小學(xué)一年級語文教案：《東方明珠》教案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 引導(dǎo)不可忽視]細讀課文，突出重點，理解詞句，采用上下文，結(jié)合自己生活經(jīng)驗，觀察實物，看掛圖，投影，演示等方法有所側(cè)重地理解一些重點詞句。[這樣導(dǎo)入旨在給學(xué)生營造一個“入境悟情”的氛圍]二、自讀嘗試，在課文中找尋興趣在整個閱讀過程中，要使學(xué)生始終保持主動參與的角色意識，要把學(xué)生的注意焦點集中到“喜歡”和“能讀”上來，而不是理解多少。激活學(xué)生的經(jīng)驗，使他們展開想像的翅膀，學(xué)會在反復(fù)朗讀中體會句子的意思，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、朗讀能力和背誦能力。通過課文形象的語言和生動的畫面使學(xué)生了解上海廣播電視塔雄偉壯觀的景象，培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物的興趣。一、引言激趣，大膽猜測讀書之前，為了造成懸念，教師引導(dǎo)學(xué)生大膽猜測，并借助貼畫，用簡潔生動的導(dǎo)語把學(xué)生帶入課題情境，同學(xué)們，你們猜一猜我國的城市在哪里？并貼出上海全景圖點出14多萬人口，世界的塔是什么塔？亞洲的塔是什么塔？貼出廣播電視塔并說明是世界第三高塔，隨即引入課題“東方明珠”。（3）及時檢查學(xué)生對生字讀音的掌握情況，在讀通階段，學(xué)生感知的
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