【正文】 一運(yùn)動(dòng)定律、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變 1課時(shí)　　第二節(jié)、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律 1課時(shí)　　第三節(jié)、牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律 1課時(shí)　　第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用 2課時(shí)　　第五節(jié)、超重與失重 1課時(shí)　　第六節(jié)、力學(xué)單位制、牛頓定律的’適用范圍 1課時(shí)　　章節(jié)綜合講解(連接體問(wèn)題) 2課時(shí)　　試卷講評(píng) 2課時(shí)　　單元過(guò)關(guān)命題人：張有望老師　　第五章、曲線運(yùn)動(dòng)(共11課時(shí))　　第一節(jié)、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向 1課時(shí)　　第二節(jié)、運(yùn)動(dòng)的合成與分解 1課時(shí)　　第三節(jié)、平拋運(yùn)動(dòng)及規(guī)律的應(yīng)用 2課時(shí)　　第四節(jié)、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量 1課時(shí)　　第五節(jié)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力的計(jì)算 2課時(shí)　　章節(jié)綜合講解 2課時(shí)　　試卷講評(píng) 2課時(shí)　　單元過(guò)關(guān)命題人：邢淑芳老師　　期末考試復(fù)習(xí) 6課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、學(xué)生情況分析　　學(xué)生基本狀況：本年級(jí)為剛升入初中的學(xué)生，對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)性知識(shí)有一定了解，但對(duì)于音樂(lè)欣賞及我國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)方面的知識(shí)有所缺乏。訓(xùn)練學(xué)生在解題過(guò)程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣?！　≈匾晱?fù)習(xí)，溫故知新　　學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此?？傊?，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　通過(guò)新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。教學(xué)計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))，認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。除了在課前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時(shí)制止，并要求當(dāng)時(shí)對(duì)教室進(jìn)行清掃?！　〗ㄔO(shè)“綠色機(jī)房”和“無(wú)游戲機(jī)房”，讓師生感受到信息技術(shù)的綠色春天建設(shè)綠網(wǎng)工程，對(duì)學(xué)校機(jī)房建立“綠色機(jī)房”，學(xué)校計(jì)劃，除上信息技術(shù)課外，每周有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?1)、做到期初有計(jì)劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去?！　〖訌?qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動(dòng)手能力?！揪贰拷虒W(xué)計(jì)劃合集七篇教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作的深入開(kāi)展，更好的實(shí)現(xiàn)全校　　信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。　　繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)合格。　　加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平，學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇?！　?3)、課時(shí)監(jiān)督：上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。(1)加強(qiáng)課間管理。除掃地外，還拖地板、洗門(mén)窗等。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn)，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計(jì)劃與目標(biāo)要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步?！　∪⒕唧w做法　　以本為本，以綱為綱　　本指課本，綱指《考試說(shuō)明》。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使他們達(dá)到更高的水平。(3)對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來(lái)重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫(huà)示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái)?！　∷?、新課教學(xué)時(shí)間及授課按排:(15年9月1日16年1月18日)　　(1套單元測(cè)試卷)了解學(xué)生，做好初高中的銜接 2課時(shí)　　第一章、力(共9課時(shí))　　第一節(jié)、緒論 1課時(shí)　　第二節(jié)、力，重力?！　W(xué)生學(xué)習(xí)情況：本年級(jí)是新生。充分發(fā)揮創(chuàng)造思維來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造性及對(duì)美的音樂(lè)敏感?！　∷?、教學(xué)內(nèi)容：　　古典舞《千手觀音》　　藏族舞《敖包相會(huì)》　　傣族舞《雀之靈》　　古典舞《踏歌》、《桃夭》　　新疆歌舞欣賞　　電影《音樂(lè)之聲》　　周杰倫和他的“中國(guó)風(fēng)”　　合唱的基本要素　　古箏及古箏著名曲目欣賞教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想：　　音樂(lè)教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂(lè)審美素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂(lè)愛(ài)好的學(xué)生形成音樂(lè)某一方面的特長(zhǎng)。要加深他們對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，讓它們他們樂(lè)于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，特別是要讓他們對(duì)一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂(lè)內(nèi)容比較感興趣，還是要花好大的功夫。每一單元都有自己的教學(xué)主題。這一冊(cè)內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面特色：　　內(nèi)容圖文并茂、形象生動(dòng)、直觀性強(qiáng)。大體是按照“奠基——發(fā)展——實(shí)現(xiàn)”來(lái)組織單元。每一個(gè)單元的風(fēng)格和特點(diǎn)都不相同，在音樂(lè)的形式上由演唱、器樂(lè)演奏、交響詩(shī)、戲曲等，形式多樣，內(nèi)容豐富?！　〗虒W(xué)安排　　十三　　　　交響樂(lè)欣賞《e小調(diào)交響曲》《小巫師》　　十四　　　　活動(dòng)：青蘋(píng)果樂(lè)隊(duì)　　十五　　　　戲曲欣賞《包龍圖打坐在開(kāi)封府》《迎來(lái)春色換人間》（京劇智取威虎山選段）　　十六　　　　戲曲欣賞《樹(shù)上鳥(niǎo)兒成雙對(duì)》《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》《報(bào)花名》　　十七　　　　戲曲小舞臺(tái)　　十八　　　　歌曲《真心英雄》　　十九　　　　欣賞曲目有《好大一棵樹(shù)》《從頭再來(lái)》《e小調(diào)第五交響曲》　　二十　　　　活動(dòng)：我心飛翔，學(xué)吹口琴　　二十一　　　　期末考試　　二十二　　　　放寒假教學(xué)計(jì)劃 篇5　　設(shè)計(jì)理念　　本節(jié)課著力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，突出學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)把學(xué)生帶入一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探