人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案(精選8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 上的分離過程）師：通過剛才的觀察發(fā)現(xiàn)，這些平面圖形的家都住在立體圖形上。）（二）操作交流，探究新知感知面在體上。在圖形的城堡里，除了立體圖形家族，還住著一個(gè)龐大的家族，那就是平面圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、立體圖形實(shí)物若干、平面圖形若干、白紙、彩筆等。能力目標(biāo)在動(dòng)手操作的過程中形成空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。同位相互檢查，相互評(píng)價(jià)，三、練習(xí)：練習(xí)二 第1題：先請(qǐng)學(xué)生看圖，說圖意，再列豎式計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)、提醒學(xué)生寫完豎式后，要記得把答案寫在橫式上。(1)、提醒學(xué)生做計(jì)算題時(shí)，首先要看清楚題目，寫豎式的時(shí)候不要把題目給抄錯(cuò)。在不同形式的練習(xí)中，鞏固知識(shí)，提高能力。計(jì)算題教學(xué)離不開算理和算法。加強(qiáng)同科組教師之間的溝通和交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。要注意多媒體運(yùn)用和板書的有機(jī)結(jié)合。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，也存在很多的不足，如。在此基礎(chǔ)之上，再引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)兩種方法的比較，歸納總結(jié)出乘法交換律和乘法結(jié)合律。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，我首先讓學(xué)生共同回憶了加法交換律和加法結(jié)合律，因?yàn)楸竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容是乘法交換律和乘法結(jié)合律，實(shí)際上加法交換律和乘法交換律、加法結(jié)合律和乘法結(jié)合律，它們的基本原理一樣，只是所處的運(yùn)算不同。本節(jié)課我比較注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以問題為中心，吸引學(xué)生積極思考，主動(dòng)探究，形成師生互動(dòng)，同時(shí)還注重用激勵(lì)式的語言評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極思考，主動(dòng)探求。本節(jié)課我按照游戲操作引入——產(chǎn)生問題——猜想——驗(yàn)證——推廣運(yùn)用這一主線組織教學(xué)的。三、反饋矯正落實(shí)雙基出示練習(xí)題，組織學(xué)生完成。9，這樣列式，對(duì)嗎？”，進(jìn)一步理解只有先算“25+29”，才能求出“至少需要幾條船？”，只有先在“29+25”前后加上小括號(hào)才能先算。教師小結(jié)：因?yàn)樾±ㄌ?hào)可以幫助我們改變運(yùn)算順序，所以如果在一個(gè)算式中有小括號(hào)就要先算小括號(hào)里的，再算小括號(hào)外面的。（3）學(xué)生獨(dú)立嘗試完成。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)小括號(hào)的作用，能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。四、分析統(tǒng)計(jì)圖。三、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫統(tǒng)計(jì)圖。8=6（個(gè))……7(個(gè)）86=48比55小87=56比55大商是6人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案篇二、復(fù)名數(shù)的復(fù)習(xí)，并舉例.請(qǐng)你說說圖里學(xué)過的四邊形的名稱、特征和字母表示的意義..二、平面圖形的面積.談話：回到學(xué)校，馬明對(duì)手頭的材料認(rèn)真研究起來。填空：p92題（訂正時(shí)可以讓學(xué)生口述思路過程。所有商6。55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里可以放幾個(gè)？還剩幾個(gè)？（2）列算式：55247。5全班齊練，指名板演。516247。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案(精選8篇)人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案(精選8篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，練習(xí)在生活中解決簡單的問題，讓學(xué)生在探索、發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)除法的喜悅。體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小講解法合作探究ppt課件一、復(fù)習(xí)提問：在有余數(shù)除法里，余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系？練一練：10247。533247。（1）課件顯示p8“分草莓”的畫面，讓學(xué)生理解題意。87=56比55大；86=48比55小。（6）計(jì)算有余數(shù)除法的四個(gè)步驟：一商，二乘，三減，四比。分草莓55247。
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