小學(xué)六年級(jí)體育教案兩篇-全文預(yù)覽
【正文】 健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)部分。 結(jié)合學(xué)生回答，教師歸納、講解健康概念及組成部分。 提問學(xué)生這是什么歌?歌詞中都唱了什么? 學(xué)生回答，教師歸納，導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容(生活方式與健康)。 認(rèn)同生活方式對健康的影響，選擇并逐步養(yǎng)成健康的生活方式。 （3）小結(jié)。 要 求：抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球。 比一比：誰的運(yùn)球技術(shù)水平高。 （2）教師巡視，了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況。 三、基本部分：運(yùn)球游戲 （一）耍球游戲： 師示范幾種耍球方法： （1）雙手拋接球； （2）環(huán)繞交接球； （3）原地兩手交換推滾球。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場跑1圈 球操。） 引入課的內(nèi)容：同學(xué)們在觀看籃球賽時(shí)，雙方隊(duì)員出神入化的球技、球員健美的風(fēng)姿。 情感目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)；體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅。 技能目標(biāo)：學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
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