小學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 作總結(jié)。10月：組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。B、與人談心。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。(2)心理咨詢室。(3)對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。(3)正確認(rèn)識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。(每學(xué)期最少開設(shè)一到兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))三、內(nèi)容要求：學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。一、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。希望通過各種形式的活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂地成長。活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂。逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。二、活動(dòng)時(shí)間：5月4日、5月5日三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx教室四、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會(huì)產(chǎn)生各種情緒。第一篇：小學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案小學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期心理健康教育活動(dòng)方案。(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。學(xué)會(huì)合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。隨著年齡的增長，學(xué)生有時(shí)會(huì)遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。第二篇：小學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案2020年秋季心理健康教育活動(dòng)實(shí)施方案本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長。重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情緒、情感、情操教育。(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。(2)學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課。(3)辦好
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1