén)人力資源管理的行動(dòng)方針的過(guò)程 ? （ 人力資源需求預(yù)測(cè) ）是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)管理的基礎(chǔ) ? （ 馬爾可夫鏈預(yù)測(cè)分析方法 ）的 基本思想是找出過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測(cè)具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類(lèi)人員的人數(shù)，以此推測(cè)未來(lái)的人員變動(dòng)趨勢(shì) ? (轉(zhuǎn)任 )是我國(guó)公務(wù)員交流中最為常見(jiàn)的方式。這是哪種常見(jiàn)的定額形式？ （ 產(chǎn)量定額 ） ? B ? 把 “員工視為活動(dòng)主體、公司主人 ”是哪一種人力資源管理模式？（ 以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理 ） ? 按照考評(píng)范圍與內(nèi)容來(lái)分，可分為 （ 自我考評(píng) ） ? ? C ? 從 1993 年 10 月 1 日起，國(guó)家行政機(jī)關(guān)結(jié)合公務(wù)員制度的推行，建立了適合公務(wù)員職業(yè)特點(diǎn)的 (職務(wù)級(jí)別工資制 ) ? 從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來(lái)看，下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？（ 思想 ） ? 處于勞動(dòng)年齡之內(nèi)、具有勞動(dòng)能力并要求參加社會(huì)勞動(dòng) 的人口被稱(chēng)為 (待業(yè)人口 ) ? 傳統(tǒng)公共部門(mén)人力資源管理的主要特點(diǎn)是（ 一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理 /強(qiáng)調(diào)效率價(jià)值的優(yōu)先性 /強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序 /重視監(jiān)督的控制，強(qiáng)調(diào)集中性的管理 ）。 P363 ? D ? 第一個(gè)公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門(mén) ──1902 年在（ 美國(guó) ）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門(mén)，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。 P3 ? 法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資 (300%)的報(bào)酬 ? ? G ? 公共部門(mén)人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織人力資源規(guī)劃的根本 區(qū)別在于，它是以（ 公共利益 ）為導(dǎo)向。這是一種什么工資制度？ （ 技術(shù)等級(jí)工資制 ） ? 根據(jù)各種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)讀物所展示的方法，進(jìn)行自我測(cè)定，自我評(píng)價(jià)，從而把握職業(yè)方向。 ? 公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括（ 應(yīng)聘者自薦 /員工推薦 /獵頭公司 ） ? 公共部門(mén)人力資源部?jī)?nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于 (針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效 ) ? 關(guān)于我國(guó)公務(wù)員降職，下列說(shuō)法正確的是（ 是指由原來(lái)的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整 /它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少 /它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任 同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為 ） ? 公共部門(mén)監(jiān)控的對(duì)象是指國(guó)家機(jī)關(guān)與第三部門(mén)中從事公職的人員。 P12 ? 公共部門(mén)包括 “ 純粹 ” 的政府組織，還包括 “ 準(zhǔn) ” 公共部門(mén)即（ 公益企業(yè) /公共事業(yè) /非政府公共機(jī)構(gòu) ）。 P116 ? 根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門(mén)人力資源流動(dòng)分為（ 公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng) /公共組織之間的人力資源流動(dòng) /公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng) ）。 P157 ? 工作評(píng)估的基本方法包括（ 排序法 /分類(lèi)法 /因素比較法 /點(diǎn)數(shù)法 ）。P232 ? 公共部門(mén) 人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ 部?jī)?nèi)培訓(xùn) /交流培訓(xùn) /工作培訓(xùn) /學(xué)校培訓(xùn) ）。按我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過(guò) （ 6 個(gè)月 ） 。 P193 ? 美國(guó)哈佛大學(xué)威廉 ? “人力 ”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ 體力 /技能 /智力 /知識(shí) ），這些組成部分的不同組合，構(gòu)成了人力資源的豐富內(nèi)容。 P94 ? 人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的