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《羚羊木雕》課后練習(xí)答案-全文預(yù)覽

2025-04-13 02:28 上一頁面

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【正文】   作業(yè) ?、?與父母一起讀這篇課文并討論?! ◇w驗反思  (過渡):同學(xué)們在悄悄地長大,在生活中你可能不得不面對與父母的分歧,也許是“剪不斷,理還亂”,也許是唱出和諧的主旋律?! 、倨肺洞θ宋飩€性化語言  分別對“我”、“媽媽”、“爸爸”、“奶奶”、“萬芳”的語言進(jìn)行揣摩、品味,并由此分析人物性格?! 〗處熡么笃聊煌队皢栴}組: ?、?品味揣摩人物個性化語言 ?、?文章結(jié)構(gòu)順序能否調(diào)整  (過渡)從大家的掌聲和眼神里可以看出,同學(xué)們已被文章深深地感染了。這樣巧妙的情節(jié),精彩的語言,同學(xué)們一定要精讀揣摩?! W(xué)生自由發(fā)表自己對文章的初步感受。”  ——初一10班 江穎楠  (過渡)是的,我們長大了,有了自己的主見,不再事事聽從家長了,于是“家”這個寧靜的39?!薄  跻?0班 于雙  “在不知不覺中,我長大了。人物的語言、動作、心理描寫,符合人物個性?! 、?課前自讀課文,疏通文字,了解文章的大意。本文格式為Word版,下載可任意編輯《羚羊木雕》課后練習(xí)答案 ?、?整體感知課文,分角色朗讀,體會人物思想感情?!  鹫n前準(zhǔn)備  學(xué)生
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