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關于幼兒園中班工作計劃模板7篇-全文預覽

2025-04-05 21:08 上一頁面

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【正文】 兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),習慣了等他人來叫喚,習慣著大人讓著自己,什么事情都順著自己,對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響。做小動作也正是孩子分散注意力的開始,或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,于是坐姿便成為傾聽的基礎。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。瑞陽、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小,有點卻場,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會盡力地去做、去唱,“演出”結束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。  B、肌體發(fā)展  班中的男孩子占了三分之二,因此全體幼兒顯得十分活躍,在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊,充分的活動著身體,無形當中促進了幼兒肌體的發(fā)展。每逢遇到有圖片的活動課,他們的注意力也十分集中,大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受?! ?`教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。  二、管理班級工作計劃?! ∷?、實施時間:  第二周:紅燈籠(1) 紅燈籠(2)  第三周:花燈籠 我們的節(jié)日  第四周:我們的祖國是媽媽 春游要準備什么  第五周:神奇的39?! ≡谡Z言區(qū)域里投入一些簡單標記和文字符號,培養(yǎng)其興趣?! ∪?、具體實施:  在編寫整理布置環(huán)境過程中,讓幼兒自己去觀察,去知道一些常識性的東西?! √峁┢降扔押玫慕煌鶊龊?,引導幼兒大膽地運用所學的詞語,進行語言交往,清楚、完整地表達自己的見聞和感想。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端;  引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,共享游戲的快樂?! ∶佬g:  手拉手;  有趣的車;  添畫。  供選擇的教育活動  健康  科學  語言  社會  藝術  快樂島;  腳印橋;  我和小球賽跑;  我會做慢動作?! ?. 在活動中要注意幼兒的安全,活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能?! 。⒗盟鼈冞M行作畫?! ??! ?.“迎新年”家長開放日活動  3.為幼兒搭建溝通交流平臺,提高幼兒社會交往能力?! ∽龊糜H子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。  四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。 ?。?)創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂?!浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终摺⒑献髡??! 。?)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與?! ∶芮薪Y合幼兒的生活進行安全教育 ?、賴栏駡?zhí)行接送制度,防范于未然 ?、诮洺z查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位?! 、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃缭谟變旱那榫w方面進行正確的引導,正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。敢大膽地當眾表演?! ∩鐣园l(fā)展  品德行為:能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。  自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特征?! ?shù)概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。  生活能力:學會折疊整理自己的被褥衣物。會編寫和使用輔助材料。喜歡參加體育活動。②重視節(jié)奏感的訓練,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。③幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動?! 〈嬖趩栴}:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。 幼兒園中班工作計劃 篇1  一、班況分析:  幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生15名,女生17名。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是我整理的幼兒園中班工作計劃9篇,歡迎大家分享。②舊生通過上學期在園的學習,本班老師對其性格,能力已有相當?shù)牧私猓眢w素質、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。養(yǎng)成飯前便后洗手。能用較流暢的語言與同伴溝通。辨認57種圖形。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見?! €性:能完成成人交給的任務。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。 ?、垩埍=±蠋熯M課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。  開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴。 ?。?)預設主題:成長快樂(二月份),種子的秘密(三月份),交通工具博覽會(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。※創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。 ?。?)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。  結合節(jié)日對幼兒進行品德教育  三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等?! ×路荩簠⒓印傲弧眳R演籌備活動。  每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每
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