小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《青蛙賣泥塘》教案-全文預(yù)覽
【正文】 吃害蟲為農(nóng)家 今天，老師要給大家講個(gè)故事，名字叫《青蛙賣泥塘》（板書），指名讀題，全班齊讀。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造的?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字?！ ×鍟O(shè)計(jì)：【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《青蛙賣泥塘》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字?！ ∷?、以文帶文?！ ∪?、課堂小結(jié)。 四、學(xué)習(xí)課11~12自然段 師：這一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來。青蛙聽了以后，分別種了草、引了水。指導(dǎo)生字書寫“泉”?！ 《?、學(xué)習(xí)課文3~9自然段 師：青蛙太想賣掉爛泥塘了，我們來幫他吆喝吧?。ㄖ该x） 師：人多力量大，我們一起來幫小青蛙吆喝吧！“賣泥塘嘍，賣泥塘！”這么賣力的吆喝，真的吸引到小動(dòng)物啦！請(qǐng)同學(xué)們翻開書，快速瀏覽課文3~8自然段，看看是誰(shuí)被我們的吆喝聲吸引來了?。ㄉ穑 ±吓：鸵傍唩淼侥嗵吝?，說了什么？請(qǐng)大家用“——”畫出來，青蛙聽了以后做了什么？在文中找一找，用“~~~~”畫出來?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識(shí)記生字詞?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫生字“泉”?！ ∵@個(gè)故事告訴學(xué)生美好的環(huán)境是我們勤勞的雙手創(chuàng)造的?！ ≌n文共有12個(gè)自然段，按照事情的發(fā)展順序展開。讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的校園、家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量，使它們變成人間天堂。（指名回答） 相信青蛙聽了你們的話，泥塘一定會(huì)變得更加美麗?！ 。?）現(xiàn)在的泥塘真是美??！聽，青蛙在吆喝什么？（師讀文中句子） ?。?）泥塘究竟好在哪里？請(qǐng)用橫線畫出來，讀一讀?！ ”硌莞形蛐?dòng)物們不買泥塘的原因。 三、精讀課文，仔細(xì)品讀?！ ∽x后評(píng)議。想一想課文主要講了一件什么事？ 我是小小朗誦家?！ 。?）去掉拼音，隨機(jī)抽讀。注意讀文要求： 找出藏在文中的生字寶寶，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，不錯(cuò)字、不添字、不漏字。“大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大，不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家”?！ ×私馇嗤苁窃鯓硬粩喔倪M(jìn)泥塘建設(shè)的。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《青蛙賣泥塘》教案【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《青蛙賣泥塘》教案 【課型】精讀引領(lǐng)課 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，理解“青蛙、草籽”等詞語(yǔ)意思。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)生字詞，正確、流利地朗讀課文?！ ⊥瑢W(xué)們，老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)?！ ≌?qǐng)同學(xué)們自由讀課文，教師巡視指導(dǎo)。 ?。?）請(qǐng)一位“小老師”領(lǐng)讀生字詞?！ ≌?qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，這次要把
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1