人力資源-基于戰(zhàn)略與流程的人力資源管理(ppt80)-人力資源戰(zhàn)略-全文預覽
【正文】 選擇職業(yè) ? 積極勞動 ?兩重性 ? 既是生產(chǎn)者，又是消費者 ? 高增值性 ? 挪威 1900年到 1995年統(tǒng)計測算，對固定資產(chǎn)、普通勞動者和智力投資的額度分別每增加 1%，則與其相對應的社會生產(chǎn)量分別增加 %、%和 % ?使用過程的時效性： 人的生命周期各階段體能和智能不同 ?再生性 ? 有形磨損和無形磨損 ? 自我補償，自我更新，自我豐富，持續(xù)開發(fā) ?生成過程的社會性： 受民族文化和社會環(huán)境影響。 ? 人力資本存在于人身上 ,表現(xiàn)為潛力 體力 ? 凡是資本都能帶來利潤 ,人力資本不例外 ? 人力資本可用數(shù)量 ,質(zhì)量來度量 ? 人力資本投資是回報率最高的投資 概念 —— 人力資本理論 創(chuàng)始人 ?西奧多 斯密和馬歇爾：在各種資本投資中，對人本身的投資是最有價值的 ? 舒爾茨： 《 人力資本的投資 》 (Investment in Human Capital) ? 完整的資本概念應當包括物力資本和與其相對應的人力資本兩個方面 ? 人的知識、能力、健康等人力資本的提高對經(jīng)濟增長的貢獻遠比物質(zhì)資本、勞動力數(shù)量的增加重要得多 ? 1929到 1957年，美國教育投資對經(jīng)濟增長率的貢獻是 33% ? 貝克爾： 《 人力資本：特別關于教育的理論與經(jīng)驗分析 》 （ 1964）現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標志 概念 —— 人力資本理論 ? 60年代和 70年代初：人力資本理論的進一步深化和完善 ?人力資本投資形式與途徑的研究； ?人力資本投資收益研究； ?人力資本投資與收益微觀模型研究； ?人力資本與經(jīng)濟增長關系研究； ?人力資本與技術(shù)進步和勞動生產(chǎn)率關系的研究； ?人力資本與個人收入分配關系研究。 消費過程的生產(chǎn)性質(zhì)及其經(jīng)濟意義也因此被弱化到近似于無的地步 。 ? 作為一種有力的分析工具 ， 促進了許多領域研究的發(fā)展和新理論的生成 。 獲?。Ａ簦l(fā)展－協(xié)調(diào) 概念 目 錄 ?案例導入 ?概念 ?職能 ?歷史 ?原理 ?意義 ?學習方式 人事管理與人力資源管理的區(qū)別 人 事 管 理 人力資源管理 環(huán) 境 國內(nèi) 內(nèi)部 ? ? 全球 外部 管理導向 注重成果 ? 注重過程 管理視角 視人力為成本 ? 視人力為資源 機 構(gòu) 事務性、實際操作性、執(zhí)行層 ? 戰(zhàn)略性、決策層 部門性質(zhì) 非生產(chǎn)、非效益部門 ? 生產(chǎn)與效益部門 與其它部門 職能式 ? 合作關系 人 員 專家 ? 通才 HRM 實踐 集中于個人 范圍狹窄 ? ? 集中于群體 范圍廣泛 管理活動性質(zhì) 被動反應型 ? 主動開發(fā)型 管理焦點 以事為中心的績效考核 ? 強調(diào)人與事的統(tǒng)一發(fā)展的人力資 源開發(fā) 管理對象 員工 ? 勞資雙方 管理深度 注重管好現(xiàn)有人員 ? 更注重開發(fā)企業(yè)人員的潛在才能 管理方案 例行的、規(guī)范的 ? 變化的、挑戰(zhàn)的 勞資關系 從屬的、對立的 ? 平等的、和諧的 職能 人力資源規(guī)劃 甄選 招聘 解聘 定向 培訓 績效考評 職業(yè)發(fā)展 滿意的勞 資關系 確定和選聘有能力的員工 能適應組織和不斷更新技能與知識的能干的員工 能長期保持高績效水平的能干、杰出的員工 環(huán) 境 環(huán) 境 目 錄 ?案例導入 ?概念 ?職能 ?歷史 ?原理 ?意義 ?學習方式 第一本書 (1920) Personnel Administration: Its Principles and Practice “高級打雜”期 “ Staff Office Boy” Stage “明日之星 ” 期 “ Rising Star” Stage 專業(yè)化及地位提高 Professionalization and Elevation of Status “如 日中 天 ”期 “ Corporate Hero” Stage 18801930 19311959 19601970 1971 ?大規(guī)模企業(yè) ?工業(yè)心理學及社會學 ?人群關系論 ?需要層次論 ?雙因素理論 ?工作改良及工作民主 ?日本興起 ?人力為資源 歷史 1. 解放初 50年代中期 ?廢除了封建的包工制度 ?實行 “ 低工資 ， 高就業(yè) ” 制度 ?1955年將供給制改為工資制 ?學習蘇聯(lián)先進經(jīng)驗：班組管理 ， 勞動定額 ， 定編定員等 2. 19581961 ?企業(yè)增員過多 ， 勞動計劃管理和定員定額制度失效 ?取消了計件工資制和獎勵制度 3. 19611966 ?1961年 ， 《 工業(yè)七十條 》 ?精簡職工 ?恢復計件工資制度并健全了獎勵制度 4. 19661978 ?定編定員遭否定 ， 職工人數(shù)大膨脹 ?廢除計件工資和獎金制度 ?教育受到嚴重破壞 歷史 —— 中國的情況 ?用工形式多樣化 ?發(fā)展職業(yè)教育、成人教育、繼續(xù)教育 ?管理方法趨于標準化 ?工資獎金管理逐步合理化等 ?1992年 《 全民所有制工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營機制條例 》 ?勞動用工權(quán)、人事管理權(quán)、工資、獎金分配權(quán)、內(nèi)部機構(gòu)設置權(quán) ?十四大：社會主義市場經(jīng)濟體制 ?現(xiàn)代企業(yè)制度，下崗分流 ?勞動法 ?十五大、十五屆四中全會 ?十六大 、 全國人才大會 歷史 —— 中國的情況 目 錄 ?案例導入 ?概念 ?職能 ?歷史 ?原理 ?意義 ?學習方式 X理論 ， 經(jīng)濟人假設與荀子的性惡論 ? “人之性惡 ， 其善者偽也 。 由是觀之 ， 無惻隱之心 ， 非人也；無羞惡之心 ， 非人也；無辭讓之心 ， 非人也；無是非之心 ， 非人也 。 人力資源管理與人性假設 人力資源管理與人性假設 復雜人與性無善惡論 ? “性無善無不善也。貝格國際咨詢公司 ?人力資源管理 ?客戶關系管理 ?業(yè)務重新組合 ?品牌與營銷 ?控制系統(tǒng) 全球總裁調(diào)查（ N=3000) ? 新世紀面臨的緊迫商務問題？ ? 建立與發(fā)展骨干隊伍 ? 高績效組織文化氛圍 ? 戰(zhàn)略角度思考與計劃 ? 改進客
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