【摘要】第一篇:發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)論文 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)論文 題目:企業(yè)視角下的人力資本投資學(xué)院:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專業(yè)班級(jí):電子商務(wù)11級(jí)2班姓名:薛園園學(xué)號(hào):20111859指導(dǎo)老師:曹艷喬 2014年4月14日星期...
2024-11-04 18:50
【摘要】第1章導(dǎo)論姚洋引言—發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)介l經(jīng)濟(jì)發(fā)展是所有發(fā)展中國(guó)家所追求的目標(biāo)。l發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象就是一個(gè)國(guó)家從不發(fā)達(dá)向發(fā)達(dá)、特別是從低收入向高收入過渡的過程。l我們?cè)诮裉煅芯拷?jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)際上是要研究如何讓低收入國(guó)家在短時(shí)間內(nèi)趕上發(fā)達(dá)國(guó)家。引言—發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)介l學(xué)科的起始發(fā)展?羅森斯坦-羅丹(1943)對(duì)規(guī)模報(bào)酬遞增
2025-01-09 18:00
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)劉瀛弢中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院財(cái)經(jīng)課程講義82023年北京2023/1/252制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展2023/1/2532023/1/254制度是能夠約束人們行為的一系列規(guī)則,既包括了人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)規(guī)則,同時(shí)也包括了社會(huì)
2025-01-09 18:26
【摘要】第一章和第二章:發(fā)展國(guó)家的主要特征:1、低下的生活水平。(低下的人均收入水平、懸殊的收入差距、大范圍貧困、惡劣的衛(wèi)生保健狀況、低下的教育水平)2、低下的生產(chǎn)率水平。3、人口的高速增長(zhǎng)和沉重的贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)4、高失業(yè)低就業(yè)5、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嚴(yán)重依賴6、在國(guó)際關(guān)系中處于劣勢(shì)地位7、不發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)別和聯(lián)系(一)兩者的聯(lián)系經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是指在一
2025-06-16 07:27
【摘要】《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》講義(下)主講:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓紀(jì)江聯(lián)系電話:0538-8249636Email:(望校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的師長(zhǎng)、同仁、同學(xué)不吝賜教)鳴謝:?我的導(dǎo)師,中國(guó)人民大學(xué)孔祥智教授、程漱蘭教授。?參考文獻(xiàn):國(guó)內(nèi)著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家陶文達(dá)、譚崇臺(tái)、張培剛等的著作。國(guó)外
2025-02-26 12:08
【摘要】 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)心得 通過剛開始的學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)收獲和思考: 一、中國(guó)現(xiàn)在還個(gè)十足的發(fā)展中國(guó)家,我國(guó)人民任重而道遠(yuǎn)。在過去的一段時(shí)間,我總是認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。有繁華的城市,有眾多的大學(xué),有殲...
2024-09-28 21:58
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)2023級(jí)金融工程專業(yè)選修課第七章工業(yè)化、城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要內(nèi)容?第一節(jié)工業(yè)化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?第二節(jié)世界各國(guó)的工業(yè)化模式?第三節(jié)平衡增長(zhǎng)與不平衡增長(zhǎng)?第四節(jié)發(fā)展中國(guó)家的城市化第一節(jié)工業(yè)化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?一、工業(yè)化的含義?二、工業(yè)化的衡量指標(biāo)?三、工業(yè)化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【摘要】線性階段理論一、經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)階段理論二、哈羅德—多馬模型目錄三、兩者的聯(lián)系一、經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)階段理論(3)社會(huì)結(jié)構(gòu)僵化,阻礙經(jīng)濟(jì)變革。(2)沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),賴以生存的產(chǎn)業(yè)以農(nóng)業(yè)為主。傳統(tǒng)社會(huì)階段(一)內(nèi)容(1)經(jīng)濟(jì)處亍原始狀態(tài)特點(diǎn)是(4)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力低下,
2025-05-13 18:33
【摘要】越南Vietnam案例叁目錄主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的作用及越南應(yīng)選擇的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)越南概況越南經(jīng)濟(jì)改革背景、四個(gè)階段、意義投資與貿(mào)易關(guān)系及對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用越南的概況1、土地1/3為可耕地,適合發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和出口型農(nóng)業(yè);2、熱帶雨林資源豐富,植被覆蓋率達(dá)%;3、礦產(chǎn)資源豐富,主要有石油、天然氣、煤炭
2025-05-13 01:22
【摘要】亞當(dāng)·斯密ADAMSMITH(1723-1790)斯密是經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)立者,古典自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的奠基人。他于1723年出生在蘇格蘭的克科底,青年時(shí)就讀于牛津大學(xué)。1751年到1764年在格拉斯哥大學(xué)擔(dān)任哲學(xué)教授。他于1776年在克科底去逝。斯密一生未娶,沒有子女。在任拉格斯哥大學(xué)教授期間發(fā)表了他
2025-01-09 17:59
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)先驅(qū)1916年出生于美國(guó)主要著作主要學(xué)術(shù)成就方法論長(zhǎng)波理論生平背景主要著作①《19世紀(jì)的英國(guó)經(jīng)濟(jì)》(1948)②《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過程》(1952)③《美國(guó)在亞洲的政策》(與理查德.合作,1955)④《富有成效的對(duì)外政策
2025-05-12 18:23
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)EconomicsofDevelopment復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院吳力波Email:授課方式及成績(jī)?cè)u(píng)定?授課方式:課堂講授+課堂討論Countrycasestudies?成績(jī)?cè)u(píng)定方法:平時(shí)成績(jī)30%(含聽
2025-05-13 18:32
【摘要】第九章、收入分配與經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要內(nèi)容?引言:為什么要研究收入分配問題?收入分配與收入分配不平等?收入分配與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?貧困問題?發(fā)展中國(guó)家的收入分配戰(zhàn)略引言:為什么要研究收入分配問題?以前各章都是從國(guó)家整體角度研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,本章研究分配問題?有兩個(gè)因素促使我們研究分配問題:“人人生而平等”的哲學(xué)和
2025-08-11 13:08
【摘要】第十二章增長(zhǎng)與分配戰(zhàn)略本章主要內(nèi)容?增長(zhǎng)與分配理論?增長(zhǎng)與分配戰(zhàn)略?中國(guó)的增長(zhǎng)與分配戰(zhàn)略?經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是提高發(fā)展中國(guó)家人民生活水平的必要條件,但不是充分條件。?收入分配狀況會(huì)在很大程度上影響人民生活水平的提高,因而構(gòu)成了發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。?發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與收入分
【摘要】?什么是技術(shù)進(jìn)步?技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用?發(fā)展中國(guó)家技術(shù)進(jìn)步的主要途徑?發(fā)展中國(guó)家的技術(shù)選擇?補(bǔ)充:技術(shù)擴(kuò)散模型與誘致性技術(shù)變遷理論?后發(fā)優(yōu)勢(shì)與后發(fā)劣勢(shì)?科學(xué)、技術(shù)與技術(shù)進(jìn)步?三次技術(shù)革命?什么是技術(shù)?科學(xué)與技術(shù)?什么是技術(shù)進(jìn)步?技術(shù)是用來生產(chǎn)商品和勞務(wù)的手段與方法的總和,既包括生產(chǎn)工藝
2025-08-11 09:47