【正文】 、指導思想　　本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽?！　。?）“六一”節(jié)舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出各班學生一年來的的寫字成果?！　、蹖W生練字與各科作業(yè)相結合。　　建立完善的寫字教育管理制度。寫字教育要以《小學寫字指導綱要》和《小學語文課程標準》為指導，從寫字教學活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習；月月有驗收；年年有提高；建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長。寫好字是學生應具備的基本素質(zhì)之一。在操作過程中有　　新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。　　(4)通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高?！　獙Υ胧骸　?1)合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表。(爭取獲區(qū)級以上獎)　　通過撰寫文章，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏?！　〕晒问剑骸　∶刻熘辽侔才?小時閱讀優(yōu)秀教學書刊?！　〉谌甓饶繕耍骸　猿掷碚搶W習和專業(yè)知識學習相結合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得?！　±^續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學?！　∧苷辖滩模瑐浜帽灸昙壢谓痰恼n?！　L試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來的影響?！　》e極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業(yè)素質(zhì)?！　∩朴谧プ∑綍r教學中的點滴進行反思研究，并有文章，同時改進措施在課堂教學中有落實。　　第二年度：　　利用課余時間多學習，多看書，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進行交流。　　學校、社會、家庭三結合：學生的發(fā)展部單純是因為學?；蛘呒彝ィ且粋€方方面面集體影響的結果，因此，作為教師，在研究教育教學的同時，加強學校、社會、家庭三方面的結合研究，應該是具有一定的積極意義的。　　注重實踐活動，從純課堂學習向課外探究延伸?！　彝ソ逃诤⒆映砷L中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導孩子發(fā)展，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導　　總之　　之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進一步的提升。對知識點的提高缺少進一步的思考，對學有余力孩子的發(fā)展關注較少。教學過程注重合理性：突出重點，抓住關鍵，化解難點。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。　　堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。我為自己定下了以下的新學期讀書計劃：　　一、指導思想：　　通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！　　二、我的讀書目標：　　通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容 ， 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣?！　?，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。　　、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象?！　??！　?，而且要學會對事實進行簡單的加工、分析和整理，并用自己擅長的方式進行交流，充分的討論后再得出結論。　　、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響.　　(3)第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。　　以上只是初步計劃，如遇節(jié)假日，則相對順延?！　∈煜ぽ斎霐?shù)字與符號?！　《谜埱蟆皫椭薄！　W會使用鼠標。　　六、本學期教師個人教學研究的課題以及業(yè)務培訓提高安排：　　學習一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識上網(wǎng)知識，能借助網(wǎng)絡工具學習。這就是說，該課程是與學生當前學習生活和提高學習能力與學習水平密切相關的?！　《?、學生基本情況：　　學生學習信息技術課的求知欲非常強，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎知識，所以實際操作能力也很弱。讓講者有所得，聽者有所獲，一切參與者有所思。重點以抓“作業(yè)的設計、布置、指導、批閱、提高”為內(nèi)容的學生學習情況及時反饋環(huán)節(jié)，扎實加強質(zhì)量的過程督促，達“減負增效”的目標。狠抓“文明辦公室”建設，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，有學科特色。老教師要積極主動參與，不斷學習提高。 “走近名師 提升自我”校本專題研究，要求各學科教師一定要把握本學科研究的重點開展教學研討。要實現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必須以科研為先導，才能提升自己的辦學品位，形成自身的辦學特色。多讀名人傳記，勤學名師教學，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務能力。認真學習名師，以學名師教學思想，名師教學經(jīng)驗，名師教學風范為重點，深入開展“學名師，做優(yōu)秀教師”活動。組抓培優(yōu)教師隊伍建設，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績。倡導草兵研究，做全員科研。 小學教師教學工作計劃 篇1　　一. 指導思想　　堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的主題，更新教育觀念充分發(fā)揮教學管理的職能，創(chuàng)新教研工作模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面素質(zhì)的提高。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是我編寫整理的小學教師教學工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。避免教研科研兩張皮，做真實科研?！　⊥晟婆鄡?yōu)工作?！　?1)學優(yōu)秀同行?！　?3)學名人勵志，悟成才之路。意即站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規(guī)工作，使其經(jīng)?；?、制度化?；疽螅骸　∽寣W科活動滲透其中。中青年教師當是研究的主力軍，要不畏困難，積極進取，勇挑重擔，力創(chuàng)佳績。重申教學管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。采取定期與不定期相結合，集中反饋與個別交流相結合，個人表現(xiàn)與小組，年級狀態(tài)與學校教師績效掛鉤等形式，督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。要求各年級以自己的課題研究