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心理健康教育月活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 《蚯蚓的故事》、《西西》等文質(zhì)兼美、人文性濃厚的繪本圖書給學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都帶來(lái)了思想的啟迪和感悟。講座后同學(xué)們紛紛表示會(huì)做一個(gè)自信的好學(xué)生,保持樂觀積極的心態(tài),做到好好學(xué)習(xí),勝不驕敗不餒,每天保持微笑這的狀態(tài)面對(duì)任何事情。本次講座以“做一個(gè)自信的小學(xué)生”為主題,主要圍繞陶冶情操、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)上進(jìn)心等方面進(jìn)行講解,這樣的機(jī)會(huì)促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。(2)“陽(yáng)光心理,健康成長(zhǎng)”廣播活動(dòng)5月30號(hào)之前,以“陽(yáng)光心理,健康成長(zhǎng)”為中心的廣播活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行普遍的心理教育。啟動(dòng)儀式宣傳內(nèi)容:20xx年五月為我校心理健康教育活動(dòng)宣傳月,本次活動(dòng)我校主題為“陽(yáng)光心態(tài),健康成長(zhǎng)”,屆時(shí)我校德育處將組織心理健康教育主題班(團(tuán)隊(duì))會(huì)、黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)展示等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(zhǎng)、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。心理健康教育月活動(dòng)總結(jié) 篇2一、活動(dòng)主題“陽(yáng)光心態(tài),健康成長(zhǎng)”二、活動(dòng)目的及意義促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(zhǎng)、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。一次心理素質(zhì)拓展活動(dòng),通過(guò)室外心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、心理劇創(chuàng)作比賽、心理電影展播、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、朋輩心理互助等活動(dòng),提升學(xué)生心理素質(zhì)。滁州市高校心理情景劇大賽。心理健康知識(shí)圖片展。心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)6一、各小班開展心理健康教育主題班會(huì)(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月10號(hào)(二)活動(dòng)地點(diǎn):由各小班自己決定(三)活動(dòng)內(nèi)容:各小班心理委員開展心理健康知識(shí)的宣教各小班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)心理問題的了解或自己存在的心理問題各小班心理委員針對(duì)同學(xué)的問題給予回答,積極幫助同學(xué)解決心理問題各小班安排人員負(fù)責(zé)圖文資料(四)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)(五)主要負(fù)責(zé)人:各小班心理委員和班長(zhǎng)(六)注意事項(xiàng):主題班會(huì)要緊扣主題;小班心理委員將主題班會(huì)的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員二、以心理健康教育為主題的黑板報(bào)(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月10號(hào)(二)活動(dòng)地點(diǎn):T1和T4教室(三)活動(dòng)內(nèi)容:題的`黑板報(bào)攝影委員拍攝黑板報(bào)的內(nèi)容并保存(四)主要負(fù)責(zé)人:宣傳委員、宣傳小組、攝影委員(五)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:板報(bào)紙、水筆等的費(fèi)用(六)注意事項(xiàng):板報(bào)要緊扣主題注意分工,每個(gè)人負(fù)責(zé)板報(bào)一部分三、心理拓展活動(dòng)(一)活動(dòng)時(shí)間:4月至5月16號(hào)(二)活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)(四)活動(dòng)內(nèi)容:各小班心理委員寫好活動(dòng)策劃書,若需要道具可以去心理咨詢中心借用各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學(xué)開展心理拓展游戲(五)主要負(fù)責(zé)人:心理委員、圖文資料負(fù)責(zé)者(六)注意事項(xiàng):各小班開展心理活動(dòng)要注意安全若使用道具,要妥善使用并及時(shí)歸還各小班心理委員將活動(dòng)的策劃書、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員四、分發(fā)心理健康知識(shí)讀本(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月15號(hào)(二)活動(dòng)地點(diǎn):T1和T4教室(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)(四)活動(dòng)內(nèi)容:心理委員選擇適合大學(xué)生的心理健康知識(shí)讀本在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給每一位同學(xué)(五)主要負(fù)責(zé)人:心理委員(六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:購(gòu)買心理健康知識(shí)讀本的費(fèi)用(七)注意事項(xiàng):選擇讀本時(shí)要從同學(xué)們的興趣出發(fā),選擇大家都喜歡的分發(fā)讀本時(shí)要確保每一位同學(xué)都有五、心理講座(一)活動(dòng)時(shí)間:5月份左右(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)(四)活動(dòng)內(nèi)容:心理老師以大學(xué)生情感問題為主題開展講座師生互動(dòng),解決同學(xué)們的情感困惑(五)主要負(fù)責(zé)人:心理老師、班委全體成員(六)注意事項(xiàng):注意講座的秩序和氣氛攝影委員和寫作委員將活動(dòng)的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員第四篇:心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)心理健康教育月活動(dòng)總結(jié) 篇1各學(xué)院、有關(guān)部門:為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育和宣傳,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才,根據(jù)《20xx年學(xué)生工作處(部)工作要點(diǎn)》,決定開展20xx年大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、活動(dòng)目的宣傳普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義。八、女生宿舍心理訪談按照學(xué)生處要求,以輔導(dǎo)員每周走訪學(xué)生宿舍為契機(jī),開展女生宿舍心理訪談,積極了解我院女生在學(xué)習(xí)、生活等方面心理問題和實(shí)際問題,及時(shí)開導(dǎo)、解決和反饋。以幫助大家正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折和挑戰(zhàn),普及心理健康知識(shí),樹立正確的心理健康觀念,同時(shí)也使心理健康知識(shí)更加深入人心,取得了良好的效果?;顒?dòng)將培養(yǎng)同學(xué)們成為勤思、善辯、熱愛生活的大學(xué)生,充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生積極的精神面貌。三、在“親密關(guān)系中成長(zhǎng)”心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展活動(dòng)為了緩解學(xué)習(xí)壓力,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,動(dòng)科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會(huì)全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動(dòng),并且收到了良好的效果。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的魏雙鋒老師于11月1日為XX級(jí)新生帶來(lái)精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座;二是由我院高莉老師為我院的班級(jí)心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn);豐富我院大學(xué)生的39。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高我院德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,具有重要作用。用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生!立志從我做起,從身邊的一言一行做起,在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng)!心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)5xx學(xué)院認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)”的通知》精神,按照學(xué)校工作的總體要求和動(dòng)科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機(jī),通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),廣泛宣傳了心理健康知識(shí),使動(dòng)科學(xué)院師生受益匪淺。完善健康心理,塑造健康人格。三、創(chuàng)編黑板報(bào):每班創(chuàng)編一期以““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的黑板報(bào)。一、國(guó)旗下講話:在星期一升旗儀式上,以《“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”》為題進(jìn)行國(guó)旗下講話,使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,懂得要熱愛生命。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。六、活動(dòng)效果我校5月以“陽(yáng)光心態(tài),健康成長(zhǎng)”為主題的心理活動(dòng)主題月,時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)效果顯著?!段业陌职纸鼓帷?、《風(fēng)中的樹葉》、《我爸爸》、《生氣湯》、《蚯蚓的故事》、《西西》等文質(zhì)兼美、人文性濃厚的繪本圖書給學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都帶來(lái)了思想的啟迪和感悟。講座后同學(xué)們紛紛表示會(huì)做一個(gè)自信的好學(xué)生,保持樂觀積極的心態(tài),做到好好學(xué)習(xí),勝不驕敗不餒,每天保持微笑這的狀態(tài)面對(duì)任何事情。本次講座以“做一個(gè)自信的小學(xué)生”為主題,主要圍繞陶冶情操、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)上進(jìn)心等方面進(jìn)行講解,這樣的機(jī)會(huì)促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。(2)“陽(yáng)光心理,健康成長(zhǎng)”廣播活動(dòng)5月30號(hào)之前,以“陽(yáng)光心理,健康成長(zhǎng)”為中心的廣播活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行普遍的心理教育。請(qǐng)各年級(jí)組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),要充分發(fā)揮共青團(tuán)、班集體等組織的主導(dǎo)作用,把開展學(xué)生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),與解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的39。為師生搭建起提升心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展。25活動(dòng)中表現(xiàn)突出的心理委員、心理部成員進(jìn)行評(píng)選,通過(guò)個(gè)人提交總結(jié),同行評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等多種方式最終評(píng)選出10名班級(jí)優(yōu)秀心理委員,15名心理部先進(jìn)個(gè)人,分別授予他們“陽(yáng)光之星”、“陽(yáng)光使者”的榮譽(yù)稱號(hào)。七、舉辦第xx屆心理健康主題手抄報(bào)大賽成功舉辦了第xx屆心理健康手抄報(bào)大賽,邀請(qǐng)各分院心理委員參與手抄報(bào)評(píng)選,讓學(xué)生在制作手抄報(bào)的過(guò)程中,加深對(duì)心理健康知識(shí)的了解。二是邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生談心得體會(huì),協(xié)助畢業(yè)生正確應(yīng)對(duì)目前的就業(yè)壓力。5月xx日,邀請(qǐng)李教授舉辦“女生心理健康教育”主題講座。5月xx日,心理咨詢中心馬老師應(yīng)邀參加由黔東南州教育局、共青團(tuán)州委主辦的“輕松備考大型中高考學(xué)生心理減壓公益活動(dòng)”,為施秉二中的初三學(xué)生開展考前心理減壓公益講座,引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)考?;顒?dòng)形式多樣,有團(tuán)體心理游戲、有趣味心理健康知識(shí)講座、有心理影視賞析等,通過(guò)面對(duì)面交流、心連心互動(dòng),提升了學(xué)生的心理健康素質(zhì),學(xué)會(huì)了科學(xué)應(yīng)對(duì)和處理壓力的具體方法。完善健康心理,塑造健康人格。四、開展主題班會(huì):各班在班隊(duì)會(huì)課上以圍繞“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛”為主題,舉行豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng):或小測(cè)試,或觀看電影,或游戲團(tuán)輔,或朗誦詩(shī)歌,或表演小品……每一位同學(xué)通過(guò)各種各樣的形式來(lái)感悟自尊學(xué)會(huì)自愛來(lái)體驗(yàn)成功。三、創(chuàng)編黑板報(bào)和手抄報(bào):各班以“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛”為主題出一期黑板報(bào)和手抄報(bào)。(三)總結(jié)“心理健康教育活動(dòng)月”工作并表彰優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀作品豐縣順河中學(xué)德育處處 心理輔導(dǎo)室2014年4月8日第三篇:心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)6篇心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)111月以來(lái),我校在“心理健康教育月”中,開展了以“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛”為主題,以“國(guó)旗下講話”、“心理團(tuán)體游戲”、“黑板報(bào)、手抄報(bào)宣傳”等形式的心理健康教育系列活動(dòng),收獲頗多。心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)向高三年級(jí)學(xué)生發(fā)放“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防”知識(shí)宣傳。二、活動(dòng)主題陽(yáng)光校園,快樂學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取三、活動(dòng)內(nèi)容利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動(dòng)播出“陽(yáng)光校園,快樂學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取” 的宣傳標(biāo)語(yǔ)“心理健康教育活動(dòng)月”主題講話(國(guó)旗下演講)學(xué)生心理社團(tuán)的活動(dòng)展示:心理海報(bào)制作心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)向高三年級(jí)學(xué)生發(fā)放“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防”知識(shí)宣傳心理健康教育講座(校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái))利用班會(huì)課組織學(xué)生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)“中小學(xué)挫折教育”視頻講座,開展觀后感征文比賽以“陽(yáng)光心靈,快樂學(xué)習(xí)”為主題召開主題班隊(duì)會(huì)班級(jí)心理健康教育??诎鍒?bào)評(píng)比四、具活動(dòng)過(guò)程(一)制定活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間具體定于2014年4月10日至5月6日。各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了一次心理普查、面對(duì)少數(shù)出現(xiàn)情緒障礙、自我意識(shí)偏差、人格偏差、人際關(guān)系不良、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)與考試焦慮、學(xué)校適應(yīng)障礙及各種問題行為的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),排除和干預(yù)學(xué)生的心理危機(jī)和極端行為。加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè),建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。主要開展的活動(dòng)有:一、普及心理健康知識(shí)。學(xué)校宣傳窗、各班黑板報(bào)出一期心理健康??8靼嘁獙?duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次心理普查、面對(duì)少數(shù)出現(xiàn)情緒障礙、自我意識(shí)偏差、人格偏差、人際關(guān)系不良、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)與考試焦慮、學(xué)校適應(yīng)障礙及各種問題行為的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),排除和干預(yù)學(xué)生的心理危機(jī)和極端行為。加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè),保障設(shè)施投入,提高使用率,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。第一篇:心理健康教育月活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)慈溪市掌起鎮(zhèn)洋山小學(xué)“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案為提高師生心理保健意識(shí)和心理健康水平,進(jìn)一步營(yíng)造校園心理教育氛圍,加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí),形成正確的心理健康觀念,5月份決定開展以“放飛心靈、快樂相隨”為主題的心理健康教育月活動(dòng)一、活動(dòng)宗旨面對(duì)全體學(xué)生,通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí),完善心理咨詢機(jī)制,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自我調(diào)控、適應(yīng)環(huán)境、承受挫折的能力,促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。(二)完善心理健康教育機(jī)制。(三)加強(qiáng)重點(diǎn)群體的心理健康教育。開展慶“六一”活動(dòng)。慈溪市掌起鎮(zhèn)洋山小學(xué)2015年5月慈溪市掌起鎮(zhèn)洋山小學(xué)“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)總結(jié)在本次以“放飛心靈、快樂相隨”為主題的心理健康教育活動(dòng)月的活動(dòng)中,我們根據(jù)市教育局的文件精神,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案,積極抓好落實(shí),面對(duì)全體學(xué)生,通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí),完善心理咨詢機(jī)制,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自我調(diào)控、適應(yīng)環(huán)境、承受挫折的能力,促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè),保障設(shè)施投入,提高使用率,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。三、強(qiáng)化德育導(dǎo)師制,加強(qiáng)重點(diǎn)群體的心理健康教育。慈溪市掌起鎮(zhèn)洋山小學(xué)2015年6月4日第二篇:心理健康教育月活動(dòng)方案順河中學(xué)心理健康教育月活動(dòng)方案為進(jìn)一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作,使其與教育教學(xué)緊密集合,發(fā)揮推動(dòng)作用,提升學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校立足校情,定于2014年4月在全校師生中開展順河中學(xué)2043年心理健康教育活動(dòng)月(以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)月”)。高三年級(jí)學(xué)生要面對(duì)高三升學(xué)考試,其黑板報(bào)主要圍繞“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防” 設(shè)計(jì)并出好宣傳板報(bào)。(2)圍繞“陽(yáng)光校園、快樂學(xué)習(xí)”為主題,在4月20日班會(huì)課上開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),各班要有活動(dòng)方案,上交政教處。二、校電子屏幕宣傳標(biāo)語(yǔ):利用好學(xué)校的電子屏幕,進(jìn)行有關(guān)心理健康的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)的輪番宣傳,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康意識(shí)的認(rèn)識(shí)。在制作的過(guò)程當(dāng)中同學(xué)們也學(xué)到了較豐富心理健康知識(shí),增強(qiáng)了自我心理保健意識(shí),同時(shí)增長(zhǎng)了閱歷,動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力也從中得到了鍛煉。通過(guò)游戲,可以學(xué)生除了感受到來(lái)自師長(zhǎng)的愛護(hù)與鼓勵(lì),還能感受到來(lái)自同伴的關(guān)注,增強(qiáng)內(nèi)心的安全感,讓學(xué)生在收到的肯定與關(guān)注中體會(huì)到自己存在的價(jià)值,樹立自尊心和自信心,相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力也漸漸地被激發(fā)出來(lái)。截至目前,開展了共10項(xiàng)心理健康教育主題活動(dòng),主要活動(dòng)總結(jié)如下:一、心理健康活動(dòng)進(jìn)班級(jí),提升學(xué)生心理素質(zhì)心理咨詢中心培訓(xùn)并聘請(qǐng)了21名學(xué)生“心理小講師”,小講師們利用晚自習(xí)等課余時(shí)間,走進(jìn)學(xué)生班級(jí),先后組織同學(xué)們開展了81場(chǎng)心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng),覆蓋所有教學(xué)分院。同時(shí)通過(guò)公眾號(hào)、網(wǎng)站、雜志等在校內(nèi)進(jìn)行自閉癥知識(shí)宣傳,讓更多的同學(xué)了解自閉癥兒童這個(gè)特殊群體。5月x
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