【正文】 ，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合起來?！　⊥瑫r要結(jié)合識字，不要讓學(xué)生有枯燥之感?！　∥?、教學(xué)措施：　　端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路?！　、赡苷_、流利地朗讀課文?！　￠喿x：　?、拍苈?lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子的意思。學(xué)會按照田字格里的范字寫字?！　?4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)?！　、普莆照_的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。好多學(xué)生寫字、握筆、讀書姿勢不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課能認(rèn)真聽講，但不喜歡舉手，沒有自我表現(xiàn)的欲望。字詞句練習(xí)方面，將漢語拼音、識字寫字及詞語句式等內(nèi)容，通過綜合設(shè)練，既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感?！　≌n文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。　　“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成　　“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。　　，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實感。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！　?，樂于與他人交流?！　??！　?二)識字與寫字　　，有主動識字的愿望。　　識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實際識字?！　∷慕虒W(xué)措施　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（小專題與書香校園有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行課外閱讀。借助漢語拼音識字閱讀。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力?！　∠耄哼吢犨呄耄呑x邊想。　　三教學(xué)要求：　　重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)　　聽：能安靜聽人講話，態(tài)度認(rèn)真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記?！　W(xué)生進(jìn)行益智教育?！　∥?、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)：　　進(jìn)行熱愛大自然的教育?！　∷摹⒔虒W(xué)措施：　　端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路?！　、普J(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重?！　】谡Z交際：　?、拍芸磮D用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。　　識字寫字：　?、排囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀487個生字?！　《嗉壐艣r：　　寒假過后學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較散漫，他們依舊是活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。一年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃　　一年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃篇1一、教材分析：　　全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”“識字”和“課文”三個部分組成?！　h語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。26篇課文中隨課文教學(xué)識字487個，寫字288個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。8個練習(xí)自成系列又具有相對獨(dú)立性?！　、普莆照_的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。學(xué)會按照田字格里的范字寫字。　　閱讀：　?、拍苈?lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子遞并的意思?！　?5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。　　重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)?！　〗o學(xué)生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育?！　《W(xué)生基本情況分析：　　全班47人，男生29人，女生18人，活潑好動，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，問題學(xué)生較多，但學(xué)生都有上進(jìn)心，能在鼓勵中進(jìn)步?！　懀赫_的書寫方法和寫字姿勢，以及認(rèn)真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。認(rèn)識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。）　　漢語拼音：學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。背誦全部的古詩和部分的課文?！　￠_展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。教學(xué)音節(jié)時，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力?！　?、正音、學(xué)說普通話。字寫得正確、端正、整潔?！　　！　?，態(tài)度自然大方，有禮貌　　?！　　]有感情的特點(diǎn)，利用早自修時間和語文課堂，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，尤其是把輕聲和重音讀正確。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音?！　∽R字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。練習(xí)以綜合性為主，主要由字詞句練習(xí)、學(xué)寫鉛筆字、綜合性學(xué)習(xí)、讀讀背背、口語交際等板塊組成。本班學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)心理不夠穩(wěn)定，上課好動，隨便說話，注意力不集中，有時還會睡覺、吃東西，聽不懂老師的要求?！　∪⒔虒W(xué)要求：　　學(xué)習(xí)習(xí)慣：　?、耪莆照_的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！　?3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲?！　、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔?！　?3)能用普通話進(jìn)行口語交