人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案最新設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 上冊(cè)全冊(cè)教案最新設(shè)計(jì)5 教學(xué)目標(biāo)： 在實(shí)際操作的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克， 初步建立克和千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克 發(fā)展學(xué)生分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ③跟同桌說一說你是怎樣設(shè)計(jì)的。 設(shè)計(jì)意圖：通過鞏固練習(xí)，讓學(xué)生在觀察、判斷以及整理分析等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固圖形的運(yùn)動(dòng)與數(shù)據(jù)編寫整理方面的知識(shí)，發(fā)展初步的空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念。 。 (一)編寫整理數(shù)據(jù) 可以怎樣編寫全班同學(xué)的數(shù)據(jù)?(舉手、畫正字等) (二)記錄分析數(shù)據(jù) ，記錄數(shù)據(jù)。) (三)聯(lián)系生活，完善認(rèn)知。 (2)全班匯報(bào)，復(fù)習(xí)對(duì)稱。 ，體會(huì)區(qū)別。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展初步的空間觀念及數(shù)據(jù)分析觀念。 目標(biāo)解析： 本課是總復(fù)習(xí)的第三課時(shí)，在學(xué)生對(duì)圖形的運(yùn)動(dòng)和數(shù)據(jù)編寫整理有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回顧整理。 三、課堂總結(jié)，明確目標(biāo) (一)通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲? (二)你能用我們今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容解決身邊的哪些問題? 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案最新設(shè)計(jì)4 教學(xué)內(nèi)容：教材第113～115頁總復(fù)習(xí)及相關(guān)內(nèi)容。 (3)匯報(bào)交流，教師注意適時(shí)點(diǎn)撥。 (4)指名說一說推理的方法及過程，其他同學(xué)補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生注意表達(dá)的有序性。張強(qiáng)在李冰和王明的中間，夏雨是最后一個(gè)，李冰不是第一個(gè)。 設(shè)計(jì)意圖：在一定的情境中喚起學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量的關(guān)注，通過操作、提問活動(dòng)讓學(xué)生去感悟和體驗(yàn)，有利于學(xué)生建立正確的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 (1)完成練習(xí)二十二第7題。 。 設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)反思的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和提問能力。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)有序地、全面地思考問題。 ，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析及推理能力，并學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些實(shí)際問題。 ：……第34個(gè)圖形是( )，40個(gè)圖形中有( )個(gè)。 鞏固除法豎式計(jì)算的方法，強(qiáng)化試商的技能。 三、鞏固練習(xí)，深化理解 (一)基礎(chǔ)練習(xí)。3 18247。3 第三類： 8(3629) (3)根據(jù)分類結(jié)果分別計(jì)算。 (2)分一分：讓學(xué)生將這些算式按運(yùn)算順序進(jìn)行分類。 ： 12864+36 6+18247。8=7(枝)…… 4(角) 讓學(xué)生通過對(duì)比，明白第一種錯(cuò)誤的原因，為什么不能剩余12角，(因?yàn)?2角里面還有1個(gè)8角，還能買一枝鉛筆。 例如：每3枝裝一盒，至少需要幾個(gè)盒子? ：表內(nèi)除法與有余數(shù)除法的異同。 (板書課題) 設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)形式，既引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，即除法的意義和乘法口訣，從而揭示課題，又調(diào)動(dòng)學(xué)生參與復(fù)習(xí)的積極性，提高復(fù)習(xí)的效率。9=( ) 35247?？梢悦拷M4人，分3個(gè)組，可以每組6人，分2個(gè)組。 。 教學(xué)重點(diǎn)： ，鞏固有余數(shù)除法試商的過程，進(jìn)一步體會(huì)余數(shù)為什么要小于除數(shù)。 ，構(gòu)建表內(nèi)除法、有余數(shù)除法間的知識(shí)體系，培養(yǎng)思維能力。來看看，看我們還能讀到些什么? 課件展示各種統(tǒng)計(jì)圖表：有折線形的、條形的、圓形的、地圖形的。 現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿出水彩筆，獨(dú)立完成書本上的統(tǒng)計(jì)圖。 ②讀統(tǒng)計(jì)圖并體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖的好處。 ⑷ 用直條的長短表示最喜歡某種體育項(xiàng)目的人數(shù)是多少?(匯報(bào))?? ⑤教師小結(jié)。 ④學(xué)生匯報(bào)。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀懂統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)難點(diǎn)： 在統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息 教具準(zhǔn)備： 電腦課件 一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入 (1)奧運(yùn)會(huì)掀起了全民健身的熱潮，少兒頻道要舉行一次兒童體育比賽，可是應(yīng)該賽什么呢?這可把董浩叔叔難住了!我們一起幫幫他好嗎? (2)出示二(2)班同學(xué)最喜歡的體育項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖、學(xué)生觀察。今天我在這里給大家分享一些有關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案，希望可以幫助到大家。它一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟和時(shí)間分配。 通過小調(diào)查活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷編寫數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和解決問題的能力。 ①請(qǐng)看大屏幕，從圖上你能知道或調(diào)查的是什么內(nèi)容嗎?你從哪知道的? ②最喜歡是什么意思? 調(diào)查項(xiàng)目每人只能選一個(gè)最喜歡的 ③仔細(xì)觀察，這幅統(tǒng)計(jì)圖還告訴了我們什么信息?(學(xué)生獨(dú)立觀察、思考)同桌說一說。 ⑶ 每行都有16個(gè)格子，1格代表1個(gè)人，1格代表一個(gè)單位。
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