人力資源-基于戰(zhàn)略與流程的人力資源管理(ppt80)-人力資源戰(zhàn)略-文庫吧在線文庫
【正文】 ?有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源； ?人力資本投資的效益大于物力資本投資的效益； ?教育投資是人力資本投資的主要部分； ?人力資本的理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重大問題等 概念 —— 人力資本理論 人力資源與人力資本 相同 ?理論淵源 ?研究對象 ?分析目的 不同 ?理論視角 ?分析內(nèi)容 概念 人力資源管理 運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法 ， 對與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的組織 、 培訓(xùn)和調(diào)配 ， 使人力 、 物力經(jīng)常保持最佳比例 ， 同時對人的思想 、 心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo) 、控制和協(xié)調(diào) ， 充分發(fā)揮人的主觀能動性 ， 使人盡其才 、 事得其人 、 人事相宜 ， 以實現(xiàn)組織的目標(biāo) 。 ? 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)：消費(fèi)過程與生產(chǎn)過程的聯(lián)系僅僅是彼此輸出 、 輸入最終產(chǎn)品和勞動力 。 ? 人力資本指凝聚在勞動者身上的知識 、 技能及其表現(xiàn)出來的能力 。 （ 清華大學(xué) 張德 ） ?包含在人體內(nèi)的一種生產(chǎn)能力 ， 它是表現(xiàn)在勞動者身上的 、 以勞動者的數(shù)量和質(zhì)量表示的資源 ， 它對經(jīng)濟(jì)起著生產(chǎn)性的作用 ， 使國民收入持續(xù)增長 。 績效管理很快就取得了成效，獵狗們捉到的兔子數(shù)量和重量都增加了。 獵狗答到：目的不同使然。 過了兩天，兔王在倉庫門口剛好碰到都都，一高興就給了都都雙倍的獎勵。弄虛作假盛行。兔王發(fā)現(xiàn)原來是一部分兔子在偷懶。 獎勵的必要性 一只小灰兔得到了兔王獎勵的第一根胡蘿卜，結(jié)果引起了兔群的軒然大波。 一時間，兔子們的工作效率為之一變，食物的庫存量大增。可是如果沒有人工作，大家的食物從哪來呢？無奈，兔王宣布：凡是愿意為兔群做貢獻(xiàn)的志愿者，可以立即領(lǐng)到一大筐胡蘿卜。 于是，獵狗們個個爭先。 獵人與獵狗（續(xù)） 又過了一段時間，其中有一只獵狗說：我們這么努力，只得到幾根骨頭，而我們捕捉的獵物遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這幾根骨頭，我們?yōu)槭裁床荒茏酵米咏o自己呢？ 于是，有些獵狗離開了獵人，自己另立門戶捉兔子去了。 （ 廈門大學(xué) 廖泉文 ） 概念：基于社會的人力資源 人力資源概念 ,與人口、人才的區(qū)別 1 代表人才 2 代表人力 3 代表人口 1 2 3 病殘人口 就學(xué) 人口 e 軍隊服役人口 f 家務(wù)勞動人口 g 其他 人口 h 就業(yè)人口 d 未成年就業(yè)人口b 適齡就業(yè)人口 a 老年就業(yè)人口c 人力資源的構(gòu)成 人力資源的構(gòu)成 ? a+b+c=就業(yè)人口（現(xiàn)實人力資源） ? e+f+g+h=潛在人力資源 ? 人力資源 =現(xiàn)實人力資源 +潛在人力資源 基于組織的人力資源含義 企業(yè)組織內(nèi)外具有勞動能力的人的總和。S ? 帶來了資本理論 、 增長理論和收入分配理論的革命性變化 。 ” 人力資源管理與人性假設(shè) ? 懶惰 ， 盡可能逃避工作 ? 沒有雄心壯志 ， 不喜歡負(fù)責(zé)任 ， 寧可讓人領(lǐng)導(dǎo) ? 個人目標(biāo)與組織目標(biāo)都是矛盾的 ， 為達(dá)到組織目標(biāo)須靠外力管制 ? 缺乏理智 、 不能自制 ， 易受他人影響 ? 目標(biāo)是滿足基本的生理及安全需要 ， 選擇經(jīng)濟(jì)上獲利最大的事去做 ? 少數(shù)能克制自己的人應(yīng)負(fù)起管理責(zé)任 社會人假設(shè)與孟子的性善論 “人皆有不忍人之心 。人性之無分于善不善也，猶水之無分于東西也。 ? 長壽公司是寬容的 。 提高職業(yè)生活質(zhì)量 職業(yè)生活質(zhì)量 人們在工作中所產(chǎn)生的心理和生理健康的感覺。 ? 觀點二：認(rèn)為職業(yè)生活質(zhì)量在于工人工作后產(chǎn)生的安全感 、 滿意程度以及自身的成就感 ， 側(cè)重于工人的主觀感受 。 員工自主性危機(jī)：喋喋不休，員工受挫。 人之有四端也 ， 猶其興奶逡病 ！ ? 交往的需要是人們行為的主要動機(jī) ? 專業(yè)化分工和機(jī)械化使勞動本身失去了許多內(nèi)在的含義 ， 也使人失去了工作的動力 ， 應(yīng)從工作的社會意義上尋求安慰 ? 工人之間的關(guān)系所形成的影響力比管理部門所采取的管理措施和獎勵具有更大的影響 ? 應(yīng)滿足工人歸屬 、 交往和友誼的需要 ， 工人的效率隨著管理人員滿足他們社會需要程度的增加而提高 人力資源管理與人性假設(shè) ? 工作可能是一種滿足 ， 也可能是一種懲罰 ， 具體視環(huán)境而定 。 概念 —— 人力資本理論 實踐意義 ? 促進(jìn)了許多國家把人力資源開發(fā)納入國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃或計劃； ? 使人們認(rèn)識到物質(zhì)資本和人力資本的高度互補(bǔ)性 ， 從而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃制定得更為科學(xué)； ? 極大地促進(jìn)了國家 、 社會和家庭對教育的投入 ， 推動了教育的迅速發(fā)展和人口質(zhì)量的提高； ? 有力地促進(jìn)了研究與開發(fā)投入和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展； ? 推動了人力資源管理的發(fā)展 。 ? 把消費(fèi)真正納入了生產(chǎn)過程 。 ? 對人力資源進(jìn)行開發(fā)性投資所形成的可以帶來財富增殖的資本形式 。 （視老板的認(rèn)知而選擇自己的行為方式） HR 課程簡介 ? HR課程性質(zhì) ：人力資源管理是所有管理 工作的核心 ? 基礎(chǔ)課程 ：心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理 學(xué)基礎(chǔ) 各類組織 （ 不僅僅是一般意義上的 “ 工商企業(yè) ， 也包括學(xué)校 、 醫(yī)院 、 甚至賭場等各種私人的或公共的組織 ， 一切的組織 ） 各類管理者 （ 不僅僅是人力資源管理專家 ） HR課程的適用范圍 ： HR課程學(xué)習(xí)目的 更新觀念 擴(kuò)大知識 提高技能 參考書目 《 人力資源管理 》 （第六版） [美 ]加里．德斯勒 人民大學(xué)版 《 人力資源管理：贏得競爭優(yōu)勢 》 （第三版） [美 ]諾伊等 4人 人大版 《 企業(yè)不敗 》 [美 ]詹姆斯．柯林斯 杰里．波拉斯 新華出版社 《 杜拉克成功管理全書 》 黑龍江人民社 《 世界首富的成功 62目 》 民族出版社 《 超越團(tuán)隊 》 梅雷迪思．貝爾賓 中信出版社 參考書目（續(xù)） 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理核心技術(shù)與操作方案叢書（ 12本） 林澤炎 主編 廣東經(jīng)濟(jì)出版社
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