小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ 〗虒W(xué)方法： 教法：討論、演示?！ ∵^程與方法 通過觀察、探究等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成米的正確表象，體驗(yàn)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容：第4頁例4例5及第4頁“做一做”和練習(xí)一第3—5題。指名匯報(bào)。教師巡視?？扇业男‰u混到了一起。 C、列綜合算式?！ 『飲寢屨?2個(gè)桃子，小猴把它們運(yùn)回家，運(yùn)了兩次后，還剩多少個(gè)？ 二、探究新知 教學(xué)例題 課件出示主題圖?！ ∷摹⒖偨Y(jié) 通過觀察長(zhǎng)方體，自己的玩具，還有猜謎游戲，你有什么收獲？ 教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)，使學(xué)生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法，能較正確、熟練地計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。（板書課題：觀察物體） 二、探索新知 ?。ǔ鍪鹃L(zhǎng)方形盒子）現(xiàn)在老師手中有一個(gè)盒子，它是什么形狀的呢？ 生答：長(zhǎng)方體 大家仔細(xì)觀察這個(gè)長(zhǎng)方體，它的每個(gè)面的顏色是一樣的嗎？（轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方體）它有哪幾種顏色呢？ （板書：黃、紅、白、綠、藍(lán)、黑） 老師手拿盒子，分別提問距離相差很遠(yuǎn)的小朋友，在你的位置上你一次能看到幾種顏色？ ?。ò鍟鴰讉€(gè)小朋友的答案，并按種類多少將其歸類） （老師手指黑板上的答案）為什么有的小朋友看到的是三種顏色，而有的小朋友看到的卻是兩種甚至只有一種呢？ 生答：觀察角度不同 那大家仔細(xì)想想：我們一次最多可以看到幾種顏色呢？ 生答；3種 那只看到一種顏色或者兩種顏色的小朋友要怎樣才能看到三種顏色呢？ 生答：轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方體，或改變觀察角度 現(xiàn)在拿出你自己的玩具，自己來親身體驗(yàn)觀察的樂趣吧?！薄 ∑嫫娓吲d的說：“我看到了一頭可愛的大象兩只呼扇唿扇的耳朵，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。印度最有名的動(dòng)物呢，是大象?！ ∷摹⒖偨Y(jié)請(qǐng)學(xué)生談收獲。讓學(xué)生在交流中品嘗學(xué)習(xí)的樂趣。 ?。?）請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用估算方法解決問題?！ 。?）請(qǐng)學(xué)生思考、交流解決問題的方法。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知： 口算下面各題：401
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