【正文】 。幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”?！　∥覀儗⒎e極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。我們相信，在園領(lǐng)導的關(guān)心、重視下，幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性，幼兒園的保教工作質(zhì)量會躍上一個新的臺階?！　?全體教師進行分析　　3謝田華老師說集體備課稿　　第二十周 總結(jié)本學期教研活動開展情況?！　?全體教師進行分析　　3內(nèi)容第十三周教學內(nèi)容執(zhí)筆：邱葵華?！　?全體教師進行分析　　第十六周 1布置集體備課　　內(nèi)容：第十八周教學內(nèi)容。上課老師：韓芳老師，內(nèi)容自選?！　?內(nèi)容第十三周教學內(nèi)容執(zhí)筆鐘紅　　3全體教師進行分析?！　?由蘇蕓紅老師為下周觀摩說課　　第十一周 1全園數(shù)學組教師準時到蘇蕓紅老師班上進行觀摩課。執(zhí)筆：賴青。　　3溫珍琴老師說集體備課稿。　　第八周 ?！　?布置集體備課?！　〉谒闹?分組討論集體備課?！　?全體數(shù)學組教師學習幼兒廣播體操。具體內(nèi)容有：　　(1)觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。教研活動中展開研討。其他組員也要認真聽課、評課，在觀摩的同時與上課教師共同取得進步?！　〗萄薪M長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進教研活動開展，并使活動有實際成效?！　《?、本期幼兒園教研工作主要目標：　　開展觀摩課活動，切實教師的說課、上課、反思能力及組員的評課能力。　　 鼓勵教師參加杭州市教育案例評比?！　?教研組人員團結(jié)一致，對附屬幼兒園的教學教研工作幫扶結(jié)對，穩(wěn)定教師情緒?！　?四) 內(nèi)容和措施：　　 以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念?！　?隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。在教研室領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機?！　〕鋵嵗帽就临Y源開展各類活動，活動切合主題并能凸顯本土地域特色，不斷促進課程優(yōu)化，全面提升保教質(zhì)量。　　上學期根據(jù)我們的保教工作個別化學習的薄弱點，加強專題研究《主題背景下個別化學習活動內(nèi)容設(shè)置和材料提供的研究》，進一步提高教師的專業(yè)能力?！　∷鸭湫偷陌咐w反思，共同提高?！　∵厡W邊做。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法。及書寫反思筆記的水平。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“幼兒美術(shù)活動中‘’教學策略和研究”并根據(jù)小班幼兒的特點，我們已經(jīng)確立了我們的教研專題：特制定子課題教學計劃“以圖形為基點的幼兒的想像繪畫”。　　規(guī)范完善教研組案頭資料，分析已有資料存在的問題，尋找完善策略，學習他人經(jīng)驗，有效推進資料的質(zhì)量。　　關(guān)注班級日常個別化學習活動的開展情況，針對幼兒對材料的操作情況分析與反思，及時進行調(diào)整與優(yōu)化?！　〖訌娊萄薪M建設(shè)，提高教研組專題研究和日常研究的研究績效，發(fā)揮組內(nèi)成熟型教師的輻射作用，關(guān)注與推動新教師的專業(yè)化成長，營造團結(jié)、互助、共研的教研氛圍?！　《?、指導思想：　　認真貫徹落實市、區(qū)教研室工作重點，結(jié)合本園實際情況以及發(fā)展規(guī)劃第三年工作任務(wù)，堅持“以人為本，快樂啟蒙，和諧發(fā)展”的教育理念，以“促進幼兒快樂成長的中班運動活動教育策略實踐研究”為切入口，聚焦教師組織實施中的教育策略，以此優(yōu)化教師的教育行為，促進幼兒快樂和諧發(fā)展。另一個因素是教研組研討主題區(qū)角活動材料設(shè)計在日常中的跟進和監(jiān)控力度不夠，造成教師行為沒有及時更進。經(jīng)過一學期的時間研究，教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境與材料設(shè)計的能力和理念均在原有水平上有所提升。何況小班與中班區(qū)域運動是有很大的區(qū)別，中班更注重各方面能力的培養(yǎng)，如幼兒運動習慣、運動能力與意志品質(zhì)等方面。為我們本學期開展中班區(qū)域性運動奠定了良好的基礎(chǔ)。是二期課改對幼兒園“運動”提出的新目標，也是我們教師為此努力的方向。本學期在教研組長的引領(lǐng)下，要加大力度關(guān)心新教師的成長，以結(jié)對指導的形式，使她們盡快能勝任班主任和教育教學工作。幼兒園教研計劃 篇2　　一、分析教研情況：　　教師概況　　本學期，我們中班組有10名教師，在原有小班5名在編教師的基礎(chǔ)上，新增在編教師5名，其中1名為外區(qū)調(diào)入，3名為應(yīng)屆畢業(yè)生，1名是原大班的教師調(diào)入我們教研組。做到有備而來，提高教研活動的效果。大家一起探討各年齡段科學教育的知識、能力及態(tài)度目標，使教師在制定活動計劃時找到知識點和能力點，找到相應(yīng)的理論依據(jù)，讓活動目標全面而準確，并將目標貫穿于準備、過程、結(jié)果及評價等環(huán)節(jié)中，規(guī)范教師的教育行為，做到心中有目標，時時有目標?！　〗萄心繕耍骸　〖訌娎碚撝R的學習，熟悉本學科的活動目標、活動內(nèi)容及指導要求。 幼兒園教研計劃 篇1　　情況分析：本學年，針對我園教師隊伍力量增強，為了使教研活動更具針對性和實效性，由以前的幼教中心組和幼兒園教研組變?yōu)橐杂變簣@課程領(lǐng)域為分組依據(jù)，設(shè)置了藝術(shù)、科學、健康、語言和保育五個教研組?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是我為大家整理的幼兒園教研計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。針對這些情況，特制定以下科學教研組活動計劃?！　?nèi)容及措施：　　全面學習《幼兒園教育指導綱要》中對科學這一領(lǐng)域的目標內(nèi)容及要求，學習科學活動的組織方法。組長提前寫好每次活動的計劃，通知組內(nèi)人員做好教研活動的準備?！　⒀腥藛T的說課教案　　討論學習　　段玲　　十七周　　研究在科學活動中老師指導幼兒主動學習的有效途徑。從另一個角度來說，我們這個團隊一半新成員的加入，意味著教研組各項工作有效的開展，需要一段時間的磨合，更需要組內(nèi)教師相互理解與配合?！　ｎ}研究　　1）上學期研究優(yōu)勢分析：　　“培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗樂趣，在尊重幼兒個體差異的基礎(chǔ)上，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性：在運動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì)”。在教研活動中組長指導組員撰寫與梳理區(qū)域性運動的方案，積累了寶貴的經(jīng)驗。雖然上學期在區(qū)域運動方面進行了研究，但是側(cè)重點是放在區(qū)域運動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對區(qū)域運動中教師的觀察與指導、教育策略的運用還沒有作深入的研討。在一定程度上能滿足幼兒自主選擇、自主操作、快樂交往、大膽表達與表現(xiàn)，區(qū)角活動不僅給幼兒帶來了快樂，更重要的是能促進幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。主要原因是教師們在日常教學活動中沒有充分利用操作材料包進行優(yōu)化與改進，自己獨立設(shè)計材料又有困難。并將“促進幼兒快樂成長”的保教理念滲透、落實與日常的教育教學行為中，關(guān)注常態(tài)下課堂教學的有效性，關(guān)注教師在組織一日活動中各個環(huán)節(jié)之間的銜接，幫助教師樹立正確的教育觀念，以及教育方法的優(yōu)化，以此使課程實施日趨