最新三年級(jí)數(shù)學(xué)面積教案(優(yōu)質(zhì)11篇)-全文預(yù)覽
【正文】 較1厘米和1平方厘米的圖形觀(guān)察、比較課本第74頁(yè)例1圖形，1厘米和1平方厘米有什么不同?匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生看一看、摸一摸，體驗(yàn)1厘米是指線(xiàn)段的長(zhǎng)度，1平方厘米是指圖形表面的大小，1平方厘米正方形的邊長(zhǎng)是1厘米。(2)計(jì)算周長(zhǎng)常用哪些單位?用手比劃一下1厘米、1分米、1米各有多長(zhǎng)。例如，1平方米有多大，讓學(xué)生先估計(jì)，后拿出1平方米紙，估計(jì)它的邊長(zhǎng)是多少，再用尺量，最后概括出邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1平方米。新課標(biāo)重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)。例如，讓學(xué)生選用一種物體表面來(lái)表示胸卡的面積，從表示的結(jié)果中可以使學(xué)生逐步體會(huì)到：用不同物體來(lái)測(cè)量容易產(chǎn)生誤會(huì)，并通過(guò)創(chuàng)造矛盾沖突，使學(xué)生明確要測(cè)量面積的大小必須要有統(tǒng)一的面積單位，然后主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)面積單位的活動(dòng)之中。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)是新課程的重要理念。讓學(xué)生充分地摸手背、摸學(xué)習(xí)用品的面，感知物體表面的大小?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。計(jì)算梯形面積算式中3加5的和求的是什么?乘以4得到什么?再除以2呢?為什么要除以2?計(jì)算面積，學(xué)生口述，教師板書(shū)。學(xué)生操作、實(shí)施轉(zhuǎn)化學(xué)生以四人小組為單位，拼擺梯形。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起來(lái)研究梯形面積的計(jì)算方法。教學(xué)關(guān)鍵：通過(guò)操作實(shí)踐，將梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形，探索梯形與拼成的平行四邊形的關(guān)系。在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。重視估測(cè)能力的培養(yǎng)。長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算。教學(xué)中強(qiáng)化概念的比較辨析。、正方形的面積公式，獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。三年級(jí)數(shù)學(xué)面積教案篇一二、教學(xué)內(nèi)容本單元的主要內(nèi)容包括四部分：面積和面積單位，長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算，面積單位的進(jìn)率，常用的土地面積單位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。熟悉相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)中重視常用面積單位表象的形成。本單元主要內(nèi)容兇手：面積和面積單位。讓學(xué)生探究，主動(dòng)獲取結(jié)論。結(jié)合教學(xué)，使學(xué)生受到唯物辯證觀(guān)的啟蒙教育，知道事物是相互聯(lián)系的、變化的。教學(xué)難點(diǎn) ：梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。引入：屏幕出現(xiàn)梯形，問(wèn)：這是什么圖形，圖上
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