【摘要】亞當·斯密ADAMSMITH(1723-1790)斯密是經(jīng)濟學的主要創(chuàng)立者,古典自由市場經(jīng)濟理論的奠基人。他于1723年出生在蘇格蘭的克科底,青年時就讀于牛津大學。1751年到1764年在格拉斯哥大學擔任哲學教授。他于1776年在克科底去逝。斯密一生未娶,沒有子女。在任拉格斯哥大學教授期間發(fā)表了他
2025-01-09 17:59
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟學先驅(qū)1916年出生于美國主要著作主要學術(shù)成就方法論長波理論生平背景主要著作①《19世紀的英國經(jīng)濟》(1948)②《經(jīng)濟增長的過程》(1952)③《美國在亞洲的政策》(與理查德.合作,1955)④《富有成效的對外政策
2025-05-12 18:23
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟學EconomicsofDevelopment復旦大學經(jīng)濟學院吳力波Email:授課方式及成績評定?授課方式:課堂講授+課堂討論Countrycasestudies?成績評定方法:平時成績30%(含聽
2025-05-13 18:32
【摘要】第九章、收入分配與經(jīng)濟發(fā)展主要內(nèi)容?引言:為什么要研究收入分配問題?收入分配與收入分配不平等?收入分配與經(jīng)濟增長?貧困問題?發(fā)展中國家的收入分配戰(zhàn)略引言:為什么要研究收入分配問題?以前各章都是從國家整體角度研究經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展,本章研究分配問題?有兩個因素促使我們研究分配問題:“人人生而平等”的哲學和
2025-08-11 13:08
【摘要】第十二章增長與分配戰(zhàn)略本章主要內(nèi)容?增長與分配理論?增長與分配戰(zhàn)略?中國的增長與分配戰(zhàn)略?經(jīng)濟增長是提高發(fā)展中國家人民生活水平的必要條件,但不是充分條件。?收入分配狀況會在很大程度上影響人民生活水平的提高,因而構(gòu)成了發(fā)展的一個重要內(nèi)容。?發(fā)展經(jīng)濟學家們對發(fā)展中國家的經(jīng)濟增長與收入分
2025-05-13 18:33
【摘要】?什么是技術(shù)進步?技術(shù)進步對經(jīng)濟發(fā)展的作用?發(fā)展中國家技術(shù)進步的主要途徑?發(fā)展中國家的技術(shù)選擇?補充:技術(shù)擴散模型與誘致性技術(shù)變遷理論?后發(fā)優(yōu)勢與后發(fā)劣勢?科學、技術(shù)與技術(shù)進步?三次技術(shù)革命?什么是技術(shù)?科學與技術(shù)?什么是技術(shù)進步?技術(shù)是用來生產(chǎn)商品和勞務(wù)的手段與方法的總和,既包括生產(chǎn)工藝
2025-08-11 09:47
【摘要】1第二章增長理論本章內(nèi)容第一節(jié)經(jīng)濟增長及其影響因素第二節(jié)經(jīng)濟增長模型一.哈羅德-多馬模型二.索洛模型三.新增長模型本章概要發(fā)展理論研究對象比增長理論更具體、更復雜,但經(jīng)濟增長是發(fā)展的核心,增長理論是發(fā)展理論的“基準”經(jīng)濟增長理論對宏觀經(jīng)濟動態(tài)變化過程高度抽象,揭示經(jīng)濟增
2025-04-29 04:15
【摘要】第八章基礎(chǔ)設(shè)施與經(jīng)濟發(fā)展?一、基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)?二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)理論?三、發(fā)展中國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)類型?四、基礎(chǔ)設(shè)施的瓶頸一、基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)?基礎(chǔ)設(shè)施是指為直接生產(chǎn)部門和人民生活提供共同條件和公共服務(wù)的設(shè)施和機構(gòu)。1、基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)包括:?(1)交通運輸;?(2)水電供應(yīng)
2025-08-01 12:17
【摘要】1第二章發(fā)展經(jīng)濟學的形成與發(fā)展河南大學經(jīng)濟學院張軍峰2第一節(jié)早期的經(jīng)濟發(fā)展思想一、從古典學派到馬克思二、靜態(tài)的插曲三、熊彼特的經(jīng)濟發(fā)展理論四、早期經(jīng)濟發(fā)展思想的缺陷31.亞當·斯密
2025-10-10 02:55
【摘要】第十二章平衡增長與不平衡增長戰(zhàn)略第一節(jié)平衡增長與不平衡增長論第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟的平衡增長與不平衡增長一、平衡增長戰(zhàn)略按照羅森斯坦-羅丹和納克斯的觀點,平衡增長是通過
2025-05-12 06:41
【摘要】5、二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)內(nèi)容摘要?幾個二元經(jīng)濟模型?工業(yè)部門的工資與生存水平的關(guān)系?劉易斯轉(zhuǎn)折點的判斷標準?中國的劉易斯轉(zhuǎn)折點到來了嗎?劉易斯轉(zhuǎn)折點的社會和經(jīng)濟影響一、幾個二元經(jīng)濟模型(1)劉易斯的二元經(jīng)濟模型:在經(jīng)濟發(fā)展初期,農(nóng)村勞動力嚴重過剩,邊際生產(chǎn)力低于農(nóng)業(yè)工資。城市工業(yè)化部門可
【摘要】第三章物質(zhì)資本與經(jīng)濟發(fā)展A、教學目的和要求通過本章的學習,使同學們弄清經(jīng)濟發(fā)展與資本形成的關(guān)系,明確資本形成的來源。B、重點資本形成的涵義與步驟、資本形成的理論、國內(nèi)儲蓄的構(gòu)成C、難點資本匱乏對經(jīng)濟發(fā)展的障礙D、教學內(nèi)容第一節(jié)資本與資本形成?資本一般分為三種形式。?物質(zhì)資本
2025-05-07 22:09
【摘要】考試題型1.名詞解釋一、發(fā)展經(jīng)濟學的定義及性質(zhì)(一)定義:研究對象:發(fā)展中國家的發(fā)展問題研究方法:在借鑒傳統(tǒng)經(jīng)濟學的基礎(chǔ)上依據(jù)發(fā)展中國家的特點來進行特殊研究。研究目標:實現(xiàn)發(fā)展中國家的發(fā)展外延(性質(zhì)):多學科交叉型學科總結(jié):發(fā)展經(jīng)濟學是第二次世界大戰(zhàn)之后產(chǎn)生的一門所研究發(fā)展中國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展問題為主要內(nèi)容的經(jīng)
2025-06-27 15:44
【摘要】2.經(jīng)濟增長理論與論證經(jīng)濟發(fā)展的思路??????????1growththeory(1)AdamSmithandincreasingreturns斯密最重要的貢獻之一,是把以勞動分工為基礎(chǔ)的報酬遞增概念引入了經(jīng)濟學。認為勞動分
2025-01-09 18:01
【摘要】十四章中國的金融系統(tǒng):過去、現(xiàn)在和未來富蘭克林·艾倫,6月前,Meijun錢睿哲介紹我們檢視我國金融體系的支持增加的經(jīng)濟和探討了未來的發(fā)展方向。幾乎每一個金融功能系統(tǒng)包括金融市場和中介機構(gòu)(比如,一個銀行業(yè)部門),但這兩個行業(yè)為整個金融系統(tǒng)經(jīng)濟差別極大跨越不同的國家。雖然對于我國未來的經(jīng)濟增長前景沒有共識,普遍存在中國的金融系統(tǒng)觀推測它是最薄弱的環(huán)節(jié)經(jīng)濟大國,日本將會影
2025-06-23 03:36