實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃匯總6篇-全文預(yù)覽
【正文】 —5周學(xué)生閱讀冰心的《繁星春水》并在此期間撰寫心得體會。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果?！ 魇谟行ёx書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生讀書方法。 2．教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍?！ ?．能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。為了深化“書香校園”活動的開展，推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，我們制定了“閱讀課”閱讀計(jì)劃?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。課堂教學(xué)和教科書固然重要，但無論在時(shí)間上還是內(nèi)容上傳授的知識都是很有限的，它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用，知識的獲得，能力的提高，很大程度上來自大量的、有效的課外閱讀?！ ≠だ?，意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者，擺鐘之父，他通過觀察教堂里的大吊燈擺動時(shí)發(fā)現(xiàn)了擺的擺動規(guī)律?！ 。?）擺錘的重量和擺擺動的快慢沒有關(guān)系?！ 。ń處熤笇?dǎo)學(xué)生要專心聽，因?yàn)樽⒁饬Σ患?，就無法認(rèn)真聽取其他同學(xué)的意見，就無法合作學(xué)習(xí)、溝通交流?！ 。ㄔ诮涣鞲餍〗M的研究計(jì)劃時(shí)，教師要讓學(xué)生明確并不是發(fā)言才是參與，傾聽同學(xué)的發(fā)言也是參與，邊聽邊想，欣賞同學(xué)思維的閃光點(diǎn)，吸取他人之長，彌補(bǔ)自身的不足，不斷充實(shí)自己，這也是培養(yǎng)傾聽素質(zhì)的重要方法） 三、實(shí)驗(yàn)探究 學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。 擺繩的長短？ 擺錘的輕重？ 擺幅？ 怎么知道你們的假設(shè)是否正確呢？ 通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。那怎樣算一次呢？（擺往返一次為擺動一次），做好記錄，提出問題：同是10秒，有的組擺得次數(shù)多，有的組少，說明擺的速度不一樣，那么擺的快慢與什么有關(guān)？ （三）提出假設(shè) 學(xué)生討論并提出假設(shè)?！ 〗處煶鍪咀灾茢[鐘，同時(shí)課件展示擺鐘內(nèi)部構(gòu)造圖?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解擺是擺鐘的“控制核心”，通過對比實(shí)驗(yàn)探究出擺速與擺線、擺錘之間的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)擺是擺鐘的“控制核心”。教學(xué)計(jì)劃 篇4 教材分析： 在學(xué)生了解了各種各樣的鐘表后,《鐘擺的秘密》一課繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生研究擺鐘，通過實(shí)驗(yàn)真正感受擺是擺鐘的控制核心。 (1)認(rèn)真制訂實(shí)施寫字教學(xué)計(jì)劃。 對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求,那就是六個(gè)字:規(guī)范、端正、整潔?！ ?1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等?！ ‘?dāng)你坐著寫字的時(shí)候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜。要練好字,過程是檢驗(yàn)毅力的手段,是磨練意志的途徑,字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。 確立研究課題：如何使同學(xué)實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)行研究。我會抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué) 理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，讓讀書成為自身生活的一局部，不時(shí)空虛自身?！ ?五)、課時(shí)布置： 本學(xué)期以20周計(jì)算，每周2課時(shí)，合計(jì)40課時(shí)?！ 〗虒W(xué)活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。 (2)、嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動。 (2)維護(hù)環(huán)境，顧惜資源?！ ?二)、教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)： (1)樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！ 《?、教育教學(xué)方面： 認(rèn)真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，調(diào)動同學(xué)上課參與的積極性，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。教學(xué)中，以兒童的實(shí)際生活為基礎(chǔ)，多種方式綜合出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在各方面都飛速發(fā)展的現(xiàn)今時(shí)代，人們的物質(zhì)生活有了很大的改善與提高，各行業(yè)的競爭也日趨激烈。（跟著清唱） 分兩組唱：一組扮大灰狼，一組扮小動物唱。這天他們的媽媽都 出去找食物了，家里只剩下小兔子、小山羊和小豬。 教學(xué)計(jì)劃 篇1 活動目標(biāo)： 初步學(xué)唱歌曲，并愿意用不同的聲音來表演歌曲中的角色。相信寫教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是我精心整理的教學(xué)計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。兔子、山羊、小豬、狼的頭飾若干 活動過程： 一、 律動《歡迎歌》 二、 利用圖片情境導(dǎo)入： 師演示圖片：樹林里有三座漂亮的房子，他們分別是小兔子、小山羊和小豬的家。用動作來引導(dǎo)幼兒。教學(xué)計(jì)劃 篇2 生長是一個(gè)過程，也是一種快樂。工作中，一切從同學(xué)角度動身，以人為本，尊重
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1