【正文】 　　讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。　　通過參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處?！　。ǘ┧蜕弦豢|陽光——學(xué)會(huì)寬容　　現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。他們的情緒具有很大的沖動(dòng)性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。心理健康教育活動(dòng)方案（精選10篇）5　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標(biāo)為：　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成?！　、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評選活動(dòng)　　時(shí)間：20年x月x日—x月x日　　（1）各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)?！　?yōu)秀心理健康主題班會(huì)評選活動(dòng)：　?。ㄒ唬┗顒?dòng)目的　　為了提升學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，利用20年x月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評選”活動(dòng)?！　』顒?dòng)宗旨：　　根據(jù)學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動(dòng)。教師一方面引導(dǎo)學(xué)生如何合理消費(fèi)、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學(xué)會(huì)自主地選擇消費(fèi)與休閑的方式。學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)，便于學(xué)生駕馭自我，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人格輔導(dǎo)活動(dòng)側(cè)重于自我意識與自我控制，以及人際溝通兩個(gè)方面。　　四、活動(dòng)課理論闡釋　　學(xué)習(xí)輔導(dǎo)　　它著重對學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練與輔導(dǎo)?！　⊥ㄟ^“悄悄話”信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助。　　我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧！　　小朋友，剛才大家一起都玩得很開心，大家都是好朋友，現(xiàn)在我們聽音樂一起來跳《找朋友》吧，結(jié)束?！　。?）小結(jié)：剛才看到了妞妞一個(gè)人玩不快樂，后來和大家一起分享玩具，玩游戲她就很快樂了。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1頭飾：小兔、小鴨、小貓、小羊；幾個(gè)扮演角色的幼兒；　　2音樂《我愛我的小動(dòng)物》、《找朋友》　　3故事照片；　　4各種積木、各種玩具若干。這是個(gè)好辦法?。ㄍ榻?jīng)驗(yàn)分享）　　激勵(lì)：給忍住的小朋友一顆巧克力豆。拿到后你可以吃掉它，也可以不吃?！　煟喊。孟愕那煽肆Χ拱?，寶寶們，看到這些五顏六色的巧克力豆，你們現(xiàn)在最想做的事情是什么呢？（輔助提問：嘴巴怎么樣？）　　師小結(jié)：媽媽告訴你們，這種感覺叫做“嘴饞”?！　〕醪浇⒂變鹤晕铱刂埔庾R?！　〗Y(jié)束部分：　　●老師和孩子們一起唱《表情歌》，并且邊唱邊做表情、動(dòng)作?！　、芾蠋熜〗Y(jié)記錄表上的內(nèi)容，和孩子們一起對著“生氣寶寶”和“哭寶寶”念道：表情變——變——變?。ㄉ鷼鈱殞毢涂迣殞汃R上變成了“笑寶寶”，并開開心心地和小朋友道別?！　、賻煟耗銈兿矚g“笑寶寶”、“哭寶寶”還是“生氣寶寶”呢？為什么？（喜歡笑寶寶，因?yàn)樾?huì)讓人看起來很美麗。　?、賻煟盒∨笥?，你們看這三位小客人是誰呀？　　●老師和孩子一起問——笑寶寶你為什么笑？生氣寶寶為什么生氣？哭寶寶你為什么哭？（小客人回答）　　●告訴幼兒“笑、生氣、哭”叫做表情，它能代表人不同的心情。　　“笑、哭、煩惱、生氣、驚訝、平靜”等表情圖片各一張?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　請三名大班的幼兒扮演“笑寶寶”、“生氣寶寶”、“哭寶寶”。在幼兒時(shí)期受到的教育和影響，常常會(huì)在一生中留下印記。幼兒的心理健康是指心理發(fā)展達(dá)到相應(yīng)年齡組幼兒的正常水平，情緒積極、性格開朗、無心理障礙，對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，全方位深入宣傳報(bào)道，采取富有時(shí)代特色、深受學(xué)生喜愛的鮮活方式，吸引學(xué)生主動(dòng)靠近、自動(dòng)連接，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“生命之美，你我共繪”主題，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。各單位要持續(xù)關(guān)注學(xué)業(yè)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的心理健康狀況，對父母離異、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的學(xué)生群體持續(xù)開展人關(guān)懷，為經(jīng)歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)提供心理幫扶，形成有溫度的教育教學(xué)管理合力。各單位要組織知識競賽、征演講比賽、學(xué)生主題班會(huì)等，深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識生命之美。心理健康教育活動(dòng)方案（精選10篇）心理健康教育活動(dòng)方案（精選10篇）1　　一、活動(dòng)目的　　在全校學(xué)生中牢固樹立“生命之美”的理念，把生命教育融入學(xué)院教育管理各個(gè)環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。　　三、活動(dòng)內(nèi)容　?。ㄒ唬┥钊胄麄麝U釋“生命之美，你我共繪”主題內(nèi)涵?！　。ㄈ┘訌?qiáng)對“三困”學(xué)生群體的關(guān)心關(guān)懷?！　∷?、活動(dòng)要求　?。ㄒ唬└叨戎匾?，精心組織，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。　?。ǘ┻\(yùn)用新媒體新技術(shù)，形成線上線下互動(dòng)宣傳報(bào)道。心理健康教育活動(dòng)方案（精選10篇）2　　幼兒健康教育的主要目的是使孩子身心健康和諧發(fā)展，而健康教育包括心理健康和生理健康兩方面。人的個(gè)性、性格、思想道德和行為習(xí)慣都是在一定的教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的?！　◇w驗(yàn)幫助他人，與他人交流的快樂?！　∮眉埡凶鲆粋€(gè)表情骰子，在六個(gè)面分別貼上笑、哭、煩惱、生氣、驚訝、平靜的表情臉譜?！　』顒?dòng)過程：　　活動(dòng)導(dǎo)入：逐一介紹三位小客人“笑寶寶”、“生氣寶寶”、“哭寶寶”?！　∏榫w調(diào)節(jié)，引導(dǎo)幼兒想出幫助生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶的方法。）　?、塾變鹤杂上氤龈鞣N幫助生氣寶寶和哭寶寶的方法，老師把這些方法用繪圖的方式統(tǒng)計(jì)在記錄表上。（老師向幼兒交待游戲的玩法）　　②老師扔表情骰子，讓幼兒按照骰子正上方面的表情臉譜做出相應(yīng)的表情。（這對于幼兒不良情緒調(diào)節(jié)具有長期性的心理輔導(dǎo)作用）　　活動(dòng)二：心理健康活動(dòng)：好吃的巧克力豆　　活動(dòng)目標(biāo)：　　體驗(yàn)“嘴饞”的感受，引導(dǎo)幼兒克制巧克力豆的誘惑，體驗(yàn)延遲滿足帶來的收獲。　　師：親愛的小動(dòng)物們，大家好，熊媽媽今天給你們帶來了好吃的東西！猜猜看會(huì)是什么？　　教師倒出巧克力豆，教師可以放在鼻子上聞一聞，引起幼兒饞的欲望?！　煟呵煽肆Χ购贸詥?？你們還想不想吃？現(xiàn)在，熊媽媽告訴寶寶們一個(gè)秘密：熊媽媽這里還有許多呢！但是，我肚子有點(diǎn)不舒服，要到醫(yī)療室拿點(diǎn)藥吃，把巧克力豆豆放在盤子里，每位動(dòng)物寶寶都可以來拿一顆。師：你吃掉了嗎？——你真是個(gè)小饞寶寶；你沒有吃掉，為什么？（先讓孩子回答沒有吃掉的原因，不要著急告訴答案）——你想到熊媽媽還要給你一顆就忍住嘴饞，不讓自己的嘴巴吃?！　∫龑?dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?！?