小學(xué)二年級語文《泉水》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 言中你體會到了什么？如果你是文中的姐姐、杜鵑花、果樹、畫眉鳥，又會怎樣回答它？ 泉水幫助了這么多人，她的心情怎樣？ 請同學(xué)讀出舒暢、快樂的語氣。 師問泉水此時的心情是怎樣的？（快樂、自豪） 請女同學(xué)帶著歡快的心情讀第1節(jié)，男同學(xué)帶著自豪的語氣讀第6節(jié)?！ ⌒〗M討論問題。 這篇課文寫得很美，像一股清泉，潺潺地流淌著，下一路愛心，流向了我們的心田?！ 「鶕?jù)問題，理解課文?！ “凑找陨戏椒▽W(xué)習(xí)第四、五自然段。 ?。?）質(zhì)疑：“天然水塔”指的是什么？ ?。?）、自由讀、指名讀，有感情朗讀。正音、齊讀?！ W(xué)生說說自己看到的。 通過學(xué)習(xí)懂得泉水給人類帶來的好處，從小樹立熱愛大自然，保護資源的思想感情?！ ∮懈星榈睦首x課文，背誦自己喜歡的部分?！ 〗虒W(xué)過程： 一、播放課件，激趣導(dǎo)入 放課件：泉水從山間流下的情景。教師指名讀。 ?。?）想象泉水會說些什么？ （3）出示第二自然段，學(xué)生認讀?！ 。?）想象泉水會說什么？ ?。?）出示第三自然段，
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