【摘要】第41課《呂氏春秋》兩則教學(xué)目標(biāo)?1.反復(fù)朗讀成誦,借助注釋,了解文意并能形象生動地復(fù)述主要內(nèi)容。?2.掌握、積累常用實詞的用法。?3.從敘議結(jié)合的表達中理解“引嬰投江”和“刻舟求劍”兩個故事寓意及其現(xiàn)實意義。?教學(xué)重點、難點:?了解寓言設(shè)喻的基本原則是“以其所知,喻其所不知”,即用生活中常見的事物來說明深刻
2025-07-25 15:15
【摘要】《出師表》練習(xí)題及答案《出師表》練習(xí)題一、給加點字注音。崩殂cú侍衛(wèi)shì陟罰zhì臧否zàngpǐ郭攸之yōu費祎yī以遺陛下wèi 裨補bì闕漏quē性行xíng淑均shū行陣háng傾頹qīngtuí茍全gǒu猥自枉屈wěi夙夜憂嘆sù庶
2025-07-23 23:18
【摘要】......出師表教案 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們聽說過“三顧茅廬”這個故事嗎?它說的是諸葛亮與劉備的故事。劉備是漢朝皇室的后代,他為興復(fù)漢室,與北方的曹操、江東的孫權(quán)抗?fàn)帲诒鴶∈Ю那闆r下,曾三次屈尊到諸葛亮隱居的隆中(湖北
2025-05-11 23:51
【摘要】出師表表:古代臣子向皇帝上書隴情言事的一種文體?!氨怼囊话銉?nèi)容是議論呾敘事,往往帶有抒情艱彩“出師表”是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報國乊心,或獻攻略乊策。本表以議論為主兼用記敘呾抒情。1、關(guān)于“表”一、文學(xué)常識崩殂()陛下(
2025-08-05 02:52
【摘要】你亮叔我跟你講幾句:你爸當(dāng)年出來混,半道上就給掛了,現(xiàn)在地盤又分成三塊了,益州好像咱也罩不住了,這世道眼瞅著要杯具了。但是你爸留下的保鏢還很忠心啊,出去砸場的那些二桿子也都不想要命了,這些都是看在你爸往日給錢的份上,現(xiàn)在想報答罷了。叔現(xiàn)在就希望你放機靈點,完成你爹的遺愿,讓兄弟們也揚眉吐氣,千萬不要把自己當(dāng)成不值錢的蔥,把弟兄們的心給憋屈了。
2024-11-26 18:42
【摘要】《出師表》教學(xué)設(shè)計 《出師表》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: 1.引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)誦讀,讀準(zhǔn)字音、了解內(nèi)容大意。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀,提取關(guān)鍵語句,理清文章思路。 ...
2025-04-05 12:20
【摘要】24、出師表精彩開篇詞諸葛亮撰寫的《出師表》歷來受到人們的高度贊揚,陸游有詩云:“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?!蔽奶煜橐彩①潱骸盎驗椤冻鰩煴怼罚砩衿鼔蚜??!边@篇表文為何有這么大的藝術(shù)魅力?拳拳報恩意,殷殷老臣心。相信表文中那情摯生動的話語,精辟透徹的道理,不僅警醒一世當(dāng)朝者,也是所有人的處世通言。學(xué)習(xí)目標(biāo)。、敘事,以情動人的寫法。、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三項建議的進
2025-06-19 07:37
【摘要】諸葛亮,字,是著名的政治家,軍事家。年輕時,隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮輔助劉備。劉備死后,他受遺詔后主劉禪??酌魅龂[居出山輔助鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出
2025-08-16 00:38
【摘要】精品資源24《出師表》教師用書課文研討一、整體把握表,是我國古代的一種特殊文體。在古代,臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國時期統(tǒng)稱為“書”,如樂毅《報燕惠王書》、李斯《諫逐客書》,“書”是書信、意見書的總稱。到了漢代,這類文字被分成四個小類,即章、奏、表、議。劉勰在《文心雕龍·章表》里說:“章以謝恩,奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異?!笨梢姡淼闹饕?/span>
2025-07-29 17:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 呂氏春秋讀后感_讀書心得體會 《呂氏春秋》作為十二紀(jì)、八覽、六論,注重博采眾家學(xué)說,以道家思想為主體兼采陰陽、儒墨、名法、兵農(nóng)諸家學(xué)說而貫通完成的一部著作...
2025-04-15 01:27
【摘要】出師表教案 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們聽說過“三顧茅廬”這個故事嗎?它說的是諸葛亮與劉備的故事。劉備是漢朝皇室的后代,他為興復(fù)漢室,與北方的曹操、江東的孫權(quán)抗?fàn)?,在兵敗失利的情況下,曾三次屈尊到諸葛亮隱居的隆中(湖北襄陽)茅屋中拜訪他。諸葛亮感其“三顧茅廬”之恩,就答應(yīng)隨其出山,接著就是奉命出使東吳,完成了聯(lián)吳抗曹的使命。在贏得赤壁大戰(zhàn)勝利之后,輔佐劉備建立了蜀漢政權(quán),形成三國鼎立的
2025-08-05 01:30
【摘要】《出師表》出自于人教版語文九年級上冊,是諸葛亮決定出師伐魏,在北伐之前上奏后主劉禪的一篇 奏表。在這篇表文中,諸葛亮勸說后主劉禪要繼承先帝遺志,廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞,以修明政 治,完成“興...
2025-09-07 16:01
【摘要】 《出師表》讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢。何不寫一篇讀后感記錄下呢。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢。下面是小編為大家收集的《出師表》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋...
2025-09-19 14:39
【摘要】第一篇:信出師表劇本改編 田鑫:陳其昌要當(dāng)我們助教還沒有完成一半就中途放棄了。現(xiàn)在班里分為五組,我們二組地區(qū)上課離老師最近,體育又是弱項,這果真是處在萬分危急存亡難料的時期啊??墒墙M里各學(xué)科組長毫不...
2025-10-31 14:25
【摘要】第一篇:《出師表》教案2 《出師表》教案2教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項建議的進步性和借鑒意義。 2、認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 3、了解本...
2025-10-15 19:29